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高校日本史 現代の戦後の学術と文化財|国際的評価と文化を守る制度の役割を分ける|武蔵野個別指導塾

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湯川秀樹と川端康成の受賞を文化財保護法やユネスコ加盟と比べ、評価・保護・参加という働きの違いを確かめます。

よくあるのは、受賞と文化財指定を同じ種類の出来事にした朝です。年表のカードに人物名と法律名が並んでいると、どれも「文化に関係する出来事」として覚えたくなります。しかし、研究や文学への評価と、文化財を守るための制度は、対象も働きも異なります。カードに年だけでなく「何をしている出来事か」を書き添えると、違いが見えてきます。

年表のカードから何を問うか

この範囲では、まず出来事の順序が問われます。湯川秀樹のノーベル物理学賞、文化財保護法、ユネスコへの加盟、川端康成のノーベル文学賞を、名前と年を対応させて並べます。人物の受賞と法律、加盟という異なる種類の出来事が混ざるので、年を覚えるときも出来事の種類を一緒に確かめます。

次に、働きの比較が問われます。受賞は研究や文学に対する国際的な評価を示します。文化財保護法は文化財を守る制度に関わり、ユネスコ加盟は国際機関への参加を示します。似た言葉が並んでいても、何に対する評価なのか、何を守る仕組みなのか、どのような参加なのかを分けて答えます。

さらに、資料から言えることの範囲を問われます。年表に出来事が前後して載っていることは、その順序の根拠になります。しかし、先に起きた出来事が後の出来事を引き起こしたという根拠には、それだけではなりません。受賞の記録から、国内の文化財がどの程度守られたかを判断することもできません。資料にある事実と、自分がさらに確かめたいことを区別する姿勢が必要です。

評価、保護、参加を別の欄に置く

1949年に湯川秀樹はノーベル物理学賞を受賞しました。ここで押さえる対象は、学術のうち物理学の研究です。人物の名前だけでなく、何の分野の賞かまで結び付けます。賞を受けたという事実は、その分野の研究が国際的に評価されたことを示しますが、研究の内容そのものを説明する資料ではありません。理論の詳しい導出まで覚える必要はありません。

1968年には川端康成がノーベル文学賞を受賞しました。こちらは文学に対する評価です。両者には国際的な賞を受けたという共通点がありますが、評価の対象は物理学の研究と文学で異なります。年表の上で後にあることを、前の受賞が後の受賞を生んだ証拠として扱うことはできません。文学作品の本文を引用しなくても、名前、年、分野を対応させれば比較できます。

文化財保護法は1950年の出来事です。これは人物に与えられる賞ではなく、文化財を守るための制度に関わる法律です。文化を伝える上では、新しい研究や表現への評価と、受け継がれてきた文化財を守ることの両方に目を向けられます。ただし、法律ができたことと、個々の文化財の保存状態がどう変わったかは別の問いです。法の成立だけで、対象となるものが残らず保護されたと結論づけることはできません。

日本は1951年にユネスコに加盟しました。ユネスコは教育、科学、文化に関わる国際機関です。加盟は、その機関に参加する出来事として整理します。賞の受賞や国内の法律の成立とは、出来事の種類が違います。加盟の年だけを根拠として、特定の文化財がその年に指定されたとか、すべての文化財が守られたとかは言えません。

図1のように、対象と働きに注目してカードを分けると、名前が混ざりにくくなります。受賞の欄には評価された分野を、法律の欄には保護という働きを、加盟の欄には国際機関への参加を置きます。

図1 受賞と保護の制度と国際機関への参加を区別する図

図1は出来事の分類を示すもので、矢印による因果関係を示す図ではありません。背景を考える際にも、学術や文化を評価する動きと、それを伝えるための仕組みを別々に捉え、その上で互いにどんな問いを立てられるかを考えます。国際的な評価があったという事実と、文化財を保護する法制度があったという事実は、同じ時代の文化を異なる角度から見る手がかりです。

