都立高校の推薦日程を前年の暦に写してしまったら—年度と実施年を照らす確認手順｜武蔵野個別指導塾

前年の手帳に1月の日付を書いたとき、年度と西暦、曜日を照らし直して正しい欄へ移す手順をたどります。年違いを防ぐ暦の照合に役立ちます。

前年の手帳に推薦の日付を書いてしまったら、月日だけを消して書き直す前に、その手帳の年と、資料にある入学年度・実施年を並べてください。同じ「1月26日」でも、年が違えば別の日です。正しい年の暦へ移した後、曜日を補助の手掛かりにして元の資料と照らします。

よくあるのは、前年の手帳に推薦の日付を書いた中3が、家で開いたページを見ながら予定を考える場面です。たとえば、資料の「1月26日」を見て手元の1月の欄に書いたものの、表紙には前年の西暦が印刷されています。数字を丁寧に写せていても、書く場所の年が違うと予定は別の年に置かれます。

月日が合っていても、置いた年が違う

東京都教育委員会「令和9年度東京都立高等学校入学者選抜実施要綱・同細目について」の主な日程によると、令和9年度の推薦の検査日は2027年1月26日・27日です。入学年度の名称と、実際の日付に付く西暦は別の表示なので、資料の見出しと日程の欄をつなげて読みます。

たとえば中3のお子さまが、前年の手帳の2026年1月26日の欄に「推薦の検査」と書いたとします。元の資料の月日と手帳の数字は一致しています。しかし、元の検査日は2027年です。2026年の欄にあるメモを見た家族がそのまま予定を考えると、必要な年のページに予定が残りません。

図1のように、資料の年度、日付の西暦、手帳の年を別々に見ると、どこで食い違ったかを探せます。年度の名前を手帳の年の代わりにせず、検査日の西暦を手帳の印刷された年と比べます。

誤った欄に印を付けたこと自体から、実際の予定が変わるわけではありません。消す前に、何の予定を書いたかを控え、元の資料の該当箇所をもう一度開きます。消した後で記憶だけを頼りにすると、検査と別の予定を混ぜたり、27日を落としたりするおそれがあるためです。

2026年1月26日は月曜日、2027年1月26日は火曜日です。前年の欄の月曜日を見て違いに気づくことはできますが、曜日が合うことだけで正しい年と決めることはできません。曜日は日付を確定する根拠ではなく、年・月・日を照らした後の追加の点検です。

元の資料から新しい欄までたどる

まず、見ている資料の発行元と対象年度を確かめます。令和9年度の資料を開いているつもりでも、検索結果や保存した紙には別年度のものが混ざりえます。表題の年度を控えたら、同じ資料の推薦に関する日程の行まで目を移し、予定の名前と日付を一組として読みます。

次に、手帳の表紙か各ページの年を確認します。月の見出しだけでは、どの西暦の1月か決まりません。複数年が載る手帳や、年末から翌年まで続く予定表では、ページをめくって実際に書く欄の年も見てください。表紙の年だけで全ページを判断しないことが、年をまたぐときの手掛かりです。

それから、元の資料の予定名、年、月、日を、正しい年の欄に移します。検査日が2日示されているときは、両方の日付を元の資料と照らして控えます。どちらの日に何を行うかは、この転記の作業からは決まりません。自分に関係する案内を別に確かめ、推測で欄を埋めないようにします。

図2のように、読む順と書く順をそろえると、月日を先に見て前年のページへ飛ぶ間違いを防ぎやすくなります。新しい欄に書いた後も、資料から手帳へ指でたどり直し、予定名と年・月・日の組が変わっていないか見ます。

最後に、正しい年の暦で曜日を調べ、手帳の欄の曜日と比べます。曜日が異なれば、年違いのほか、月や日の読み間違い、別の月の段に書いた可能性もあります。曜日を直して済ませず、資料の予定名と西暦まで戻って、どの段階でずれたかを探します。

