英検3級 英作文の時制修正—普段の習慣と一度の経験を分けて文をつなぎ直す｜武蔵野個別指導塾

川沿いを歩く習慣と昨日の発見を対比し、現在形と過去形を選び直す手順を練習できます。

よくあるのは、普段の散歩を説明する途中で昨日の動作まで現在形にする場面です。川沿いを歩く習慣と、昨日そこで見たものは同じ話題でも、起きた時が違います。動詞を一度に過去形へそろえると、今も続く習慣まで過去の話に変わります。文ごとに「いつの話か」を決めてから、つながりを直しましょう。

意見を支える経験の時を分ける

意見を書くとき、普段どうしているかを理由にできます。また、ある日に起きたことを具体例にすることもできます。習慣には現在形、終わった時点の出来事には過去形を使うと、読み手は日常と経験の境目を追いやすくなります。時制とは、動詞の形などによって出来事の時を表す仕組みです。

たとえば、川沿いを歩くことが好きだと述べた後に、I walk by the river every morning. と書けば「私は毎朝、川沿いを歩きます」という習慣です。I walked by the river yesterday. なら「私は昨日、川沿いを歩きました」という一度の出来事です。どちらも同じ場所の散歩ですが、every morning と yesterday が指す時は異なります。

もう一つ、I see birds there. は「私はそこで鳥を見ます」という普段の話です。I saw a bird there yesterday. は「私は昨日そこで鳥を見ました」という過去の話です。see の過去形は saw で、語尾に単に ed を付ける形ではありません。時を示す語は判断の手がかりですが、語を見つける前に、その文が習慣なのか、終わった出来事なのかを考えます。

3級の意見を論述する英作文で、ここでは自分の意見を支える文の時制を扱います。語数や理由の数などの条件は公式で確かめます。以下の課題は判断を練習するための自作であり、公式の条件を再現したものではありません。学習上は、内容と条件を見てから文のつながりと語形を点検します。これは点数配分の説明ではありません。

時間の印を付けてから動詞を見る

図1のように、まず問いの対象と自分の立場をつかみます。次に各文の出来事を「普段」か「終わった時」かに分け、時を示す語と動詞の形を照合します。最後に直した文を前後と続けて読み、意見を支えているか確かめます。

図1の「時を分ける」は、文中の単語に丸を付けるだけの作業ではありません。たとえば昨日の経験を思い出しながら、今も好きだという気持ちを述べることもあります。昨日について書いた段落だからといって、今の気持ちまで過去形にする必要はありません。反対に、普段の行動を述べた直後でも、昨日の出来事に移れば動詞を過去形にします。

動詞を見つけにくいときは、主語について「何をする」「どんな状態だ」と述べる部分を探します。I walk の walk は動作、I am happy の am は状態を表します。過去の状態なら I was happy です。一般動詞と be 動詞は変化の仕方が異なるため、意味と形を一緒に確かめます。

時を示す語がない場合は、前後から時が決まるかを考えます。決まらなければ、書き手が意図した時を明らかにする語を足すか、内容を選び直します。どちらとも取れる文に無理に過去形を当てるより、伝えたい事実を先に決めることが大切です。

基本例題：昨日見つけたもの

次の問いに、散歩が好きだという意見と、普段の行動、昨日の経験を英文で書いてください。この練習では、普段は川沿いを歩き、昨日は青い花を見たという設定です。

問い：Do you like walking by a river?（川沿いを歩くことが好きですか。）

読み取りでは、好きかどうかを答える問いだと確かめます。メモは「好き／普段、川沿いを歩く／昨日、青い花を見た」です。普段の行動には現在形、昨日の発見には過去形を使います。図2のように、同じ散歩の話を時によって分けます。

英文例：I like walking by a river. I often walk there. Yesterday, I saw a blue flower there.

和訳：私は川沿いを歩くことが好きです。私はそこでよく歩きます。昨日、私はそこで青い花を見ました。

条件へ戻ると、like は今の好み、often walk は普段の行動、saw は昨日の発見です。花を見たのは散歩中の具体的な経験として読めます。図2の「普段」と「昨日」を入れ替えると、設定した出来事と合わなくなります。

誤って Yesterday, I see a blue flower there. とすると、昨日という終わった時と see がかみ合いません。see を saw に直します。逆に I often walked there. とすれば過去の習慣として読めますが、今も続くという設定には合いません。often があるから機械的に現在形にするのではなく、今の習慣だと決めたことが根拠です。

別解として、普段の散歩と昨日の花を保ち、自然な英文で時の区別が伝われば、文の順序や表現は変えられます。ただし昨日の花を普段いつも見るものに変えると、与えられた経験を答えたことにはなりません。

