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日本史を掘り下げる 近世


高校日本史探究 田沼意次の政治|商業を財源にする考え方から政策と批判を読み分ける|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 享保の改革と財政|収入を増やす策と支出を抑える策を分けて効果を読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 貨幣経済と武士の生活|米を収入にする仕組みから財政難の背景を説明する|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 三都と問屋の働き|消費と集散の違いから都市と農村の結び付きを読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 街道と海運の発達|荷物と人の移動を分けて全国の流通網の役割を考える|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 新田開発と商品作物|農業の変化が年貢と市場につながる仕組みを説明する|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 松前とアイヌの交易|交易の窓口と支配の拡大を分けて北方の関係を捉える|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 対馬と薩摩の外交|朝鮮と琉球への窓口を比べて交流と支配の違いを読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 長崎貿易と出島|中国商人とオランダ商館の違いから交流の実態を説明する|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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