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政治・経済を掘り下げる 国際分野
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。


高校政治・経済 ODAと開発協力—贈与と貸付と技術提供を目的と負担から整理する|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 累積債務と開発資金—借入元本と利払いと返済能力を分けて考える|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 南北問題と一次産品依存—交易条件と輸出収入の変化を資料から追う|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 貿易創出と貿易転換—関税を含む調達費用から統合の効果を比べる|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 地域的経済統合—関税同盟と共同市場と通貨同盟を条件表で区別する|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 対外資産負債残高—取引のフローと為替による評価の変化を切り分ける|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 国際収支の恒等式—経常収支と金融収支を符号と誤差脱漏で照合する|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 金融収支の符号—対外資産と負債の増減を別々に記帳して求める|武蔵野個別指導塾

高校政治・経済 第一次所得と第二次所得—対価と移転の違いから収支を読み分ける|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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