標準例題：友人と歩く習慣

問い：Do you like walking with a friend by a river?（友人と川沿いを歩くことが好きですか。）

この練習では、友人と歩くのが好きで、普段は話をしながら歩き、先週の日曜日には橋の近くで休んだとします。この設定を使い、意見と行動を英文で書いてください。

まず、問いの対象は友人との散歩です。「散歩が好き」だけで終えると、友人と歩くことへの答えが薄くなります。メモは「好き／普段は話す／先週の日曜日に橋の近くで休んだ」です。話すことは今も続く習慣、休んだことは過去の1回として扱います。

英文例：I like walking with my friend by the river. We usually talk as we walk. Last Sunday, we rested near a bridge.

和訳：私は友人と川沿いを歩くことが好きです。私たちは普段、歩きながら話します。先週の日曜日、私たちは橋の近くで休みました。

usually talk と Last Sunday の rested を照合します。rested は休むという動作がその日に終わったことを示します。問いへ戻すと、友人と歩くという対象を保ったまま、普段と過去の行動を述べています。友人との会話を理由として明確にしたい場合は、その会話が楽しいという現在の気持ちを別に加える方法もあります。

失敗しやすいのは、最後の文に last Sunday があるため、前の usually talk まで talked に変えることです。それでは普段の習慣が過去の習慣に変わり、設定とずれます。一方、last Sunday を削って rest を現在形にすれば、日曜日の経験を伝える条件が消えます。動詞だけでなく時の語も残っているか確かめます。

発展例題：過去の出来事と今の気持ち

問い：Do you enjoy keeping a record of your walks by the river?（川沿いの散歩を記録することを楽しんでいますか。）

この練習では、記録をつけるのが今は楽しく、普段は見たものをノートに書き、昨日は長い雲を描いたとします。問いに答え、習慣と昨日の経験を含む英文を書いてください。

英文例：Yes, I enjoy keeping a record of my walks by the river. I usually write about what I see in my notebook. Yesterday, I drew a long cloud. I like looking at my notes now.

和訳：はい、私は川沿いの散歩を記録することを楽しんでいます。私は普段、見たものをノートに書きます。昨日、私は長い雲を描きました。私は今、自分の記録を見ることが好きです。

enjoy と usually write は現在の気持ちと習慣です。drew は昨日の経験で、draw の過去形です。最後の like は昨日の文の後にありますが、now が示す現在の気持ちなので現在形です。過去から現在へ戻る場合も、話題が同じだからと時制をそろえず、文の意味を見ます。

たとえば最後を I liked looking at my notes yesterday. とすれば「昨日、自分の記録を見ることが好きでした」という過去の気持ちになります。英文として成立しても、今の気持ちを伝える役割は果たしません。別解では、記録を楽しむ立場、普段の記録、昨日の絵を保ち、今の気持ちと昨日の行動を区別できれば表現を変えられます。

誤答から原因を探して直す

図3のように、誤りを見つけたら、まず書き手が表したかった時を確かめます。「過去形を知らない」のか、「昨日の話と習慣を区別できていない」のかでは、次に練習することが異なります。

誤答：I often walk by the river. Yesterday, I find a small stone there.

和訳：私はよく川沿いを歩きます。昨日、私はそこで小さな石を見つけます。

原因：後半は yesterday によって昨日の出来事だとわかりますが、find は現在形です。前半の often walk は今も続く習慣を表すので、そのままでかまいません。

修正：I often walk by the river. Yesterday, I found a small stone there.

和訳：私はよく川沿いを歩きます。昨日、私はそこで小さな石を見つけました。

found は find の過去形です。前半の習慣から後半の一度の経験へ、時が移ったことを読み直せます。昨日見つけたことを保つなら、Yesterday, I found a small stone by the river. も成立します。石を見つける習慣に変えてしまう修正は、元の経験を保てません。

もう一つの失敗は、過去の動作に現在形を残したまま yesterday を消し、形だけの不一致を隠すことです。その場合、書きたかった一度の経験も消えるため、何を伝えたかったかを本人に尋ねてから直します。時の語がなければ、前後の文や設定を手がかりにし、それでも決まらなければ勝手に決めず確認します。

練習：別の場面で時を決める

次の5問はこの練習の条件です。英文を直す問では、意味を保って全文を書いてください。作文の問では、指定した事実を含む英文を書いてください。問題の後に答えがあります。

1. 普段、私は夕食後に本を読み、昨日は短い物語を読みました。次の英文を条件に合わせて直してください。I usually read after dinner. Yesterday, I read a short story.（私は普段、夕食後に読みます。昨日、短い物語を読みました。）綴りが同じ動詞にも注意し、変更が不要ならそのまま書いてください。

