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地学を掘り下げる 固体地球
高校地学 大陸移動の証拠—複数の手掛かりが支える推論と限界を区別する｜武蔵野個別指導塾
高校地学 アイソスタシー—密度と厚さのつり合いを柱モデルで確かめる｜武蔵野個別指導塾
高校地学 内部の温度と圧力—深さのグラフから融け方と物質の状態を考える｜武蔵野個別指導塾
高校地学 地震波の影と核—観測されない領域から内部の状態を推論する｜武蔵野個別指導塾
高校地学 地震波の屈折と反射—速度境界で経路が変わる理由を図から追う｜武蔵野個別指導塾
高校地学 地震波の性質—縦波と横波の違いを媒質の状態と結び付ける｜武蔵野個別指導塾
高校地学 地球内部の層区分—物質と力学的性質の二つの基準を使い分ける｜武蔵野個別指導塾
高校地学 ジオイドと楕円体—地形面との違いから高さの基準を読み解く｜武蔵野個別指導塾
高校地学 弧長による地球測定—観測する角度と距離の条件から半径を求める｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。