基本例題:資料の語を解答に変える

次は学習用に作った説明資料です。当時の発言や文書の引用ではありません。

資料A「1949年、湯川秀樹がノーベル物理学賞を受賞。1950年、文化財保護法。1951年、日本がユネスコに加盟。」

問題:資料Aの3つの出来事について、次の説明から適切なものを1つ選び、記号で答えてください。

ア 3つとも個人に対する文学賞の受賞です。 イ 受賞、文化財を守る法律、国際機関への加盟という異なる種類の出来事です。 ウ 法律ができたことから、すべての文化財の保存が完了したとわかります。 エ 加盟が受賞より前に起きたので、加盟が受賞の原因です。

まず、資料Aにある動詞や名詞に線を引きます。「受賞」は評価を受けた出来事、「保護法」は法律、「加盟」は参加の出来事を表します。次に、受賞の分野が物理学であることを確認します。文学賞という語は資料Aにはありません。

図2のように、資料の語から出来事の種類を取り出し、それぞれを選択肢と照合します。資料の語をそのまま拾うだけでなく、その語が示す働きへ言い換えるのが途中の一歩です。

図2 資料の語から出来事の種類を導いて選択肢を確かめる図

アは3つを同じ文学賞としていますが、資料には物理学賞、法律、加盟が並んでいます。ウの「すべて」と「完了」を裏付ける情報もありません。エは年の順序自体が逆です。1949年の受賞が1951年の加盟より先ですし、順序を正しくしたとしても、年だけで原因とは言えません。

したがって答えはイです。最後に資料へ戻り、「受賞」「保護法」「加盟」の3語がイの3つの種類とそれぞれ対応するかを確かめます。選択肢の一部分が正しいだけで決めず、説明全体が資料と合っているかを見ます。

標準例題:2人の共通点と違い

学習用のカードBには「湯川秀樹、1949年、物理学賞」、カードCには「川端康成、1968年、文学賞」とあります。

問題:BとCの共通点と相違点を、受賞の性格と分野に触れて60字以内で書いてください。

解答例:どちらも国際的な賞を受けましたが、湯川は物理学、川端は文学の分野で評価されました。

まず、2枚のカードに共通する「賞」を取り出します。次に人物ごとの分野を見比べます。共通点は国際的な賞を受けたこと、違いは評価された分野です。年の違いも読み取れますが、問題が求めるのは受賞の性格と分野ですから、限られた字数ではその2点を優先します。

「2人とも文化財保護法で表彰された」とすると、賞と法律の働きが混同されます。また「2人の作品が同じ分野で評価された」では、物理学と文学の違いが消えてしまいます。答えをカードに戻し、人物と分野の対応を逆にしていないかを点検してください。2人の名前を覚えていても、対応を取り違えると比較の根拠は失われます。

発展例題:順序は原因の証明か

学習用の年表Dには、1949年の湯川の受賞、1950年の文化財保護法、1951年のユネスコ加盟、1968年の川端の受賞が順に記されています。ある人は、この並びだけを見て「湯川の受賞が文化財保護法の成立を引き起こした」と述べました。

問題:年表Dからその主張を確定できるかを答え、その理由を80字以内で書いてください。

解答例:確定できません。年表から受賞が法律より前とわかりますが、受賞が法律の成立につながったことを示す資料はないからです。

年表から読み取れるのは、受賞が法律より前だったという時間の関係です。一方、「引き起こした」は原因と結果の関係を表します。先行することは原因を調べる出発点にはなりますが、それだけでは十分な根拠になりません。成立の理由を論じるには、その関係を示す別の資料を調べる必要があります。

ここで「原因ではない」とまで断定するのも飛躍です。年表だけでは因果関係を確定できない、というのが資料に合わせた答えです。同様に、加盟と後の文学賞を並べても、加盟が受賞を生んだと決めることはできません。年表から見える順番と、追加の証拠を要する説明を分けます。

誤答をどこから直すか

誤答「川端康成は文化財として指定され、文化財保護法によってノーベル文学賞を受けました。」

この文には、出来事の対象と働きを取り違えた部分があります。川端について確かめた事実は、1968年にノーベル文学賞を受けたことです。文化財保護法は1950年の法律であり、文学賞の別名ではありません。人物の受賞と文化財を守る法制度を、同じ処分として結び付けてしまっています。

