高校英文法 過去完了の前後—過去の基準時より前の出来事を順序の表へ戻して確かめる｜武蔵野個別指導塾

倉庫への到着と荷物の移動を時間順に並べ、過去の基準時から前を振り返る過去完了を読み解きます。

よくあるのは、倉庫に着いた高校生が、荷物は到着前に別の部屋へ移されていたと伝える場面です。到着も移動も過去の出来事ですが、聞き手に知らせたいのは、それぞれが過去だったことだけではありません。倉庫に着いた時点を目印にすると、移動はすでに終わっていたという前後関係が見えます。英語の形を選ぶ前に、どの時点から振り返る話かを決めましょう。

何を手掛かりに選ぶか

過去完了の問題では、2つの出来事を読み、先に終わった方を過去の基準時から振り返る形にする選択が出ます。また、到着時にはまだ終わっていなかった作業を、終わっていたかのように書いた文の訂正もあります。条件つき作文なら、出来事の順番に加えて、どちらの時点を基準として伝えるかが指定されます。

形だけを見ると、過去の出来事なら何でも had を付けたくなるかもしれません。しかし had は「昔」を強調する飾りではありません。別に置かれた過去の基準時との関係を表します。話の時間表に目印がなく、単に昨日の出来事を述べるだけなら、普通の過去形が自然です。逆に過去形の文が2つ並んでいても、接続詞や文脈によって順序が明らかなことはあります。過去完了を使えることと、必ず使わなければならないことは別です。

過去に置いた目印から振り返る

過去完了は had と動詞の過去分詞で作ります。主語が I でも she でも had の形は変わりません。否定は had not、疑問は had を主語の前に置きます。過去分詞は規則的に作られる形も、不規則に変わる形もあるため、使う動詞ごとに確認します。

時制は、話し手が出来事をどの時に位置づけるかに関わります。完了という見方は、基準となる時点から、それより前の出来事を振り返って捉えます。過去完了では、その基準自体が過去にあります。学校文法で「大過去」と呼ぶときも、単に遠い昔を意味するのではなく、過去の基準より前という相対的な位置を指します。

図1のように、荷物の移動を先に、到着を後に置きます。現在はさらに右にありますが、到着後から現在までに荷物がどうなったかは、この図の条件だけでは決まりません。

図1の基準は到着です。たとえば自作の文 My brother had moved the boxes before I arrived at the warehouse. は「私が倉庫に着く前に、兄は箱を移していました」です。兄の移動が先、私の到着が後です。before も順序を示していますが、had moved は到着を基準に移動を振り返る見方を示します。移動先や現在の箱の位置までは述べていません。

同じ前後関係は My brother moved the boxes before I arrived at the warehouse.「私が倉庫に着く前に、兄は箱を移しました」と過去形でも表せます。before が順序を示すためです。文脈と表現したい焦点に応じて選びます。過去完了の練習では「到着時には移動済み」という視点を条件に入れ、その視点に合う形を組み立てます。

過去完了は基準より前の出来事をその基準に結び付けますが、どんな動詞でも完成を意味するわけではありません。ここでの moved the boxes は箱を移すという出来事が基準までに済んだ場面です。状態を表す動詞なら、過去の基準まで続いた状態を表す場合もあります。動詞の意味と周囲の条件を読み、had だけから内容を決めないことが大切です。

基本例題：到着時に済んでいた移動

問題。倉庫に私が着く前に、係の人が箱を別室へ移し終えました。私の到着時には移動済みだったという視点で、次の空所に move の適切な形を入れて英文を完成させてください。

The attendant (　　) the boxes to another room when I arrived at the warehouse.

和訳の条件は「私が倉庫に着いた時、係の人は箱を別室に移し終えていました」です。

図2のように、条件は移動が先、到着が後です。到着という過去の基準から移動を振り返るので、候補のうち過去完了を選びます。move の過去分詞は moved で、答えは had moved です。

完成文は The attendant had moved the boxes to another room when I arrived at the warehouse.「私が倉庫に着いた時、係の人は箱を別室に移し終えていました」です。図2に戻すと、箱の移動は到着前に終わり、到着時には別室にありました。when の語だけで had を決めたのではなく、与えられた順序と視点を使っています。when の文は文脈によって同時や後続の出来事も表すため、順序を決めるのは語だけではありません。

標準例題：順序を逆にしたら

問題。私が倉庫に着いた後、係の人が箱を別室へ移しました。係の人が移した時点から、私の到着がすでに済んでいたと述べます。次の空所に arrive の適切な形を入れ、英文を完成させてください。

I (　　) at the warehouse before the attendant moved the boxes to another room.

和訳の条件は「係の人が箱を別室に移す前に、私は倉庫に着いていました」です。

条件を時間順に並べると、到着、移動です。今度の基準は係の人が移した時点で、先に済んだ到着を過去完了で表します。arrive の過去分詞は arrived なので、答えは had arrived です。I had arrived at the warehouse before the attendant moved the boxes to another room.「係の人が箱を別室に移す前に、私は倉庫に着いていました」となります。

基本例題と同じ種類の出来事でも、順序と基準が変われば過去完了にする部分が変わります。完成文を場面に戻すと、私が到着した時点では、この条件だけから移動が完了していたとは言えません。その後に係の人が移動したという条件と合っています。before があるので I arrived と過去形にしても順序自体は表せますが、ここでは過去完了で先に済んだ到着を振り返るよう指定されています。

発展例題：基準時に未完了だった場合

問題。展示の準備で、私が部屋に入った時、友人はまだ案内板を完成させていませんでした。その後完成したかどうかは不明です。次の空所に finish の適切な否定形を入れ、英文を完成させてください。

My friend (　　) the sign when I entered the room.

