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日本近現代文学史 明星と与謝野晶子—みだれ髪から近代短歌の浪漫主義を捉える|武蔵野個別指導塾

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歌集と雑誌の区別や刊行年の読み方を手掛かりにたどるのは、歌集『みだれ髪』です。

よくあるのは、放課後の高校生が復習ノートに『みだれ髪』を雑誌の名前として書き、作者の欄を空けたまま次の問題へ進む場面です。題名を見覚えていても、それが人なのか、本なのか、発表の場なのかが曖昧だと、別の知識を足すたびに表が崩れます。まず名前の種類を見分け、それから関係を結び直しましょう。

名前の種類を問われたら

文学史の問いには、作者と作品を結ぶ対応問題、刊行年を使って前後を比べる問題、文の誤りを直す問題があります。どれも、目に入った固有名をすぐ隣へ置くだけでは解けません。問われた欄が人、作品、媒体、時期のどれかを先に決めます。

『みだれ髪』は与謝野晶子の歌集で、1901年に刊行されました。この一組を「与謝野晶子は人」「みだれ髪は歌集」「1901年は刊行年」と分けて記録します。名前と年を一列に丸暗記するより、何を表す年なのかまで付けておくと、別の版の年を見たときにも判断できます。

歌集と発表の場を分ける

図1のように、作者、作品、媒体は別の種類の欄に置きます。作者は書き手、歌集は歌を集めた本、雑誌は作品などが載る媒体です。『明星』という名は題目にある発表の場を考えるための語ですが、歌集『みだれ髪』そのものと同じ種類の名前として扱ってはいけません。媒体への発表と、その後に本を刊行することも別の出来事です。

図1 作者と歌集と媒体を分ける整理図

図1の「媒体」は分類の欄を示します。矢印の方向は、晶子を作者として歌集に結ぶ関係です。媒体の欄に矢印を足すには、どの作品がいつどの媒体に載ったかを別に確かめる必要があります。歌集の刊行年だけから、収められた各歌の発表年や発表媒体を逆算することはできません。

短歌というジャンルと、浪漫主義という文学史上の傾向も同じ欄には入りません。前者は作品を考えるときの形式やジャンルに関わり、後者は表現の傾向を考えるための分類です。一般に浪漫主義という語は、個人の感情や想像力を重視する方向を考える手掛かりになります。ただし、その語だけで一首の意味や作者の人生を言い切ることはできません。作品の本文を読まずに、個々の歌の情景や心情を決めることも避けます。

分類は箱を一つ選んで終わる作業ではありません。作品にジャンルの名を付けることと、表現を傾向から考えることは両立します。人と作品の対応を聞く問いに流派名を答えても、関連する言葉を書いただけで、求められた答えにはなりません。逆に、傾向の説明を求められて作者名だけを書いても、何を特徴として理解したかは伝わりません。

また、雑誌と歌集の区別は優劣を決めるためのものではありません。雑誌に載るという出来事と、歌集という形で刊行される出来事は、同じ作品を考えるときにも別々の情報になりえます。資料に書かれた対象が、もとの刊行物なのか、後から作られた複製なのかを確かめてから年を欄に移しましょう。

基本例題:欄に戻して結ぶ

次のア〜ウを、人、歌集、刊行年の欄にそれぞれ1つずつ入れてください。答えは欄の順に記号で書きます。

ア 1901年  イ 与謝野晶子  ウ 『みだれ髪』

図2のように、人を表す名前から探します。次に本の題名を歌集に置き、最後に残る年が何の年かを確認します。残ったから年にするのではなく、刊行年という条件を満たすかまで戻ることが大切です。

図2 基本例題の人と歌集と刊行年の対応

答えはイ、ウ、アです。晶子は歌集の作者であり、『みだれ髪』はその歌集、1901年はその刊行年です。図2の各行は、問題の3欄に順に対応しています。人と本を逆にしたウ、イ、アでは、題名を人の欄に置くことになり、最初の条件を満たしません。年だけが合っていても組全体は正解にならないのです。

