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現代文 随筆の読解と記述


現代文 随筆の小説との違い—語られた体験と筆者の考察の関係を本文から確かめる|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の評論との違い—体験から考えへ進む筋道と主張の限定を読み分ける|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の段落のつながり—体験と考察の往復を追って段落の役割を整理する|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の指示語の内容—指す出来事とその受け止めを分けて対応する範囲を探す|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の逆接と留保—しかしやけれどの前後を比べて考えの修正範囲を読む|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の文体と表現—反復や文末の変化がためらいや余韻にどう働くかを読む|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の繰り返す物象—同じ物の再登場を比べて意味の変化を文脈から読む|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の擬人法の効果—物に託された動作から筆者の距離感や感じ方を説明する|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の隠喩の読み方—直接書かれていない対応を前後の文から補って意味を読む|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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