和訳の条件は「私が部屋に入った時、友人はまだ案内板を完成させていませんでした」です。

基準は私が入った過去の時点です。その時までに完成していなかったという条件なので、候補は had not finished です。完成文は My friend had not finished the sign when I entered the room.「私が部屋に入った時、友人はまだ案内板を完成させていませんでした」となります。

入室の時点へ戻ると、案内板は未完成です。この否定文は、その後に完成したかどうかを述べません。過去完了という名前から「必ず完成した」と読むと、否定の条件を消してしまいます。肯定か否定かを確認し、何が基準時までに成立したかを文全体で判断します。

誤答から原因を探す

図3のように、まず基準時と前後関係を取り違えていないか、次に had の後の形が過去分詞かを別々に調べます。意味の間違いと形の間違いでは、直す場所が異なります。

誤答の例は、基本例題の条件に対する The attendant moved the boxes after I had arrived at the warehouse. です。「私が倉庫に着いた後に係の人が箱を移した」という意味になり、移動済みで到着した条件と逆です。英文自体は成立しますが、与えられた場面に合わない答案です。先に起きたのはどちらかを表へ書き戻し、The attendant had moved the boxes before I arrived at the warehouse.「私が倉庫に着く前に係の人は箱を移していました」のように直します。

形の誤りとして The attendant had move the boxes before I arrived. は使えません。意図は「私が着く前に係の人は箱を移していました」ですが、had の後に原形 move を置いています。had moved と過去分詞に直します。規則動詞では過去形と過去分詞が同じ形になるため、正しく見えても何の形かを説明できるようにしておきます。

一方、I arrived at the warehouse yesterday. は「私は昨日倉庫に着きました」という普通の過去の報告です。これだけで誤りではなく、過去だからという理由で had arrived に直す必要はありません。過去完了を使うなら、何を過去の基準にして到着を振り返るのか、前後の文脈も考えます。図3の右側のように、過去分詞の形を整える前に時間の関係を確かめましょう。

練習：別の場面で順序を読む

各問では指定された視点で空所を埋め、完成した英文を書いてください。括弧内は使う動詞です。時刻や順序はこの練習の条件です。

1. 私が駅に着いた時、姉はすでに切符を買っていました。到着時から購入を振り返ります。My sister (　　) the tickets when I arrived at the station. （buy）
2. ベルが鳴る前に、私たちは窓を閉め終えていました。ベルの時点から閉めたことを振り返ります。We (　　) the windows before the bell rang. （close）
3. 私が庭を見た時、雪はまだやんでいませんでした。見る時点までの未完了を表します。The snow (　　) when I looked at the garden. （stop、否定形）
4. 父が帰宅した後に、私は夕食を作りました。夕食を作った時点から父の帰宅を振り返ります。My father (　　) home before I cooked dinner. （come）
5. 記録係が結果を書いた後、私はそれを読みました。読んだ時点から記録を振り返ります。The recorder (　　) the result before I read it. （write）

練習の答えと戻し読み

1. My sister had bought the tickets when I arrived at the station.「私が駅に着いた時、姉はすでに切符を買っていました」。buy の過去分詞は bought です。購入が到着より先なので、到着時には購入済みという条件に戻ります。切符をその後どう使ったかは決まりません。
2. We had closed the windows before the bell rang.「ベルが鳴る前に、私たちは窓を閉め終えていました」。closed を had の後に置きます。閉めることが先、ベルが後です。ベルの時点には閉める作業が終わっていたという条件に合います。
3. The snow had not stopped when I looked at the garden.「私が庭を見た時、雪はまだやんでいませんでした」。否定の had not と過去分詞 stopped を組み合わせます。見た時点では雪が続いており、その後やんだかは文から決まりません。
4. My father had come home before I cooked dinner.「私が夕食を作る前に、父は帰宅していました」。come の過去分詞は come です。帰宅が先、夕食を作ることが後であり、作った時点には父が帰宅済みという条件に合います。
5. The recorder had written the result before I read it.「私がそれを読む前に、記録係は結果を書いていました」。write の過去分詞は written です。記録が先、読むことが後です。読む対象が書かれた結果であることを場面に戻して確かめます。

要点

過去完了は had と過去分詞で作り、過去の基準時からそれ以前を振り返ります。 基準時、先の出来事、後の出来事を時間順に並べます。 過去の出来事というだけでは過去完了を要求せず、接続詞で順序が明らかな場合は過去形も使えます。 肯定・否定と動詞の意味を読み、基準時に何が成立したかを判断します。

つまずきを見分ける

順序を逆に読む人には、英文を隠して日本語の条件から出来事を2枚の札に書き、先後を並べてもらいます。札は合っているのに英文で逆になるなら、before や after のつながりと基準時を文に戻して確かめます。順序は説明できても had の後が原形になる場合は、過去分詞を作る練習が必要です。

個別指導では、同じ場面の到着前と到着後を入れ替え、どちらを基準に何を振り返るかを口頭で確かめます。否定文では、基準時に未完了という条件と、その後の成否が不明という部分を分けて尋ねます。時間表に戻せる英文なら、過去の中の前後関係が見えてきます。