武蔵野個別指導塾の特徴

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宮川涼の記事一覧

宮川涼

授業研究——日本発の手法は、海外で何になったか

武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.13

形成的評価——「0.7」という数字はどこから来たのか

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2026.09.13

PISA・TIMSSをどう読むか——順位の意味と限界【研究29本】

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2026.09.13

インクルーシブ教育——94研究のうち79研究が除外された理由

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2026.09.13

ジェンダーと教科選択——数字は測り方で反転する

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2026.09.13

移動・多文化と学習——「移民のパラドックス」は成り立つのか

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2026.09.13

貧困はどの経路で学力に効くか——現金を配る実験が示したこと

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2026.09.13

愛着と学校適応——親の関与のうち宿題の手伝いだけが負の関連

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2026.09.13

読み聞かせは効くのか——比較対象を変えると効果がほぼ消える

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2026.09.13

バイリンガルの認知——出版バイアスを補正すると何が残るか

武蔵野個別指導塾の特徴
2026.09.13

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