中学受験 理科 血液の循環—心臓を中心に肺と全身への二つの道筋をたどる｜武蔵野個別指導塾

心臓の左右と血管の向きを図で追い、肺動脈の酸素の量にも根拠を持てる血液の循環を学びます。

血液は、心臓から肺へ行って心臓へ戻る道と、心臓から全身へ行って心臓へ戻る道を続けて流れます。血管の名前は、心臓から出るか心臓へ戻るかで決まります。

よくあるのは、心臓の図を見て、紙の右側にある部屋を右心室と決めてしまう小6の場面です。体を正面から見た図なら、本人の右は見る人の左にあります。最初に誰の右かを確かめれば、矢印をたどる出発点が定まります。

問題で見たい二つの手がかり

血液の流れの問題には、部屋と血管を順番に並べる型があります。心臓から出た血液がどこを通り、どの部屋に戻るかを答える問題です。途中の肺を飛ばしたり、心房（しんぼう）と心室（しんしつ）を入れ替えたりすると、名前を覚えていても道がつながりません。

もう一つは、血管を流れる血液の酸素（さんそ）の多さを比べる型です。肺で酸素を受け取り、全身で酸素を渡すことを手がかりにします。動脈（どうみゃく）という名前から酸素が多いと決めると、肺動脈で間違えます。

図に記号をつけて、血管名と血液の向きを選ぶ型もあります。図を見たときには、記号の位置だけでなく矢印の向きと、図が本人をどちらから見たものかを読みます。部屋の名前、血管の名前、血液の中身を別々の問いとして扱うことが、混乱をほどく近道です。

部屋と二つの道をつなぐ

心臓（しんぞう）は血液を送り出す器官で、右心房、右心室、左心房、左心室の4つの部屋があります。右と左はその人自身から見た向きです。心房は戻ってきた血液を受け取り、心室は血液を送り出します。同じ側では心房から心室へ進みます。

図1は体を正面から見た模式図です。紙の左側に本人の右の部屋があります。矢印は血液の流れる向きです。実際の心臓や血管の形をそのまま写したものではなく、道筋が追えるように整理しています。

全身から戻る血液は右心房に入り、右心室へ進んで肺へ送られます。肺では血液が酸素を受け取り、二酸化炭素（にさんかたんそ）を渡します。その後、血液は左心房へ戻り、左心室から全身へ送られます。全身では酸素を渡し、二酸化炭素を受け取って、再び右心房へ戻ります。

右心室から肺を通って左心房へ戻る道を肺循環（はいじゅんかん）といいます。左心室から全身を通って右心房へ戻る道を体循環（たいじゅんかん）といいます。どちらも心臓を中心にした道ですが、肺と全身のどちらを通るかが違います。2つは別々に止まっているのではなく、血液の流れとしてつながっています。

心臓から出ていく血管が動脈、心臓に戻る血管が静脈（じょうみゃく）です。肺に向かう肺動脈は右心室から出るので動脈です。肺から戻る肺静脈は左心房に入るので静脈です。肺動脈には肺で酸素を受け取る前の血液が流れ、肺静脈には受け取った後の血液が流れます。

酸素を多く含む血液を動脈血（どうみゃくけつ）、少なく含む血液を静脈血（じょうみゃくけつ）と呼びます。名前が似ていても、動脈と静脈は流れる向き、動脈血と静脈血は酸素の多さによる区別です。肺動脈を流れるのは静脈血、肺静脈を流れるのは動脈血です。全身へ出る大動脈（だいどうみゃく）には動脈血、全身から戻る大静脈（だいじょうみゃく）には静脈血が流れます。

血液は血管の中を流れ、全身の細い血管に届きます。全身の各部分に酸素を渡した後も血液そのものがなくなるわけではなく、心臓に戻って肺へ送られます。肺での交換と全身での交換を、道の別の場所に書き込むと、酸素を受け取る場所と渡す場所を混同しにくくなります。

心臓の部屋を覚えるときは、4つの名前を順不同で唱えるだけでなく、血液が入る側と出る側を対にします。右心房から右心室へ、左心房から左心室へという2組です。その間に肺、または全身が入るので、右と左の心室同士を直接つなぐ道としては考えません。模式図は形を簡単にしていますが、矢印の順番には意味があります。

