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武蔵野個別指導塾の特徴
形成的評価——「0.7」という数字はどこから来たのか
PISA・TIMSSをどう読むか——順位の意味と限界【研究29本】
インクルーシブ教育——94研究のうち79研究が除外された理由
ジェンダーと教科選択——数字は測り方で反転する
移動・多文化と学習——「移民のパラドックス」は成り立つのか
貧困はどの経路で学力に効くか——現金を配る実験が示したこと
愛着と学校適応——親の関与のうち宿題の手伝いだけが負の関連
読み聞かせは効くのか——比較対象を変えると効果がほぼ消える
バイリンガルの認知——出版バイアスを補正すると何が残るか
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。