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日本史を掘り下げる 近世
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校日本史探究 大政奉還と王政復古｜政権返上と新政府成立の違いから幕府の終わりを捉える｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 幕末の政治運動｜尊王攘夷と公武合体の違いから立場の変化を説明する｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 開国と通商条約｜船への補給と貿易の開始を分けて条約の働きを読む｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 異国船と海防政策｜打払いから補給へ方針が変わる理由を情報と結び付ける｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 国学と蘭学の展開｜学ぶ対象と資料の違いから近世の知識の広がりを読む｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 化政文化と出版｜江戸の読者と流通の広がりから文化の変化を説明する｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 元禄文化と都市社会｜作品のジャンルと担い手から上方の文化の特徴を読む｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 飢饉と一揆の広がり｜凶作と生活不安から要求の内容と社会の変化を読む｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 天保の改革と統制｜農村への帰還と都市への規制から反発の理由を捉える｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。