英検5級 並べかえの疑問詞—何をたずねるかを日本文で確かめて語順を整える練習｜武蔵野個別指導塾

犬の場所や兄がテニスをする時をたずねる例で、where・whenの後ろを並べ、完成文と指定された語の位置を確かめます。

よくあるのは、場所をたずねる日本文なのに、物を聞く語を先頭に置いてしまう場面です。知っている英単語を見つけると、そのまま並べたくなるかもしれません。まず日本文の「どこ」を指で示し、聞きたいのが場所だと決めてから語を選びます。残った語も順番に並べ、英文全体を日本文へ戻します。場所を聞く文になっているか、答える位置にある語は何かを別々に確かめましょう。

何を聞く文なのかをつかむ

疑問詞は、何を知りたいのかを示す語です。whereは場所、whatは物や事、whenは時、whoは人をたずねるときに使います。日本文の「どこ」「何」「いつ」「だれ」に注目すると、先頭に置く語を選ぶ手掛かりになります。ただし、日本語の語を機械的に置き換えるのではなく、文全体で何をたずねているかも見ます。

たとえば、Where is my cap? は「私のぼうしはどこですか」という場所の質問です。What is this? は「これは何ですか」という物の質問です。どちらもisを使いますが、知りたい内容は異なります。疑問詞が変われば、同じように見える文でも求める情報が変わります。

並べかえでは、与えられた語を使い、日本文に合う英文を完成させます。英検5級の読む問題には、日本文付きの語句整序があり、選択肢から答えを選びます。練習では考える過程を見えるように、完成文と指定位置の語を書きます。答えの位置だけを推測せず、文全体の意味と語のつながりを確かめるためです。

ここでは、疑問詞を先頭にする基本的な質問を扱います。返答の選び方を広く練習するのではなく、日本文から疑問詞を決め、その後ろの語順を整えることに集中します。使う語の形は問題で与えられたものをそのまま使います。

日本文から順に置く

図1のように、最初に日本文で聞きたい内容を見つけ、対応する疑問詞を選びます。次に、だれや何についての質問かを探します。それからisやdoなどの位置を決めて残りをつなぎ、最後に完成文と指定位置を確認します。

「あなたのかばんはどこですか」なら、聞きたいのは場所です。先頭の候補はwhereになります。「あなたのかばん」は何についてたずねるかを示します。この文では、場所をたずねるwhereの後にis、その後にyour bagを置きます。Where is your bag? は「あなたのかばんはどこですか」です。

一方、「あなたは何を読みますか」は、読む物を聞いています。Whatの後ろにdoを置き、だれが読むかを示すyou、動作を表すreadを続けます。What do you read? は「あなたは何を読みますか」です。疑問詞の後ろをいつも同じ語にするのではなく、与えられた語から文の骨組みを作ります。

主語とは、文でだれや何について述べるかを表す部分です。上の例ではyour bagやyouがそれに当たります。動詞は、isのように状態などを表す語や、readのように動作を表す語です。名前を覚えることより、どの語がだれや何を指し、どの語が動作を表すかを見つけることが先です。

語を置き終えたら、余った語や同じ語の重複がないかを見ます。先頭の疑問詞から文末まで声に出すか、目でたどり、日本文の意味に戻します。指定位置は先頭から1語ずつ数えます。句読点は語として数えず、たとえばyour bagは2語として数えます。

途中で語順が浮かばなくなったら、残った語をやみくもに動かさず、日本文の聞きたい部分に戻りましょう。疑問詞が決まった後で止まるなら、主語と動詞を指さして分けます。完成しても訳が違うときは、最初の語だけでなく、その後ろの動作や対象も見直します。

例題で文を組み立てる

次の2問は自作の練習です。それぞれ、かっこ内の語を1回ずつ使い、日本文に合う英文を完成させてください。文頭に来る語は大文字に直し、疑問符を付けます。さらに先頭から指定された位置の語を書きます。語順が日本文と意味に合い、与えられた語を過不足なく使うものを正解とします。

例題A　「あなたの犬はどこですか」

語: dog / where / your / is

完成文と、先頭から2語目を書きましょう。

例題B　「あなたの兄はいつテニスをしますか」

語: tennis / when / play / does / your / brother

完成文と、先頭から4語目を書きましょう。

図2のように、例題Aでは場所を聞く語から始め、例題Bでは時を聞く語から始めます。図は答え合わせの際に、問いの種類と完成文の順序を結びつけるためのものです。

例題Aの答え

Where is your dog? です。和訳は「あなたの犬はどこですか」です。先頭から2語目はisです。

「どこ」があるので、まず場所をたずねるwhereを選びます。たずねる対象はyour dogです。場所についてisを使う質問なので、Whereの次にisを置き、その後にyour dogを続けます。犬という名前があるからといって、何を聞くwhatを先頭にするわけではありません。

What is your dog? とすると、犬の場所をたずねる文にはなりません。Where your dog is? のようにisを最後にすると、この直接の質問としての語順が合いません。完成文を「どこですか」と訳し直してから、Where、isと数えれば、指定位置のisも確認できます。

例題Bの答え

When does your brother play tennis? です。和訳は「あなたの兄はいつテニスをしますか」です。先頭から4語目はbrotherです。

「いつ」なので、先頭は時をたずねるwhenです。だれがするのかはyour brother、何をするのかはplay tennisで表します。与えられたdoesを疑問詞の後に置き、その次にyour brother、最後にplay tennisをつなぎます。doesがあるこの文では、動作の語は与えられたplayの形のまま使います。

When your brother does play tennis? と並べると、ここで求める基本の質問の語順にはなりません。また、疑問詞をwhereにすれば場所をたずねることになり、日本文の「いつ」と合いません。もっとも、この問題にwhereは与えられていません。似た語を頭の中で補うのではなく、手元の語を確かめます。

