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高校日本史探究武家諸法度の改定｜制定と追加の違いから大名統制のねらいを読み取る｜武蔵野個別指導塾

公開 2026.11.13更新 2026.11.13武蔵野個別指導塾の特徴日本史を掘り下げる近世

武家諸法度の制定と参勤交代の追加を年ごとに対照し、規定を後から加えることと最初に定めることの違いを確かめます。

よくあるのは、最初の法度に参勤交代があると答えた夜の場面です。「武家諸法度」と「参勤交代」を一緒に覚えていると、制定時から同じ内容だったように見えます。ところが、法度を定めたことと、後に内容を加えたことは別の出来事です。2つの時点を並べ、何が続き何が加わったかを分けると、幕府の大名統制を時間の中で捉えられます。

どこを比べる問いか

出方の1つは、1615年の武家諸法度の制定と1635年の参勤交代の追加を、年代や語句で区別する型です。年と名前の組合せが逆になっていないか、制定という動詞と追加という動詞まで読んで答えます。名前を見て反射的に年を選ぶだけでは、同じ法度が異なる時点で登場する問題に対応しにくくなります。

もう1つは、前後の説明を比べ、共通する対象と変化した内容を書く型です。どちらも大名を含む武家に関わる法度ですが、参勤交代が法度に加えられたのは後の時点です。共通点があるから差がなくなるわけではありません。比較の軸を先に決め、対象、時期、内容を別々に見ると混同を減らせます。

さらに、資料から読めることと、その背景を知識で説明することを区別する型もあります。学習用の表に「統制が強まった」とあればそれを手がかりにできますが、表にない実際の移動回数や費用まで読み取ったことにはできません。根拠の範囲を守りながら、法度と統制を結ぶ説明を作ります。

法度を時間の中に置く

武家諸法度は、幕府が大名の行動を規制し、統制するために定めた基本法です。1615年、豊臣家の滅亡後に制定されました。大名が各地を支配する一方、幕府も重要な都市や鉱山などを直接支配していました。大名がそれぞれ領地を持つ仕組みのもとで、幕府が武家に共通する規範を示したことに意味があります。法度の存在は、各地の支配が幕府と無関係に進むのではなく、幕府による統制と結び付いていたことを考える手がかりです。

1635年には、参勤交代が武家諸法度に加わりました。大名を江戸に一定期間住まわせる仕組みを法度に位置付けることで、幕府の統制はさらに強まりました。ここでは滞在の周期や費用を決め打ちせず、「法度への追加」と「統制との関係」に焦点を合わせます。大名の移動や滞在を伴う制度であることと、制定時にすでに法度へ書かれていたかどうかは、別の問いです。

図1のように、共通の枠組みと後の追加を分けて置きます。矢印は時間の前後を示します。後の内容を前に移すのではなく、前の法度があり、その後に制度が加わったと読みます。

図1の右側の「追加」は、前の時点で武家諸法度が存在しなかったという意味ではありません。また、後の時点ですべての規定が初めて作られたという意味でもありません。逆に、前の時点に基本法があったことから、後に加わる制度まで最初から法度に含まれたとは言えません。共通する名称と異なる内容を同時に保持することが、改定を読む基本です。

制定と追加を区別すると、政策のねらいと結果も分けやすくなります。大名の行動を幕府の規範に結び付けることは統制のねらいとして捉えられます。一方、実際に各地でどのように運用され、どの程度の負担が生じたかは、別の資料で調べるべきことです。ねらいを述べた答案に、そのまま結果を保証する言葉を足してはいけません。

また、武家諸法度と同じ年に定められた禁中並公家中諸法度は、朝廷統制のための法です。法度という名前が似ていても、対象を混ぜると答えが崩れます。武家諸法度は武家、禁中並公家中諸法度は朝廷という区別を保ち、そこから大名に関わる改定を追います。条文の具体的な文言を覚えたように付け加える必要はありません。

