高校英文法 未来のwill—その場の決定と予測を会話の前後から選び分ける｜武蔵野個別指導塾

片付けをその場で引き受ける会話と作業終了の予測を比べ、willを選ぶ根拠を発話時の判断に求めます。

よくあるのは、片付けの分担を今決めた高校生が、それを前から決まっていた計画として書いてしまう場面です。机の上に紙が残り、友人が困っています。そこで「私が集めるよ」と言うとき、話し手はその場で役割を引き受けています。作業は発話より後ですが、決めたのは今です。この二つの時点を分けると、英文に込めたい意味が見えてきます。

会話のどこに判断の手掛かりがあるか

未来のことを表す問題には、空所に入る形を選ぶもの、会話の意図に合うように文を直すもの、条件に合わせて返答を作るものがあります。いずれも、未来の時を表す語を見つけるだけでは足りません。誰が、何を聞いて、いつ判断したのかを追います。

片付けの途中で仕事が見つかり、話し手が初めて引き受けるなら、その返事には今の決定が含まれます。相手の負担を軽くするために引き受けるなら、申し出としても読めます。一方、空の色や作業の進み方などをもとに、これから起こりそうなことを述べるなら予測です。同じ will が現れても、会話で果たす役割は同じとは限りません。

選択問題では、指示された意味を表す形として候補を比較します。自然な会話では、別の表現を選べる場合もあります。設問の条件から一つに絞れることと、現実の会話で他の形が絶対に使えないことは別です。

発話時に決めることと、その後の出来事

will の後には動詞の原形を置きます。肯定文の基本形は「主語 + will + 動詞の原形」です。will 自体に三人称単数の s を付けず、後ろの動詞にも s を付けません。否定では will not、短縮形では won’t を使います。疑問文では will を主語の前に置きます。

ここでの基準は話し手が発話する時です。その時に判断し、行動はその後に置かれます。図1のように、判断の点と行動の位置を分けて見ます。話し手が今、紙を集めると決めても、紙が実際に集まったことまでは述べていません。

図1の左の点は発話時の判断、右側はこれからの行動です。右へ向かう矢印は時間の進み方を示し、行動の成功を保証する印ではありません。予測でも、予測するのは発話時で、予測された出来事はその後にあります。行動の途中に焦点を当てる進行形や、ある時点までの完了を表す形をここで組み立てる必要はありません。

例えば、Mina が残った紙を見て言います。

“I’ll collect the papers.”（私が紙を集めるよ。）

I’ll は I will の短縮形です。この会話では発話時に担当を決めたと読めます。ただし、英文一文だけから、必ず初めて決めたと証明できるわけではありません。前後の会話が決定の時点を示します。後で別の用事が生じれば、実際に集めないこともあります。意図を述べることと結果を報告することを混ぜないようにします。

予測では、話し手が将来について見通しを述べます。例えば作業の速度を見ながら “We will finish before lunch.”（私たちは昼食前に終わるでしょう。）と言えば、話し手の予測です。根拠の強さは前後の情報によります。will があることだけで、推測が必ず当たるとも、根拠が全くないとも決まりません。finish は作業が終わることを表しますが、文全体は未来についての予測であり、完了したという報告ではありません。

前からの計画を伝える場面では be going to も使われます。ただし、will と be going to の境界を「計画なら必ず後者、予測なら必ず前者」と固定することはできません。話し手の見せ方によって両方が自然な場面があります。ここでは会話の中で新しく引き受けることや、予測として述べることに焦点を置きます。

例題で判断をたどる

基本：残った紙を引き受ける

片付けの最後に、友人が「紙がまだ机に残っているね」と言いました。話し手は事前に担当を決めておらず、その発言を聞いて今、紙を集める役を申し出ます。「私が紙を集めるよ」を、I、will、collect、the papers を使って英文にしてください。