題名のかぎ括弧だけに頼ると、雑誌名と歌集名の区別が残ります。かぎ括弧は題名を示す目印にはなりますが、本の種類を自動的に示す印ではありません。作者、歌集、媒体という見出しを先に作ってから、名前の働きを考えます。

標準例題:年に付いた言葉を見る

あるノートには「『みだれ髪』は1901年刊の歌集である」とあります。この記録から確実に言えるものを、次のア〜エから1つ選び、記号で答えてください。

ア 1901年は歌集の刊行年である。 イ 1901年は収録されたすべての歌が初めて発表された年である。 ウ 1901年は雑誌の創刊年である。 エ 1901年は後年のすべての版が刊行された年である。

答えはアです。問題の記録は歌集の刊行について述べています。イは、歌集を刊行した年と個々の歌の初めての発表年を同じものに置き換えています。ウは対象を歌集から雑誌へ変えており、エは後年の版についての条件を勝手に付け足しています。いずれも元の記録には戻れません。

この問題では「1901」という数字を知っているだけでは不十分です。選択肢の主語と、その数字に結び付いた出来事を照合します。もし選択肢に見覚えのある語があっても、年との間にどんな関係が書かれているかを読みます。「刊行」という語が消え、「初めて発表」や「創刊」に変わっていれば、同じ数字でも別の主張です。

問題文の情報が少ないときは、空欄を想像で埋めない姿勢も必要です。イが成り立つかどうかを調べるには、収録された歌それぞれの発表を調べなければなりません。歌集の刊行年だけでは判定できないことと、必ず誤りだと証明されたことは区別します。この設問でイを選べない理由は、与えられた記録から確実に言えないからです。

発展例題:版の年を区別する

書誌に「ある資料の出版年は1973年、内容は明治34年刊の『みだれ髪』の複製」と記されています。明治34年は1901年です。この書誌に基づき、次の2つの問いに答えてください。

  1. もとの刊行年と、この複製を含む資料の出版年を、それぞれ西暦で書いてください。
  2. 1973年を歌集の最初の刊行年とするのが適切でない理由を、句読点を含む20〜45字の1文で書いてください。

1の答えは、もとの刊行年が1901年、複製を含む資料の出版年が1973年です。2の解答例は「1973年は複製を含む資料の出版年で、もとの刊行年ではないからです。」です。条件は句読点を含めて数え、2種類の年の違いを述べていれば別の表現も認めます。単に「年が違うからです」では、何と何の年を区別するのかが不足します。

元の条件へ戻してみましょう。1901年をもとの刊行年に、1973年を手元の複製を含む資料の出版年に入れると、書誌の説明と矛盾しません。逆に1973年を最初の刊行年に置くと、それより前の明治34年刊のものを複製したという説明と両立しません。書誌の目立つ場所にある出版年だけを拾わず、内容の説明にも目を通す理由がここにあります。

資料が複数の作品を収める場合、表紙にある題名、資料全体の出版年、各作品のもとの刊行年は別々に記録します。一つの数字を見つけた段階で「作品の成立年」と決めてはいけません。成立、初めての発表、刊行、複製の出版は、似ていても問いが違います。年を見比べるときは、数字の大小だけでなく、どの出来事に付く年かを確認します。

間違いを直すときの順番

「『みだれ髪』は与謝野晶子が刊行した雑誌の名前」と書いたとします。図3のように、まず誤った種類を見つけて、歌集という欄へ移します。作者と題名の対応まで消す必要はありません。正しく結ばれた部分を残し、間違った関係だけを直すと、修正の理由が明確になります。

図3 雑誌と誤った歌集の分類を直す手順

修正文は「『みだれ髪』は与謝野晶子の歌集」です。図3では、雑誌の欄から歌集の欄へ分類を移しています。題名自体を別の名前に取り換えるのではなく、その名前が指すものを直しています。刊行年を補うなら1901年ですが、年を補うことと分類の誤りを直すことは別の操作です。

別の誤りとして、歌集を短歌というジャンルの欄に置いたあと、浪漫主義という語を見て短歌を消してしまう場合があります。ジャンルと傾向は競合する二者択一ではありません。表に別の列を設ければ、形式に関わる情報と表現の傾向を混ぜずに考えられます。ただし、分類名を知っていることだけから、個別の歌の内容まで推測しないようにします。

