高校世界史探究の定期テスト対策｜古代から現代の単元別例題と史料の読み取り｜武蔵野個別指導塾

高校の世界史探究を、古代文明から現代まで30の学習単元に分けた目次です。地域の歴史と結びつきを、用語の整理、基本と少し難しい例題、誤答の直し方、自作の練習問題で確かめます。定期テストの範囲表にある単元から選び、出来事の順序や説明の根拠を自分の言葉で答える練習に使ってください。

用語の区別に迷う場合は各単元の関係図から、用語を覚えても説明できない場合は例題の根拠の拾い方から読んでください。練習問題は答えを見る前に解き、どの語や説明文を根拠にしたかも残します。

古代の制度と宗教から中世の交流、近代の国家形成、戦争と現代の地域間関係へ並べています。学校の範囲表と照らして読む単元を選び、隣り合う時期のつながりを確かめるときは前後の記事も使えます。

古代文明と地域の形成

• 高校世界史探究 古代文明—河川と都市の成立を比べて文字と王権の役割を読み取る
• 高校世界史探究 古代オリエント—帝国の統治を比べて征服と支配の違いを説明する
• 高校世界史探究 古代ギリシア—ポリスと市民の範囲から民主政の特徴を説明する
• 高校世界史探究 古代ローマ—共和政から帝政への変化を領土拡大と結びつける
• 高校世界史探究 古代インド—仏教とヒンドゥー教を社会と王朝の動きに結びつける
• 高校世界史探究 秦と漢—統治制度と遊牧国家との関係から中国の統一を捉える

中世の社会と地域間の交流

• 高校世界史探究 魏晋南北朝と隋唐—官僚登用と土地税制の対応を制度の変化から読む
• 高校世界史探究 東南アジアの諸国家—宗教と交易の結びつきを港市の役割から説明する
• 高校世界史探究 イスラーム世界—カリフと王朝の変化を共同体と交易から整理する
• 高校世界史探究 中世西ヨーロッパ—封建関係と荘園制を分けて教会と都市の役割を読む
• 高校世界史探究 ビザンツ帝国と東欧—宗教と文字の広がりから西欧との違いを整理する
• 高校世界史探究 宋とモンゴル帝国—商業と交通の変化を東西交流の広がりから読む
• 高校世界史探究 明と清—統治と対外交易の変化を周辺地域との関係から比べる
• 高校世界史探究 オスマンとサファヴィーとムガル—統治と宗教の対応を比較する

近世の結合と近代の変革

• 高校世界史探究 ルネサンスと宗教改革—文化と信仰の変化を印刷や権力と結びつける
• 高校世界史探究 大航海時代—航路と交易の変化を征服と労働の仕組みから読む
• 高校世界史探究 主権国家とイギリス革命—王権と議会の関係から政治の変化を整理する
• 高校世界史探究 啓蒙思想とアメリカ独立—権利の主張と政治制度の違いを資料から読む
• 高校世界史探究 フランス革命—政治体制の変化を身分と権利の広がりから捉える
• 高校世界史探究 産業革命—生産方法と社会の変化を資本と労働の関係から読む
• 高校世界史探究 自由主義と国民主義—ウィーン体制と統一運動を理念の違いから読む
• 高校世界史探究 アメリカ大陸の国家形成—独立と領土拡大を社会の対立から整理する

帝国主義と世界大戦

• 高校世界史探究 帝国主義とアジアアフリカ—支配の方法と抵抗を地域ごとに比べる
• 高校世界史探究 アジアの改革と民族運動—清末の改革から革命への分岐を比較する
• 高校世界史探究 第一次世界大戦とロシア革命—総力戦と革命のつながりを因果で説明する
• 高校世界史探究 戦間期の国際秩序—講和と民族運動の関係を地域の立場から読む
• 高校世界史探究 世界恐慌と第二次世界大戦—政策の違いから侵略と戦争拡大を捉える

冷戦と現代の結びつき

• 高校世界史探究 冷戦—東西対立と地域紛争の関係を同盟と介入から読む
• 高校世界史探究 脱植民地化と多極化—独立した国々の選択を非同盟と地域の課題から読む
• 高校世界史探究 冷戦終結とグローバル化—体制変化と地域の結びつきを複数資料で読む

誤答を直すときは正しい用語を書き直すだけで終えず、主語・時期・地域・根拠のどこを取り違えたか一つずつ確かめてください。