まず、相手の発言を聞く前に担当はありません。判断は今、紙を集める行動はこれからです。図2のように、今の申し出と後の行動を結び付けて形を作ります。

答えは “I will collect the papers.”（私が紙を集めるよ。）です。I の後に will、次に原形 collect を置きます。短縮して “I’ll collect the papers.” としても同じ場面で使えます。図2の「今決める」は will を発する時、「後で集める」は collect の行動が置かれる側です。

会話に戻すと、友人の言葉が引き金となり、話し手が分担を引き受けています。紙を集め終わったとは言っていません。また、will を使った文を見ただけで、他の会話でも必ず直前に決めたと推定することはできません。この問題では事前に決めていないという条件が、読みの根拠です。

標準：予測と申し出を区別する

展示の準備中、友人が作業の速さを見て「このままなら、私たちは昼食前に終わるでしょう」と見通しを述べます。下の英文を読み、この発言の役割として適切なものを番号で選んでください。

“We will finish before lunch.”（私たちは昼食前に終わるでしょう。）

1. 話し手が紙を集める役を今申し出る。
2. 話し手が作業の終わる時について予測する。
3. 話し手が作業はすでに終わったと報告する。

候補を場面に戻します。文の主語は we で、述べているのは作業が終わる時です。答えは 2 です。相手に仕事を引き受けると伝えているのではなく、作業の進み具合から後の結果を見通しています。昼食前という目安はありますが、実際にその通り終わる保証はありません。

この文にも will と原形 finish があります。基本例題と形は似ていますが、基本例題では I が自分の仕事を引き受け、こちらでは we の作業全体の結果を見通します。主語だけで機械的に分類せず、発言の目的まで読むことが必要です。

発展：同じ行動について条件を変える

二人が道具を片付けています。会話Aでは、友人が「箱が重い」と言ったのを聞いて、話し手が初めて運ぶ役を決めます。会話Bでは、話し手は会話より前に箱を運ぶつもりで、既に友人にもそのつもりを伝えていました。会話Aで、その場の決定を表す返事を、I、will、carry、the box を使って英文にしてください。さらに、その返事が箱の運搬完了まで示すかを日本語で答えてください。

答えは “I will carry the box.”（私が箱を運ぶよ。）です。完了までは示しません。Aでは友人の発言を受けて話し手が役を引き受け、その後に運ぶ行動が予定されています。運び終えたかは、その後の出来事を知らなければ判断できません。

Bでは、決定は会話より前です。前からの意図に焦点を当てれば “I’m going to carry the box.”（私は箱を運ぶつもりです。）という言い方が考えられます。これは比較のための文で、Bで will が絶対に使えないという意味ではありません。例えばその場で改めて引き受ける気持ちを示すこともあり得ます。条件を変えたときに変わるのは、箱を運ぶという行動そのものではなく、決定と発話の関係です。

この区別は、文の形だけを過去の形から未来の形に置き換えても得られません。発話者の知っていること、直前に聞いたこと、これから述べる目的を確認して、どの意味を選ぶか決めます。

誤答を会話に戻して直す

形の誤りと、形は成立していても指定された場面に合わない答えは分けて扱います。図3のように、何がずれたかを特定してから直すと、同じ誤りを別の会話でも見つけやすくなります。

図3の上段は意味のずれ、下段は形のずれです。どちらも、修正後の文を場面に戻して読むところまで進みます。

まず、今初めて担当を決めた場面で、「前から決めていた」と日本語で説明する誤答を考えます。紙を集める時が未来であることと、担当を決めた時が過去であることは同じではありません。会話の直前に担当が未定だったという条件へ戻し、「発話時に引き受けた」と直します。英文が will を含むだけで常にこの説明が正しいわけではなく、条件が支えています。

次は形の誤りです。誤文 “She will carries the tray.” は、「彼女が盆を運ぶでしょう」と言いたい文ですが、will の後に carries を置いています。修正は “She will carry the tray.”（彼女は盆を運ぶでしょう。）です。主語が she でも、will の後は原形 carry です。主語と動詞を見てすぐ s を付ける前に、間に will があるかを見ます。