曜日を確かめるときに、前年の手帳に印刷された曜日をそのまま新しい年へ持ち込まないでください。年が違えば曜日も変わりえます。元の資料に曜日の表示がない場合は、対象年の暦を使って調べた曜日であることを区別し、資料に書かれていたかのように扱わないことも大切です。

移したら、前年の誤記には取り消し線を引き、「別年へ移動」とわかるようにします。元の書き込みを完全に消すと、家族が古い控えを見ていた場合に、どこが修正されたか伝わりにくくなります。新しい欄には予定名と年を残し、訂正前のページにも新しい年を短く記しておくと、後から行き来できます。

お子さまと保護者が別々のカレンダーを使っている場合は、それぞれの年と欄を見て同じ組になっているか確かめます。一方の画面を口頭で読み上げ、もう一方が月日だけを書き取ると、年の違いが再び隠れます。元の資料を一緒に見て、修正した場所を互いに示します。

年をまたぐ資料や、食い違う控えを見たら

入学年度の資料に載る予定が、すべて同じ西暦に置かれるとは限りません。東京都教育委員会の同じ資料では、令和9年度の推薦について、インターネット入力の開始は2026年12月18日とされています。検査は2027年1月です。年度名を見ただけで各行の西暦を決めず、それぞれの予定に付く年を見ます。

年末と年始のページが隣り合っていても、2026年12月と2027年1月は別の年です。図3のように、年度名を共通の見出しとして置き、入力開始と検査の日付にはそれぞれの西暦を添えると、年の切り替わりが見えます。前者の年を後者に持ち越したり、後者の年を前者に付けたりしないためです。

元の資料を開けない場合は、手帳の誤記らしい箇所に印を付け、日付は未確認のままにしておきます。前年の欄を見ながら「たぶん翌年」と書き換えると、年だけでなく予定の種類まで取り違えた場合に気づけません。資料を開き直せるときに、年度と予定名から照合を再開します。

資料と家族の控えが食い違う場合も、どちらかを多数決で選ばず、それぞれの出どころと書いた時点を確認します。古い控えから新しい控えへ誤りが写っていれば、同じ日付が複数あっても独立した裏付けにはなりません。現在対象とする年度の公式資料に戻り、該当する行を見たうえで各控えを修正します。

新しい手帳がまだ手元にない場合は、別の紙に予定名と西暦を含む日付を控えておきます。その紙に「手帳へ未転記」と記し、手帳を用意した後に年と欄を確認してから移します。控えを作ったことで作業が終わったと思わず、転記後に元の資料と照らすところまで残しておきます。

前年の欄に書いたのが検査日か別の予定か思い出せない場合は、短いメモから意味を補いません。「推薦」としか書いていなければ、元の資料を見て何を控えたかったのか確かめる必要があります。日付が似ている予定を見つけても、予定名が一致するまでは新しい欄に確定として写さないでください。

訂正後は、元の資料、新しい欄、取り消した古い欄の順に見直します。新しい欄に年と予定名があり、古い欄からは訂正先がわかるかを確認します。家族に伝える際も「火曜日に直した」だけではなく、何年の何月何日のどの予定を直したかを示します。曜日だけで話すと、別の週や年へ話がずれるからです。

訂正の跡をたどれるように残す

書き直した直後は正しく見えても、後日、古いページだけを開けば以前の記入が目に入ります。取り消し線は、元の文字が読める程度に引き、その近くに移動先の西暦を添えます。新しいページには、元の資料の予定名を短く書き、何を移したかがわかるようにします。二つの欄を比べれば、どちらを現在の控えとして使うかを判断できます。

紙に付箋を貼った場合は、付箋が別の年の同じ月へ移っていないかにも注意します。ページの印刷された年を見て、付箋の位置と日付の欄を確かめます。付箋の色や位置を覚えていても、日付の根拠にはなりません。剥がして貼り直した後は、元の予定名と日付が読める状態かも確認します。

