英検準1級 語彙の句動詞—目的語と前置詞の関係を短文の中で確かめて選ぶ｜武蔵野個別指導塾

put offの目的語の位置とlook up toのつながりを例題でたどります。文脈に合う表現を選ぶ鍵は目的語と句動詞です。

よくあるのは、受験生が短文の選択肢を見て、動詞だけの訳で句全体を判断する場面です。putを「置く」と覚えていると、put offも物をどこかへ置く話だと思い、後ろに続く予定との関係を見落とすことがあります。短い語が添えられると、動詞単独からは予想しにくい意味になる場合があります。文全体の状況と、動作が向かう相手や物をつなぎ直して考えましょう。

短い語まで含めて動きを読む

句動詞は、動詞に副詞や前置詞などの短い語が組み合わさり、まとまりとして働く表現です。ここでは動詞に続くoffやupのような短い語を小辞と呼びます。学校文法などでは呼び方や分類に幅がありますが、解くときは名称より、どの語までを一緒に読み、後ろの語とどうつながるかが手掛かりです。句の意味を知っていても、目的語の位置が合わなければ、その文には入れられません。

目的語とは、ここでは動作や働きかけが向かう人や物を表す語のことです。たとえば予定を延期するなら、何を延期するのかが目的語です。人を尊敬するなら、その人が前置詞の後ろに続く相手です。短文の語句空所では、文の意味に合うまとまりを選ぶことと、後ろに置かれた目的語を自然につなげることを一緒に考えます。

練習する出方を分けると、1つ目は文の状況から「延期する」「調べる」のような意味を選ぶものです。2つ目は名詞や代名詞が小辞の前後のどこに置かれているかを見て、形が合うものを選ぶものです。3つ目は短い語が2つ続く表現をひとまとまりとして読み、後ろの相手との関係を選ぶものです。どの出方でも、動詞だけに印を付けて決めるのではなく、短い語と目的語まで読みます。

意味と置き場所を往復する順番

図1のように、まず空欄を飛ばして文の状況を読みます。誰が何に働きかけ、前後で何が変わるのかを日本語で短く言います。次に、選択肢を小辞まで含めて読み、それぞれの意味を候補にします。最後に目的語の位置を見て、意味と形の両方が合う候補を文へ戻します。

図1の「文脈」は、空欄の外側にある理由や結果を指します。「句の意味」は動詞だけではなく、動詞と短い語を合わせた意味です。「目的語の位置」では、目的語が小辞の後ろにあるか、間にあるかを見ます。並べ方が許されるかは、それぞれの句について覚える必要があります。

名詞は、人や物、出来事などの名前を表す語です。代名詞は、その名詞を受けるitやthemなどの語です。put offには目的語を間に置ける用法があります。名詞のa tripを使う場合はput off a tripとput a trip offの両方が使えます。どちらも「旅行を延期する」です。代名詞itで旅行を受ける場合はput it offとします。put off itとはしません。itが何を指すかも前の文で確かめます。

一方、look up toは「尊敬する」という意味で、後ろに尊敬する人を続けます。look up to herは「彼女を尊敬する」です。この表現ではherをlookとupの間に入れず、toの後ろに置きます。同じupを含んでも、別の句には別の並べ方があります。小辞が見えたら何でも前後を入れ替えられる、と決めないことが必要です。

また、句動詞の中には目的語を取らないものもあり、動詞と前置詞の組合せとして説明される表現もあります。名前を覚えるためだけに分類するより、出会った表現ごとに「何を」「誰に」と言えるか、名詞と代名詞をどこに置くかを短い例で確認しましょう。意味を推測できても位置の知識がなければ、候補として保留し、別の根拠と合わせて考えます。

予定を変える理由から選ぶ

次の2問は自作の例題です。それぞれ空欄に入れる最も適切な選択肢の番号を答えてください。選択肢の意味は解答の後で確かめられます。

基本例題

The museum staff decided to (　) the outdoor tour because a storm was approaching.

1. put off　2. look into　3. run into　4. take after

訳: 嵐が近づいていたので、博物館の職員は屋外ツアーを（　）ことにしました。

まず、嵐が近づいているという理由と、屋外ツアーという予定を結びます。文は予定がどう扱われるかを尋ねています。危険を避けるために後日に延ばす、という方向が自然です。図2のように、理由と目的語をつなぐと、空欄に必要な意味が見えてきます。

図2では嵐を「理由」、屋外ツアーを「目的語」として分けています。答えは1のput offです。完成文はThe museum staff decided to put off the outdoor tour because a storm was approaching. で、「嵐が近づいていたので、博物館の職員は屋外ツアーを延期することにしました」という意味です。延期する対象がthe outdoor tourであり、理由と対象を文に戻しても矛盾しません。