図3のように、まず誤答の中の「受賞」と「保護法」を分け、それぞれに対応する対象と働きを書き直します。次に、2つを因果で結ぶ根拠が資料にあるかを調べます。根拠がなければ接続を外し、別の事実として記します。

図3 受賞と保護法を混同した説明を分けて直す手順の図

修正例は「川端康成は1968年にノーベル文学賞を受賞しました。文化財保護法は1950年の文化財を守るための法律です」です。人物名を直すだけでは、法律が賞を与えたという誤った関係が残ります。対象、働き、因果の根拠の順で点検することで、推論の誤りまで直せます。

練習:分類してから答える

次の5問はすべて学習用に作った問題です。まず自分で解き、その後に答えと説明を読んでください。

問1

次の4枚のカードを古い順に並べ、記号で答えてください。ア 川端康成のノーベル文学賞、イ 日本のユネスコ加盟、ウ 湯川秀樹のノーベル物理学賞、エ 文化財保護法。

問2

文化財保護法の働きとして適切なものを1つ選び、記号で答えてください。ア 物理学研究者に賞を授ける。イ 文化財を守る制度に関わる。ウ 国際機関への加盟そのものを意味する。エ 文学賞の受賞者を決定する。

問3

「研究への評価」と「文学への評価」に対応する人物を、それぞれ氏名で答えてください。対象は湯川秀樹と川端康成です。

問4

ある学習メモに「ユネスコへの加盟が記されている」とあります。この情報だけで、個々の文化財の保存状態を確定できるでしょうか。可否と理由を60字以内で書いてください。

問5

「文化財保護法ができた後に文学賞の受賞があった。したがって法律が受賞の原因だ」という意見があります。この意見を年の並びだけで確定できない理由を60字以内で書いてください。

練習の答えと解き方

問1の答えはウ、エ、イ、アです。ウは1949年、エは1950年、イは1951年、アは1968年です。数字の小さい順に並べ、最後に各カードの出来事と年を照合します。隣り合う年の出来事も、受賞、法律、加盟という種類まで確かめます。

問2の答えはイです。文化財保護法は文化財を守る制度に関わります。アとエは賞に関する説明で、ウは国際機関への参加に関する説明です。法律の名前の中にある「保護」と、選択肢の「守る」を結び付けます。

問3の答えは、研究への評価が湯川秀樹、文学への評価が川端康成です。湯川は物理学賞、川端は文学賞と、分野を添えて確かめます。どちらも受賞者だからといって、分野を交換できるわけではありません。

問4の解答例は「確定できません。加盟の記録は国際機関への参加を示しますが、個々の文化財の保存状態は示していないからです」です。メモに書かれたのは加盟という事実です。保存状態に関する資料がある場合と区別し、書かれていない結果を付け加えないようにします。

問5の解答例は「前後の順序はわかりますが、法律が受賞を引き起こしたことを示す根拠はないからです」です。法律が先で受賞が後という点は年に合っています。それでも、順序と因果は別なので、原因を確かめる資料が必要です。

覚えておくこと

1949年の湯川秀樹は物理学、1968年の川端康成は文学の賞を受けました。
1950年の文化財保護法は文化財を守る制度に関わります。
1951年のユネスコ加盟は国際機関への参加です。
出来事の前後だけでは因果関係を確定できません。

答案が止まったときの点検

名前を思い出せるのに説明が書けないときは、出来事の横に「対象」と「働き」の2欄を作ってみてください。受賞なら誰のどの分野が評価されたか、法律なら何を守る制度か、加盟ならどこへの参加かを書きます。個別指導で答案を確かめる場合も、正解の語を補う前に、資料のどの語を根拠にしたかをたどります。

順序問題で間違えた場合は、カードを並べ直してから各年と名前の対応を確認します。理由問題で止まった場合は、資料が示すことと、示していない因果や保存状態を別の文にします。評価、保護、参加を区別できれば、戦後の文化を複数の角度から読めます。

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