予定表に年の表示が見当たらないときは、近くのページや表紙に戻って対象年を探します。それでも判断できなければ、その欄への転記は保留します。手帳の持ち主に尋ねたり、年が明記された暦を用意したりして、書く場所が特定できてから作業を続けます。空欄を急いで埋めることより、どの年の欄なのかを確かめることが先です。

見直しの途中で迷いが残ったら

たとえば正しい年のページを開いた後、欄が狭くて2日分を同じ場所にまとめたくなることがあります。日付の境目が読めなくなると、後でそれぞれの欄を見た人には予定が伝わりません。各日付に対応する欄を使い、書き切れなければ別紙に予定名と日付を控えて、その参照先を欄に記します。

また、資料にある日付を見た人と、手帳に書く人が違う場合は、読み上げるときに西暦から伝えます。書く人は書き終えてから、予定名と年・月・日を読み返します。聞き手が「合っている」と言う前に元の資料を見直せば、読み上げと聞き取りの両方に同じ思い込みが入り込むのを減らせます。

予定表を後から別の形式へ移す場合も、正しい欄から新しい欄へ機械的に写して終わりにはしません。新しい表示がどの年を示しているかを確かめ、元の資料へ戻って予定名と日付を照合します。以前の訂正を知っている人がそばにいなくても、年と予定名が残っていれば点検の出発点を見つけられます。

別の暦で試す確認問題

次は入試の日程ではなく、暦を読む練習のために作った場面です。本文の予定とは切り離して考えてください。

たとえば、工作会の案内に「2030年4月10日」とあり、手元の控えには「2029年4月10日」と書かれています。案内の年と控えの年が違うことに気づいた人は、2030年の予定表を開きました。予定表の4月10日の欄には水曜日と印刷されています。どの順序で直し、曜日をどう扱うとよいでしょうか。案内に曜日の記載はないものとします。

考えるときは、予定の名前と年・月・日が案内と控えでどう対応しているかを書き出します。古い控えをどう残すか、正しい年の欄へ移した後に何を照らすかも考えてみてください。曜日から先に年を決める必要はありません。

解答は、まず案内の工作会という予定と2030年4月10日を一組として確認し、2030年の予定表の4月10日へ移します。2029年の控えには取り消しと移動先を記します。その後、2030年の暦で4月10日が水曜日か確かめ、予定表の曜日と照らします。2030年4月10日は水曜日です。

理由は、2029年と2030年では同じ月日でも別の日だからです。水曜日という情報は転記後の点検に使えますが、案内に書かれていない曜日を案内の記載として扱ってはいけません。もし2029年の欄の曜日から直そうとした場合は、「元の資料から新しい欄までたどる」に戻り、資料の年から手帳の年へ進む順序をなぞってください。

もし正しい年へ移したのに日付を別の段に書いた場合は、予定表の月見出しと日付の位置を見直します。曜日が偶然合って見えても、元の案内と年・月・日を照らす作業は必要です。逆に曜日が合わなければ、曜日の文字を直す前に予定表の年と日付へ戻ります。

資料と控えの年が一致した後でも、予定名まで読んで照合することが必要です。正しい年に別の用事を書いた欄へ、日付の数字だけを重ねてしまう可能性があるからです。移した場所を見直すときは、何の予定かを声に出して読み、元の行との対応を確かめます。家族へ訂正を伝えた後、相手の控えにも古い記入が残っていないか一緒に見ます。

手元の紙を並べるとき

個別指導では、個人情報を隠した日程の控えと手帳の年が見える部分を並べ、お子さまに「この予定は何年の欄に入るか」を指で示してもらいます。指した欄と元の資料の年が違えば、その場で予定名から読み直します。資料を持参できないときは、年と欄を確かめる練習を別の暦で行い、実際の予定は資料を見てから記入します。

月日を写せた安心感の陰に、前年のページが残ることがあります。年度名から実施年へ、実施年から手帳の欄へと目を移せば、訂正した予定の置き場所が見えてきます。