基本例題：前後を表で読む

次の表は学習用にまとめた説明です。原文の条文ではありません。

時点	武家諸法度についての説明
1615年	武家の基本法として制定された
1635年	参勤交代が法度に加えられた

問：表に基づき、参勤交代が法度に加えられた年と、その前の武家諸法度との関係を1文で答えてください。

図2のように、左の制定を出発点として右の追加を見ます。矢印は時間順であり、制定した瞬間に参勤交代が加わったという因果を表すものではありません。

解答例：1635年に参勤交代が、1615年に制定されていた武家諸法度へ加えられました。

解き方は、まず問われた出来事の「加えられた」を表の右列から探します。右列には制定と追加の2つの動詞があるため、参勤交代と結び付く後者を選びます。次に、追加先が何かを確認し、前の行の武家諸法度とつなぎます。答えを表へ戻すと、1615年は制定、1635年は追加に対応しています。

「1615年に参勤交代が制定された」とすると、後の行の内容を前の行へ移してしまいます。「1635年に法度が初めて制定された」としても、前の行を消してしまうため誤りです。どちらの誤りも年だけを暗記した結果ではなく、出来事に付く動詞を確かめなかったところに原因があります。

標準例題：対象と時点を分ける

次は学習用にまとめた説明です。幕府は1615年に武家の基本法を定め、同じ年に朝廷統制の法も定めました。1635年には武家諸法度に参勤交代を加えました。

問：次の記述から、説明と一致するものを記号で1つ選んでください。

ア　朝廷統制の法に1635年の参勤交代が加えられた。イ　武家の基本法は参勤交代が加わる前に制定された。ウ　武家の基本法と朝廷統制の法は対象が同じである。エ　参勤交代の追加と武家の基本法の制定は同年である。

答えはイです。武家の基本法の制定は1615年、追加は1635年ですから、制定が先です。アは追加先を取り違え、ウは武家と朝廷という対象を混同し、エは2つの年を同じにしています。選択肢ごとに「対象」「時点」のどちらを比べるか印を付けると、似た名称に引きずられません。

ここでは同じ年に2種類の法が定められたという共通点も確認できます。ただし、その共通点は対象が同じことを意味しません。時間が一致することと、対象が一致することは異なる比較です。表に列を増やして整理するなら、法の名称、対象、制定時点を別の欄にすると関係が見えます。

発展例題：ねらいと結果を切り分ける

次は学習用にまとめた説明です。幕府は大名を含む武家に基本法を示し、後に参勤交代を法度に加えました。大名は各地に領地を持ち、幕府も重要な場所を直接支配しました。

問：この説明を根拠として、参勤交代を法度に加えたことと大名統制との関係を1文で述べ、さらにこの説明だけでは判断できない事柄を1つ挙げてください。

解答例：幕府は参勤交代を法度に加えることで、大名の行動を幕府の定めた仕組みに結び付け、統制を強めました。この説明だけでは、各大名の実際の費用は判断できません。

前半は、武家に共通の規範を示す幕府が、後に参勤交代をその法度に位置付けたことを結びます。大名が各地に領地を持つという条件は、幕府が大名に関わる規範を設ける意味を考える背景になります。後半は、説明に費用の情報がないことを確認して書きます。費用がゼロだったとも、どの大名にも同じ額だったとも言えません。

「統制を強めた」という説明と「各大名が必ず同じ反応を示した」という断定は違います。前者は法度と制度の関係についての説明です。後者には個々の大名の行動を示す根拠が必要です。資料から一歩進んで意味を考えることはできますが、根拠のない個別の結果を作ることはできません。

別の答案として、法度が武家の基本法であったことから、追加前にも幕府の規範があったと指摘してもよいでしょう。ただし、それを参勤交代の規定が最初から存在した証拠にしてはいけません。資料にある共通の枠と、時点ごとに異なる内容を、同じ文の中でも区別して扱います。

誤答から直す

誤答は「1615年の制定時に参勤交代が加えられた」です。原因は、後に同じ法度へ加えられた制度を、制定時の内容として一括して覚えたことです。修正すると「1615年に武家諸法度が制定され、1635年に参勤交代が加えられた」となります。年だけを入れ替えるのではなく、それぞれに対応する動詞まで直します。