年の誤りを直すときも、数字だけを消して終えないでください。年の隣に「何の刊行か」「どの版か」を書き添えます。後からノートを見返した自分が、元の本と複製のどちらの年なのかを判断できる形にするためです。原因を「暗記不足」と一言で片付けるより、欄の取り違えか、出来事の取り違えかを見分けると次に直す場所が定まります。

練習:関係を別の向きから見る

次の5問を解いてから、まとめて答えを確認してください。記述の長さは句読点を含めて数えます。

  1. 『みだれ髪』の作者をフルネームで書いてください。
  2. 1901年に刊行された与謝野晶子の歌集名を、題名で書いてください。
  3. 次のア〜ウのうち、歌集の刊行と雑誌の創刊を区別した文を1つ選び、記号で答えてください。ア「両方は必ず同じ年である」 イ「両方は異なる種類の出来事である」 ウ「歌集の刊行年がわかれば創刊年も決まる」
  4. 「短歌」と「浪漫主義」を、ジャンルと表現の傾向のどちらを考える語かに分けて書いてください。
  5. 後年に複製された資料の出版年を見たとき、もとの歌集の刊行年と区別するために確認することを、20〜45字の1文で書いてください。

解答と根拠

  1. 与謝野晶子です。題名から作者へと逆向きにたどります。姓だけでも人物を推測できることはありますが、指定がフルネームなので名まで書きます。別表記で同一人物と確実にわかるものも許容できますが、与謝野だけでは指定を満たしません。

  2. 『みだれ髪』です。作者と刊行年を両方満たす歌集を答えます。かぎ括弧の有無は許容しますが、雑誌の名や作者名では答えの種類が違います。刊行年を尋ねられているわけではないので、年だけを書く答案も不十分です。

  3. イです。歌集の刊行は本が出ること、雑誌の創刊は雑誌が始まることを指し、別の出来事です。アとウは一方の年から他方を決めています。問題の条件にはそのような決まりがないため、記号だけを覚えるのでなく、両方の出来事に戻して確かめます。

  4. 短歌はジャンル、浪漫主義は表現の傾向です。順序を入れ替えて「傾向は浪漫主義、ジャンルは短歌」と書いても同じ対応なので正解です。両方を雑誌名とする答えでは、分類の軸が失われています。傾向という言葉を作品の本文に関する具体的な解釈と取り違えないことも大切です。

  5. 解答例は「複製の出版年と、もとの歌集の刊行年を別々に確認します。」です。複製と元の刊行を区別して調べる趣旨があり、長さの条件を満たす言い換えも認めます。「出版年を確認します」だけでは、どの版の年かが示されず不十分です。資料全体の年と内容の説明を見比べるという答案も、2つの年を区別する目的が明確なら認められます。

答えを見直すための手掛かり

選択肢に「すべて」や「必ず」がある場合は、その強さにも注意します。ある歌集がある年に刊行されたという1つの事実から、収録された歌の発表時期がすべて同じだとは言えません。反例を思い付けなくても、与えられた情報がそこまで保証しているかを考えます。逆に、元の文にある範囲だけを述べる選択肢なら、主語と述語の関係が保たれているかを確認できます。

記述では、区別する2つの対象を両方書くと、採点する人にも判断の道筋が伝わります。「別だから」とだけ書かず、元の本の刊行と複製の出版をそれぞれ示します。答案を読み返し、問われた対象が抜けていないか、文字数の条件を満たすかを最後に確かめましょう。

覚えておくこと

ノートのどこを見直すか

人物名は答えられるのに誤文を直せないときは、題名と種類の列を見直します。数字は合うのに理由が書けないときは、その年に付けた「刊行」「複製」の札を見直します。個別指導で確かめるなら、まず本人に矢印を引いてもらい、どの欄からどの欄へ結んだかを言葉にしてもらいます。途中で迷った箇所が、覚え直すべき関係です。名前の種類を分けると、『みだれ髪』の位置がノートに残ります。

読んで終わりにするか、ここから変えるか。

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