2. 私は普段、家で音楽を聞き、先週は友人と歌を歌いました。次の英文を直してください。I usually listen to music at home. Last week, I sing a song with my friend.（私は普段、家で音楽を聞きます。先週、友人と歌を歌います。）

3. 私は毎週土曜日に祖母を手伝い、昨日は野菜を洗いました。次の英文を直してください。I help my grandmother every Saturday. Yesterday, I wash vegetables.（私は毎週土曜日に祖母を手伝います。昨日、野菜を洗います。）

4. 問い：Do you like drawing animals?（動物を描くことが好きですか。）好きだと答え、普段は猫を描き、昨日は犬を描いたという設定を使って英文を書いてください。

5. 問い：Do you enjoy making breakfast?（朝食を作ることを楽しんでいますか。）楽しいと答え、普段は卵を料理し、先週は家族のためにパンを焼いたという設定で英文を書いてください。最後に今の気持ちを1文加えてください。

練習の答えと照合

1. 答え：I usually read after dinner. Yesterday, I read a short story.

和訳：私は普段、夕食後に本を読みます。昨日、短い物語を読みました。read は現在形と過去形の綴りが同じですが、発音は異なります。前は現在の習慣、後は昨日の経験です。語形が同じでも時の意味は違い、ed を足す修正は不要です。設定に戻すと、夕食後の習慣と昨日の物語が両方残っています。

2. 答え：I usually listen to music at home. Last week, I sang a song with my friend.

和訳：私は普段、家で音楽を聞きます。先週、友人と歌を歌いました。listen は現在の習慣で、sing の過去形は sang です。友人と歌ったのは先週という設定に戻して確かめます。前の listen まで過去形にすると、今の習慣が変わります。

3. 答え：I help my grandmother every Saturday. Yesterday, I washed vegetables.

和訳：私は毎週土曜日に祖母を手伝います。昨日、野菜を洗いました。wash の過去形は washed です。毎週の手伝いと昨日の作業をそれぞれ残しており、昨日が土曜日だったかどうかを決める必要はありません。手伝いの習慣と昨日の作業は、同じ種類の行動であっても時を分けて述べられます。

4. 答えの例：Yes, I like drawing animals. I usually draw cats. Yesterday, I drew a dog.

和訳：はい、私は動物を描くことが好きです。私は普段、猫を描きます。昨日、犬を描きました。問いの対象は動物を描くことなので、冒頭がそれに答えています。usually draw と yesterday の drew を比べます。別解も、好きという立場と猫を描く習慣、昨日の犬を保ち、時の区別が伝われば成立します。

5. 答えの例：Yes, I enjoy making breakfast. I usually cook eggs. Last week, I baked bread for my family. I am happy when I make breakfast now.

和訳：はい、私は朝食を作ることを楽しんでいます。普段、卵を料理します。先週、家族のためにパンを焼きました。私は今、朝食を作るときに幸せです。enjoy と cook は現在、baked は先週の出来事です。最後の am は今の気持ちに戻っています。家族のために焼いたことも問いの条件へ戻して確認します。別解では、朝食を楽しむ立場、卵の習慣、先週の家族のためのパン、今の気持ちを保ってください。

動詞と時の言葉を組にして覚える

時を示す言葉は、それだけで時制を決める札ではありません。usually は普段、yesterday は昨日、last week は先週を表しますが、何がその時に起きたかを文ごとに読み取ります。過去形の saw、found、drew、sang は元の動詞と意味を組にして練習し、綴りが変わらない read にも注意します。

要点を短く残します。

• 今の習慣か、終わった出来事かを先に決めます。
• 時を示す語と、その文の動詞を対応させます。
• 過去の文の前後にある現在の気持ちも確かめます。
• 直した後、問いと与えられた事実へ戻ります。

当日は内容から順に見直す

最初に問いが何を尋ねているかを押さえ、意見と使う経験を選びます。答案を書いたら、内容と条件、文のつながり、語彙と文法の順に点検します。残り時間が少ないときは、時を表す語の近くの動詞を探し、普段の文までまとめて変えていないか見ます。実際の時間配分や課題の条件は公式で確かめてください。

お子さまが過去形の形は言えても答案で混ぜるなら、個別指導では各文を「普段」「終わった時」「今の気持ち」に分ける判断を先に確かめます。分類はできるのに動詞が変わらないなら、元の形と過去形を対にして口に出し、別の文で使い直します。時を選び、動詞を選び、問いに戻ることで、散歩の記録は読み手に時の流れを伝えます。