基本例題：肺を通る前と後

問題。正面から見た心臓の模式図で、右心室から肺へ向かう血管をA、肺から左心房へ戻る血管をBとします。AとBの血管名をそれぞれ答え、肺での交換の前後を比べて酸素が多いのはどちらか答えましょう。血液の流れは通常の道筋とします。

図2の矢印は血液の向きです。Aは右心室から肺へ向かい、Bは肺から左心房へ向かいます。まず、血管の両端を表に書き出します。血管名を考える段階では、色や酸素の量を先に使いません。

Aは心臓から出るので動脈です。行き先が肺なので肺動脈と決まります。Bは心臓に戻るので静脈です。肺から戻るため肺静脈と決まります。次に酸素について、Aの後に肺、さらにBという順番をたどります。

肺では血液が酸素を受け取るので、交換後のBの方がAより酸素を多く含みます。答えはAが肺動脈、Bが肺静脈、酸素が多いのはBです。肺動脈だから酸素が多い、という見方では反対になります。名前の判定と酸素の判定を別の手順にすると、理由も説明できます。

もしAの矢印を読み落としたら、肺へ行くのか肺から帰るのかが決まりません。血管の位置が似て見えても、矢印の先に指を置き、心臓から遠ざかるか近づくかを確認します。矢印がない問題なら、文中の「肺へ」「肺から」を手がかりにします。それもなければ、位置だけから向きを決めず、問題の条件を読み直します。

もう一歩：どこを通ったかで判断する

問題。ある血液が左心室を出てから、次に右心室を出るまでの道を考えます。途中に通る場所と心臓の部屋を順番に答え、その間に血液の酸素が多い状態から少ない状態へ変わる場所を答えましょう。肺と全身の交換を区別して考えます。

左心室を出た血液は大動脈を通り、全身へ向かいます。全身の細い血管のところで酸素を体の各部分に渡し、二酸化炭素を受け取ります。血液は大静脈を通って右心房に戻り、右心室へ進みます。その後、右心室から肺動脈へ出ます。

したがって、途中の順は全身、右心房、右心室です。酸素が多い状態から少ない状態へ変わる場所は全身です。右心室を出た後の肺までたどれば、そこで酸素を受け取りますが、問いの終点は右心室を出るところです。終点より先を答えに混ぜないようにします。

ここでの分かれ目は、肺を通った直後か、全身を通った直後かです。肺を通ると酸素を受け取り、全身を通ると酸素を渡します。心臓を通ったというだけでは、どちらの交換を済ませたかは判断できません。直前に通った場所をさかのぼって確かめると、部屋の名前と酸素の多さを対応させられます。

出発点が右心室なら、次は肺です。出発点が左心室なら、次は全身です。部屋の右左を先に確かめ、心室から出る矢印をたどります。出発点を右心房に変えた場合は、まず右心室を通ることにも注意します。心房から直接肺や全身に送る道として描かないことが、順番を保つ鍵です。

逆に読んだときの直し方

誤答として「肺動脈は動脈だから、肺で酸素を受け取った後の血液が流れる」と書いたとします。原因は、動脈という血管の名前と、動脈血という血液の区別を同じものとして扱ったことです。名前の似た言葉を見つけたときこそ、それぞれ何を表すかを確かめます。

図3では、右心室から肺へ向かう矢印を先に見ます。心臓から出ているため肺動脈です。次に肺での交換の前か後かを見ます。まだ肺に着いていないので、酸素が少ない静脈血です。血管名を直した後に、血液の種類も独立して確かめます。

左右を取り違えた場合は、紙の左右に印をつける前に、図が正面から見たものかを確かめます。正面図なら本人の右は見る側の左です。横からの図や、部屋の並びを整理した図では、紙の左を必ず右と決めず、図中の表示を優先します。

順番が途中で途切れた場合は、矢印を指で一つずつ進みます。心房の次が同じ側の心室であること、肺と全身の後には心房へ戻ることを見直します。答えの語だけを消して書き換えるより、どの矢印で道が切れたかを見つけると次の問題にも使えます。