図3のように、誤答は年と内容の線が交差する形で捉えられます。修正後は制定と追加を別の欄に戻します。これは矢印による時間軸ではなく、正しい対応を示す表です。

もう1つの誤答は「参勤交代を加えたので、制定前には大名統制がなかった」です。追加前に基本法が制定されていたことを見落としています。追加は、前に何もなかったことを示す言葉ではありません。「基本法による規範が先にあり、参勤交代の追加で統制がさらに強まった」と直します。

反対に「追加されたので、すべての大名に同じ結果が生じた」という答案も、制度と実際の結果を飛び越えています。何を根拠に結果を書くかを問い直し、資料にない費用や個別の反応は推測しないようにします。表の空欄は、思い付いた細部で埋める場所ではありません。

練習：比較の軸を自分で決める

以下の説明は学習用にまとめたものです。条文そのものではありません。

資料A：1615年、幕府は武家の基本法を制定した。1635年には、その法度に参勤交代が加わった。

資料B：幕府と大名はそれぞれ支配に関わり、幕府は重要な都市や鉱山などを直接支配した。武家諸法度は武家の基本法であり、禁中並公家中諸法度は朝廷統制の法である。

資料Aで、1635年に法度に加わった制度名を答えてください。
資料Aの2つの出来事を、制定と追加という語を用いて古い順に1文で並べてください。
資料Bの2つの法を、対象の違いに着目して1文で比べてください。
資料AとBから言える記述を、次のア〜ウから1つ選んでください。ア：武家諸法度は朝廷統制の法である。イ：法度の制定は参勤交代の追加より前である。ウ：幕府は重要な場所を直接支配しなかった。
資料AとBを使い、武家諸法度への参勤交代の追加が大名統制とどう関係するか、理由を含めて1文で答えてください。さらに資料だけでは判断できない事柄を1つ挙げてください。

答えと考え方

参勤交代です。資料Aの後の文で、制度名と「加わった」を対応させます。1615年の制定という情報を、制度追加の年として使わないことが要点です。
1615年に武家諸法度が制定され、1635年に参勤交代が追加されました。古い年から並べ、各時点の動詞を資料Aへ戻して確認します。単に年を順に書くだけでは、どちらの出来事か伝わりません。
武家諸法度は武家を対象とする基本法で、禁中並公家中諸法度は朝廷統制の法です。2つの法を同じ基準で比べているため、共通の名称に惑わされず対象の違いを示せます。
イです。資料Aの1615年と1635年を比べると、制定が先です。アは資料Bの対象を入れ替え、ウは幕府の直接支配について資料Bと反対のことを述べています。選んだ後も各選択肢を元の文に戻して照合します。
解答例：幕府は武家の基本法に参勤交代を加え、大名を幕府の定める仕組みに結び付けることで統制を強めました。資料だけでは個々の大名の費用を判断できません。前半は基本法と追加の関係を使い、後半は資料が示していない範囲を示しています。費用の数字を想像して書く必要はありません。

解答を見直すときは、正しい語があるかだけでなく、その語が正しい時点と対象につながっているかを見ます。たとえば問4でイを選べても、理由を「同じ年だから」と説明すれば、資料Aには戻れません。選択と理由の両方を資料に照らすことで、偶然の正解と理解を区別できます。

覚えておくこと

1615年に武家諸法度を制定し、1635年に参勤交代を加えました。制定と追加を分け、武家への規範と大名統制を結び付けます。ねらいと個々の結果を区別し、資料にない細部を作りません。

ノートで見つけるつまずき

年表の欄に「1615年　法度・参勤交代」と一続きに書いていたら、線を引き直して制定と追加を別の行に置きます。その横に対象を書き、武家と朝廷を混ぜていないかも確かめます。年と制度名を言えるだけでなく、どの動詞が両者を結ぶか口に出して説明すると、混同した箇所が見つかります。

個別指導で確かめるなら、まず表を隠して2つの時点を説明し、その後に表へ戻して修正の理由を話します。答えが合っていても、追加を制定と言い換えていれば前後関係は不安定です。最後に、統制の説明と個別の結果を別の色で印し、根拠のない断定がないか見直します。法度の変化は、同じ名前を時間の中で読み分けると見えてきます。