2のlook intoは「調査する」です。ツアーを調査すること自体は別の文脈ならありえますが、近づく嵐への対応として予定を変更するという結びつきは、延期ほど直接的ではありません。3のrun intoは「偶然出会う」、4のtake afterは「家族の誰かに似ている」です。職員がツアーに偶然出会うことや、ツアーに似ていることは、文の出来事に合いません。選択肢を見比べると、延期が理由と目的語に最もよく合います。

ここで目的語の位置も確かめます。the outdoor tourは名詞を中心とするまとまりなので、put the outdoor tour offとも言えます。これをitで受けたらput it offです。名詞では間にも後ろにも置けることと、代名詞は間に置くことを区別すると、訳だけで判断しない読み方になります。

一段難しい例題

Mina hopes to become a patient guide like her aunt, so she has always (　) her.

1. looked up to　2. looked down on　3. looked into　4. looked away from

訳: ミナは叔母のような辛抱強い案内人になりたいと思っているので、ずっと叔母を（　）きました。

答えは1のlooked up toです。完成文はMina hopes to become a patient guide like her aunt, so she has always looked up to her. です。訳は「ミナは叔母のような辛抱強い案内人になりたいと思っているので、ずっと叔母を尊敬してきました」です。has alwaysに続くlookedは、過去から今まで続く気持ちを表す形の一部です。時間の形に気を取られすぎず、look up toという句を見つけます。

根拠は、叔母のようになりたいという前半です。目標とする人物への敬意が後半に続くと、soで結ばれた意味が自然になります。herは叔母を受け、toの後ろに置かれています。前半の叔母を後半のherに戻して読むと、誰を尊敬するのかがわかります。

2のlook down onは「見下す」で、手本にしたい気持ちと逆向きです。3のlook intoは「調査する」で、人を調査するという意味は別の状況ならありえますが、この文の手本にしたい気持ちを表す最適な選択にはなりません。4のlook away fromは「〜から目をそらす」で、長く抱く尊敬の気持ちを表しません。どれもlookを含みますが、後ろの短い語まで合わせた意味は異なります。

この例でlooked her up toという語順にはしません。herをtoの後ろに置いて、looked up to herというつながりにします。put it offで代名詞が間に入ったからといって、別の句にもその並べ方を移せないことがわかります。

誤答から直す場所を見つける

図3のように、間違いは意味の取り違えと位置の取り違えに分けて直します。両方がずれている場合も、先にどちらで迷ったかを言葉にすると、次の確認がしやすくなります。

図3の左は、基本例題でlook intoを選んだ場合です。「調べる」という意味を知っていても、嵐という理由から予定をどうするかまで結びつけていません。修正するときは、理由、対象、必要な動作を「嵐」「屋外ツアー」「延期」の順に言い直します。その後でput offを文へ戻し、自然な出来事として読めるか確かめます。

右は、延期の意味がわかっていても、代名詞をput off itのように後ろへ置いてしまう場合です。原因は名詞を後ろに置ける形を、代名詞にもそのまま使ったことです。旅行を受けるitならput it offと直します。どちらも「それを延期する」と言いたい場面ですが、英語の並びは同じにはなりません。

別の失敗として、look up toを「上を見る」と動詞と小辞の直訳で止め、toの後ろの人を読まないことがあります。この表現では人への尊敬を表すまとまりとして確認します。ただし、見慣れた単語があっても、それだけで表現の意味が決まるとは限りません。文脈が足りないときは、辞書などで句全体と目的語の位置を調べ、短い文で使い方を確認します。

練習問題

次の4問はそれぞれ別の場面です。各問とも、空欄に入る最も適切な選択肢の番号を1つ答えてください。英文の後の日本語は空欄を残した訳です。正答と完成した文の訳は問題の後にまとめています。

問1

The gardener wanted to find the cause of the damaged leaves, so she decided to (　) the problem.

1. look into　2. give up　3. take after　4. turn down

訳: 庭師は傷んだ葉の原因を見つけたかったので、その問題を（　）ことにしました。

問2

Ken was offered a seat on the crowded bus, but he (　) because an older passenger needed the seat more.

1. turned it down　2. ran into it　3. looked after it　4. brought it up

訳: ケンは混んだバスで席を譲られましたが、より必要としている年配の乗客がいたので、その申し出を（　）。

問3

The volunteers promised to (　) the kitten while its owner was away.

1. look after　2. look down on　3. run into　4. put off

訳: 飼い主が留守の間、ボランティアたちは子猫の（　）と約束しました。

問4

The hikers had no more drinking water, so they decided to (　) their search and return to the village.

1. give up　2. bring up　3. take after　4. look up to

訳: ハイキング中の人たちは飲み水がなくなったので、捜索を（　）村へ戻ることにしました。

答えと判断の根拠

問1の答え: 1

完成文: The gardener wanted to find the cause of the damaged leaves, so she decided to look into the problem.