別の誤りとして、左心室から出た血液がまず肺へ向かうと答えることがあります。この場合は血管名からやり直す前に、左心室の次に全身を置き、その後の戻り先を右心房としてつなげます。反対に右心室を出た道には肺を置きます。出発点と途中の場所を一組で確認すれば、2つの道を交換してしまったことに気づけます。

表の中で血管名だけが抜けている問題では、その行の出発点と到着点を書き加えます。心臓から離れる向きなら動脈、心臓に近づく向きなら静脈です。肺での交換を先に済ませているかどうかは別の欄に書きます。片方の欄の答えをもう片方へ写すのではなく、各欄に対応する条件に戻る練習です。

自分で道をたどる練習

次の4問は、特に断りがなければ通常の血液の流れを考えます。答えはそれぞれ、指定された名前または記号で書きます。

問題1

右心房に入った血液が、次に入る心臓の部屋はどこですか。部屋の名前で答えましょう。

問題2

全身から心臓へ戻る大静脈と、心臓から全身へ出る大動脈を比べます。酸素を多く含む血液が流れるのはどちらですか。血管の名前で答え、理由を考えましょう。

問題3

次のアからエのうち、肺循環を正しい順に表すものを1つ選び、記号で答えましょう。

ア　右心室 → 肺 → 左心房 イ　左心室 → 肺 → 右心房 ウ　右心房 → 全身 → 左心室 エ　左心房 → 全身 → 右心室

問題4

心臓を正面から見た図で、紙の右側にある心室は本人の左右のどちらですか。左右の言葉で答え、そう判断した理由も述べましょう。

練習の答えと道筋

問題1の答えは右心室です。右心房で受け取った血液は、同じ右側の心室へ進みます。左心室を選んだ場合は、部屋の左右をまたいでいないかを確かめます。右心室から先は肺へ向かいますが、問われているのは次の部屋です。

問題2の答えは大動脈です。肺で酸素を受け取った血液が左心房、左心室を通り、大動脈から全身に向かいます。大静脈の血液は全身で酸素を渡した後、右心房に戻る途中です。大動脈という名前だけで選ぶのではなく、肺と全身のどちらを直前に通ったかで比べます。

問題3の答えはアです。右心室から肺へ行き、左心房に戻る道が肺循環です。イは肺へ出る心室と戻る心房が逆です。ウとエは全身を通るため、肺循環を表していません。体循環の正しい順とも一致するかまで見ておくと、誤った道をそのまま覚えずに済みます。

問題4の答えは左です。正面から本人を見ると、見る人の右と本人の左が向かい合うためです。本人の右は紙の左側に描かれます。正面図という条件を見落とした場合は、図の向きを示す言葉から読み直します。

手元に残す要点

心房は血液を受け取り、同じ側の心室が送り出します。
肺循環は右心室から肺を通って左心房へ戻ります。
体循環は左心室から全身を通って右心房へ戻ります。
動脈と静脈は心臓に対する血液の向きで見分けます。
肺動脈は静脈血、肺静脈は動脈血を運びます。

家で一緒に確かめるとき

お子さまが左右を迷ったら、正面図の人と向かい合っているつもりで、図の本人の右を指さしてもらいます。紙の右を指した場合は、正面図の向きを一緒に確認し、本人の右と見る側の左を対応させます。図の名前をすぐに全部教える必要はありません。

次に、右心室から出る矢印を指でたどり、肺、左心房の順に声に出してもらいます。途中で迷ったら、一つ前の場所に戻り、次の矢印の先を見ます。肺から心臓へ戻る道までたどれたら、今度は左心室から全身へ進みます。

血管名を間違えたときは「心臓から出るか、戻るか」を尋ねます。酸素の量で迷ったときは「肺で受け取る前か後か」と問い直します。どちらの判断に困っているのかが見えれば、必要な図の場所だけに戻れます。答えの根拠を図の中で指させると、覚えた言葉と流れの対応も確かめられます。矢印の先を一つずつ確かめると、血液の道はつながります。