位置はWhenを1語目、doesを2語目、yourを3語目、brotherを4語目と数えます。your brotherは意味ではひとまとまりですが、位置を数えるときは2語です。完成文に戻して、兄、テニスをする、いつ、という日本文の情報がそろっていることも見ます。

間違いを手掛かりに直す

図3のように、誤った文を見たら、正解を写す前にどの判断でずれたかを探します。誤答を一つの失敗としてまとめず、日本文の意味、疑問詞、後ろの語順、位置の数え方を分けて見ると、次の行動が決まります。

「あなたの犬はどこですか」にWhat is your dog? と書いたとします。原因は、犬という名詞を見て物を聞く語を選び、日本文の「どこ」を見落としたことかもしれません。「どこ」に線を引き、場所を聞くwhereを選び直します。その後、残りのis your dogを続け、意味を戻します。

Where your dog is? と書いた場合は、場所を聞く判断はできています。直す場所は疑問詞ではなく、その後ろです。isをyour dogの前に移して、Where is your dog? と読み直します。これで「犬はどこですか」という直接の質問になります。

例題Bで4語目にyourと答えた場合、英文の語順は正しいかもしれません。Whenを1から数え直し、yourとbrotherを別々の語として扱います。答えだけを見て「疑問詞が苦手」と決めず、完成文と位置の両方を調べることが必要です。

逆に、指定位置が偶然合っても、完成文が違えば語順を理解したとは限りません。たとえば、前後の語を入れ替えたまま同じ位置にbrotherが残る場合もあります。日本文の意味と語のつながりに戻してから、位置を確定しましょう。

自分で試す4問

各問とも、示された語を1回ずつ使い、日本文に合う完成英文と、先頭から指定された位置の語を書いてください。文頭は大文字に直し、文末に疑問符を付けます。句読点は数えません。日本文に合い、与えられた語を過不足なく使う自然な語順なら別解も認めます。答えは4問の後にまとめています。

1. 「この花は何色ですか」　語: color / is / what / this / flower　指定: 3語目
2. 「あなたはどこに住んでいますか」　語: live / you / where / do　指定: 3語目
3. 「彼女はいつ朝食を食べますか」　語: breakfast / she / when / eat / does　指定: 4語目
4. 「あの人はだれですか」　語: who / that / is　指定: 3語目

答える前に、各日本文の「何色」「どこ」「いつ」「だれ」をそれぞれ確認します。問いの種類が決まったら、残りの語でだれについての文か、何をする文かを確かめます。語を使い切っても日本文に戻らない場合は、順番を直してから位置を数えます。

答えと見直し

1. What color is this flower? で、3語目はisです。「この花は何色ですか」という意味です。色をたずねるwhat colorを先頭にし、isの後にthis flowerを置きます。What color this flower is? では、この直接の質問の語順になりません。花の色を聞いていることを、日本文に戻して確認します。

2. Where do you live? で、3語目はyouです。「あなたはどこに住んでいますか」という意味です。場所を聞くwhereの後にdo、住む人を示すyou、動作のliveを続けます。Where you do live? と並べたら、doとyouの位置を確認します。完成文を数えるとWhere、do、youの順です。

3. When does she eat breakfast? で、4語目はeatです。「彼女はいつ朝食を食べますか」という意味です。時を聞くwhenに続けてdoes、食べる人のshe、動作とその対象のeat breakfastを置きます。場所を聞く語では日本文に合いません。When、does、she、eatと数え、食べる動作が指定位置にあることも確かめます。

4. Who is that? で、3語目はthatです。「あの人はだれですか」という意味です。人を聞くwhoの後にis、たずねる対象のthatを置きます。物を聞く語を先頭にすると、この日本文が求める人についての質問からずれます。Who、is、thatと数え、だれについて聞いているかを文全体で確認します。

4問を終えたら、正答数だけでなく、間違えた箇所を印で分けましょう。疑問詞を取り違えた場合は日本文の問いを、語順で迷った場合は主語と動詞の位置を、数え間違えた場合は完成文の各語を順に指さします。次に似た問題に取り組む前に、間違いの原因を一つ言葉にしてみます。

語と表現を小さくまとめる

whereは場所、whatは物や事、whenは時、whoは人を聞く語です。それぞれの語を日本語と一対一で覚えるだけでなく、短い質問の中で何を知りたいかを説明してみましょう。たとえばWhere is your bag? なら、かばんの場所を聞く文です。疑問詞と、文がたずねる内容が結びついているかを確かめます。

要点は次の3つです。

• 日本文から何をたずねるかを決め、疑問詞を選ぶ。
• 残りの語で質問の形を作り、日本文の意味に戻す。
• 指定位置は完成文の先頭から語を1つずつ数える。

当日の見直しと練習の続け方

読む問題では、並べかえに取り組むときも、まず日本文の問いを見てから語を並べます。1問で止まり続けず、迷った位置を覚えて先に進み、見直せるときに完成文へ戻りましょう。時間が足りなくなった練習では、どの段階で止まったかを後から確かめ、疑問詞の選択と語順の作成を分けて練習します。

お子さまが場所と時を混同するなら、日本文の聞きたい部分を指して説明できるかを見ます。疑問詞は選べても文が作れないなら、個別指導では主語とisやdoの位置を一緒にたどります。完成文は正しいのに位置だけ違うなら、語を指で数える練習が適しています。答えが合った場合も、なぜその疑問詞を選んだかを聞くと判断の根拠が見えます。

疑問詞を選んだ理由と完成文の意味がつながると、指定位置の答えにも根拠が生まれます。