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現代文 随筆の読解と記述


現代文 随筆の価値観の変化—当たり前だった考えが揺らぐ場面から認識の転換を読む|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の心情の変化—変化の前後ときっかけを分けて感じ方の移り変わりを追う|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の他者への見方—他者の言動と筆者の解釈のずれから受け止めを捉え直す|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の複雑な感情—相反する気持ちを消さずに筆者のためらいを説明する|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の感じ方の根拠—感情語と行動を照らして本文にない心情を足さずに読む|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の感覚の描写—音や匂いの細部から筆者が注目する対象を読み取る|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の語りの主体—筆者の言葉と他者の発言を分けて評価の持ち主を確かめる|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の場面の転換—場所と時間の移り変わりを追って考察への入口を見つける|武蔵野個別指導塾

現代文 随筆の過去と現在—体験した当時と振り返る今の受け止めを区別して読む|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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