訳: 庭師は傷んだ葉の原因を見つけたかったので、その問題を調査することにしました。

look intoは「調査する」です。原因を知りたい問題に対して、詳しく調べる行動がつながります。the problemを目的語として後ろに置き、傷んだ葉の問題へ戻して読んでも意味が通ります。2のgive upは「諦める」で、原因を見つけようとする調査ではありません。原因を知りたいという目的と諦める行動はつながりません。3のtake afterは「家族の誰かに似ている」で問題を対象にできず、4のturn downは「断る、音量などを下げる」で、この問題を原因として調べる意味にはなりません。

問2の答え: 1

完成文: Ken was offered a seat on the crowded bus, but he turned it down because an older passenger needed the seat more.

訳: ケンは混んだバスで席を譲られましたが、より必要としている年配の乗客がいたので、その申し出を断りました。

turn downは申し出を「断る」という意味です。itは席を譲る申し出を受け、turnedとdownの間にあります。申し出を断る理由は、席を必要とする別の乗客がいたことです。2のrun intoは「偶然出会う」で申し出を断る意味になりません。3のlook afterは「世話をする」で、申し出を世話するとは言えません。4のbring upは「話題に出す、育てる」などの意味ですが、席を必要とする人へ譲るために申し出を断るという関係には合いません。申し出を名詞にするとturn down the offerともturn the offer downとも言えます。

問3の答え: 1

完成文: The volunteers promised to look after the kitten while its owner was away.

訳: 飼い主が留守の間、ボランティアたちは子猫の世話をすると約束しました。

look afterは「世話をする」です。飼い主が不在の間に子猫に必要なことをする、という状況とつながります。子猫がafterの後ろにあり、世話をする対象に戻しても自然です。2のlook down onは「見下す」で、留守の間の約束として世話の意味を表しません。3のrun intoは「偶然出会う」で、留守中の世話を約束する意味にはなりません。4のput offは「延期する」で、子猫を延期するという意味は成り立ちません。

問4の答え: 1

完成文: The hikers had no more drinking water, so they decided to give up their search and return to the village.

訳: ハイキング中の人たちは飲み水がなくなったので、捜索を諦めて村へ戻ることにしました。

give upは「諦める、やめる」です。飲み水がないことと、村へ戻るという後半から、捜索を続けない判断だと読めます。their searchをやめる対象に戻すと、帰る行動とも矛盾しません。2のbring upは「話題に出す」などで、捜索を中止することを表しません。3のtake afterは家族の誰かに似ることであり、捜索という活動には合いません。4のlook up toは人を尊敬することで、捜索を対象とするこの文には合いません。

覚えるときは相手と位置を一緒にする

put offとgive upは、予定や活動を目的語に取る使い方を確かめました。turn downは申し出を目的語に取れます。それぞれ、意味だけでなく名詞を間と後ろのどちらにも置けること、itなどの代名詞を使うと間に置くことも、例とともに覚えます。意味が同じでも、名詞と代名詞で位置が変わる点を声に出して比べると、語順を確認できます。

look intoは問題などを調査し、look afterは人や動物などの世話をします。look up toとlook down onは、人に向ける評価の方向が逆です。前置詞の後ろに何が続くかまで一緒に記録し、意味の似た日本語だけを並べて覚えないようにします。1つの句に複数の意味がある場合もあるので、出会った文の目的語と状況を添えて整理します。

新しい句を覚えるときは、短い日本語の意味、対象、名詞を使った短文、代名詞に替えた形を並べてみましょう。名詞を別の場所へ動かせるか迷ったら、推測だけで決めず、句ごとの用法を辞書などで調べます。文脈に合う意味と自然な語順の両方を確認できて初めて、選択肢の比較に使えます。

本番で迷ったときの戻り方

短文の空欄で止まったら、まず理由や結果を見て、目的語に対して必要な動作を言葉にします。候補が残る場合は印を付けて次へ進み、見直しでは短い語と目的語の位置を再確認します。1問に集中して全体の進み具合を見失わないよう、読解と作文に使う時間の中で、後の課題へ移る余地も残しましょう。

練習後は、正答の番号だけでなく「文のどこからその意味を選んだか」「代名詞をなぜその位置に置いたか」を説明してもらいます。意味は言えるのに位置がずれるなら名詞と代名詞の並びを比べ、位置は合うのに意味がずれるなら理由と対象のつながりに戻ります。個別指導では、選んだ句を完成文に戻し、場面に合うかをお子さまと一緒に確かめることで、つまずいた箇所を見分けます。短い語と目的語を最後まで読む習慣が、句動詞の判断を支えます。