また、予測の “The room will be quiet later.”（部屋は後で静かになるでしょう。）を「部屋はもう静かになった」と読むと、時の関係がずれます。ここでは今の判断から後の状態を述べています。later は後を示す手掛かりですが、will の文全体が後の状態について何を述べているかも合わせて確かめます。予測を述べた時点で、その状態が実現したと断定することはできません。

逆に、申し出を何でも予測と呼ぶのも不十分です。自分が引き受ける返事は、未来の出来事に言及しながら、相手に働きかけています。会話の役割をたどると、時間の意味と発言の目的を両方説明できます。

練習：先に5問を解く

次の場面はそれぞれ独立しています。問題に書いた条件を使い、指定された形で答えてください。

1. 友人が窓を開けたいと言いました。話し手はそれを聞いて初めて自分が開けると決めます。「私が窓を開けるよ」を I、will、open、the window を使う英文で答えてください。
2. 雲の広がりを見た話し手が “It will rain this evening.”（今晩は雨が降るでしょう。）と言います。この発言は、申し出と予測のどちらですか。日本語で答えてください。
3. 「彼は後で皿を洗うでしょう」と予測したい文です。誤文 “He will washes the dishes later.” を、意味を保って英文で直してください。
4. 二人は棚の色をまだ決めていません。友人に尋ねられ、話し手は今、青を選びます。「私は青を選ぶよ」を I、will、choose、blue を使う英文で答えてください。
5. 話し手は “The guests will arrive soon.”（客はもうすぐ到着するでしょう。）と予測しました。この文から客がすでに到着したと判断できますか。「判断できる」か「判断できない」で答え、理由を日本語で添えてください。

練習の答えと戻し読み

1. “I will open the window.”（私が窓を開けるよ。）です。友人の言葉を聞いた時に決め、窓を開けるのはその後です。“I’ll open the window.” も同じ条件を満たします。窓がもう開いているという報告ではありません。
2. 予測です。話し手は雨についての見通しを述べています。雲という手掛かりはありますが、実際に雨が降ったことはまだ示されていません。天気に対して自分が何かを引き受ける申し出でもありません。
3. “He will wash the dishes later.”（彼は後で皿を洗うでしょう。）です。will の後は原形 wash に直します。later と予測という条件に戻すと、皿洗いはこれからの出来事で、終了したという報告ではありません。
4. “I will choose blue.”（私は青を選ぶよ。）です。“I’ll choose blue.” も条件に合います。会話の前には未決定で、質問を受けて今選んだことが根拠です。青を選ぶという内容を保ち、話し手が今決める形になっていれば短縮形も認めます。
5. 判断できない、が答えです。will arrive は発話時から見た後の到着についての予測です。soon は近い未来を示しますが、実際に到着したという事実や予測が当たることまでは示しません。

覚えておきたいこと

• will の後には動詞の原形を置きます。
• その場の決定や申し出では、判断は発話時、行動はその後です。
• 予測は後の出来事への見通しで、実現の保証ではありません。
• 決定の時期や発言の役割は、英文だけでなく前後の条件から読みます。
• 別の未来表現が可能な場面もあり、単純な一対一の規則にはできません。

つまずきを見分ける

答えが合わないときは、まず会話の中に発話時と行動の時を書き入れてもらいます。二つの時点が逆なら、誰がいつ決めたかを日本語で言い直します。時点は合っていても予測を完了した事実と読むなら、話し手が知っていることと、これから起きると考えていることを分けます。

意味は説明できるのに英文で carries のような形を置く場合は、will の直後に原形を置く組立てを確認します。個別指導では、同じ行動について決定を今に置く条件と前に置く条件を読み比べ、どの情報を根拠にしたかを尋ねます。発話時の判断を押さえると、未来への言葉が会話の中で動き出します。