講師陣と指導の仕組み

塾の教材は、止まった場所が決まってから選ぶ—買わなければならない教科書のない教室で、家の本棚と学校の冊子を先に開く

公開 2026.11.05講師陣と指導の仕組み

武蔵野個別指導塾には、入塾と同時に買わなければならない教科書がありません。小学生と中学生は、ワークや四谷大塚のテキストなど必要な物を選び、塾が代わりに購入して、家庭は実費だけを負担します。高校生以上は、特に購入の必要がありません。だから教材は、最初に選ぶものではなく、止まった場所がわかってから選ぶものです。

本棚に並んだ、使いかけの問題集

塾を何度か替えた家の本棚には、似たような景色があるかもしれません。

最初の十ページだけ書き込みのある問題集。表紙の角が折れていないテキスト。学年が上がるたびに増えて、一度も開かれずに次の学年を迎えた冊子。

それぞれの冊子には、買った日の期待が残っています。今度こそ、この一冊を最後までやらせよう。そう思って買ったのに、使い切る前に次の冊子が届く。教室の指定で、学年の初めにまとめて買う形だと、子どもが止まっている場所とは関係なく、学年のはじめから終わりまでの一式がそろいます。

止まっている場所が中1の正負の数なのに、中2のテキストが一冊まるごと届く。そのテキストの前半は、子どもにとってまだ早く、後半は遠すぎる。結局、使われるのは真ん中の数ページだけ、ということもあります。

教材が悪いのではありません。選ぶ順番が逆なのです。

買わなければならない教科書がない、ということ

武蔵野個別指導塾の教材の決まりは、短く書けます。

買わなければならない教科書はない
小学生と中学生は、ワークや四谷大塚のテキストなど、必要な物を選び、塾が代わりに購入する。家庭の負担は実費だけ
高校生以上は、特に購入の必要はない

この決まりの中心にあるのは、「必要な物」という言葉です。

必要かどうかは、学年だけでは決まりません。同じ中2でも、一次関数で止まっている子と、正負の数までさかのぼる子では、手に取るべき冊子がまるで違います。完全マンツーマンの授業は、講師1名に生徒1名で、その子の止まった場所から始めやすくなります。教材もそれに合わせて、その子の止まった場所から選ぶのが筋です。

買わなければならない教科書がない。それは、教材を後回しにしているのではありません。止まった場所がわかる前に教材を決めない、という順番の表れです。

選ぶ前に、止まった場所を知る

教材を選ぶ前にしてほしいのは、止まった場所を知ることです。

止まった場所を知る手がかりは、点数ではなく答案の中にあります。どの問題で手が止まったか。途中の式が、どこで途切れたか。消し跡が何回あるか。一枚の答案は、一冊の問題集よりも多くのことを教えてくれることがあります。

武蔵野個別指導塾では、事前診断テストと入塾前カウンセリングを無料で受けられます。受けたあとに入塾しなくても、費用はかかりません。

診断とカウンセリングで止まった場所の手がかりが得られると、教材の話が具体的になります。

たとえば、止まった場所が前の学年の単元にあるなら、今の学年の教材を増やしても、子どもは前に進みにくいです。前の学年の単元を、短く、何度も繰り返せる冊子が要ります。止まった場所が今の学年の一つの単元だけなら、新しい冊子を買わずに、学校のワークのその単元のページで十分なこともあります。

この判断は、止まった場所がわかって初めてできます。

家の本棚と、学校の冊子を先に開く

止まった場所がわかったら、次に開くのは、新しい教材のカタログではありません。家の本棚と、学校の冊子です。

学校で配られたワーク、副教材、プリントの束。これらは、定期テストの範囲とつながっています。学校の冊子で止まった問題があるなら、まずその問題から始めるのが、遠回りのない道です。

家の本棚にある使いかけの問題集も、捨てないでください。最初の十ページの書き込みは、その子が一度は手を動かした跡です。どこまでは進めて、どこで止まったか。止まったページが、そのまま授業の出発点になることがあります。

入塾前のカウンセリングや最初の授業に、次の物を持っていくと、教材の相談が早く進みます。

学校のワークと副教材（書き込みのあるもの）
家にある問題集やテキスト（使いかけでも構わない）
最近の定期試験の答案
通知表など、成績のわかる物

入塾後の最初の授業の持ち物は、入塾申込書、学校の成績や定期試験や通知表など成績が分かる物、筆記用具、塾専用のノートの四つです。ここに、学校の冊子と家の問題集を一緒に入れておいてください。

買い足すのは、足りない分だけ

家の本棚と学校の冊子を開いたうえで、それでも足りない物があれば、そこで初めて買い足します。

小学生と中学生は、ワークや四谷大塚のテキストなど、必要な物を選び、塾が代わりに購入します。家庭の負担は実費だけです。

中学受験を考えている小学生なら、四谷大塚のテキストなどを使う選択肢があります。ただし、ここでも順番は同じです。止まった場所がどこか、受験までにどの単元を越える必要があるか。それが見えてから、どの冊子をどの順で使うかを決めてください。全部をそろえてから始める必要はありません。

高校生以上は、特に購入の必要はありません。高校の教科書、学校の問題集、すでに持っている参考書を持ってきて相談してください。

高校の科目は、2022年度の入学生から名前が変わっています。英語なら「論理・表現Ⅰ」（昔の「英語表現」）と「英語コミュニケーションⅠ」（昔の「コミュニケーション英語」）、国語なら「現代の国語」（昔の「現代文」）と「言語文化」（昔の「古典」）です。家にある参考書が昔の科目名で書かれていても、中身が今の授業とどこで重なるかは、授業の中で一緒に確かめられます。参考書を買い直す前に、まず持ってきてください。

相談の相手が、その科目の専門家であること

教材の相談で、もう一つ大事なのは、誰に相談するかです。

同じ一冊の問題集でも、どのページを飛ばし、どのページに何度も戻るかは、その科目をよく知る人でなければ決めにくいでしょう。数学の問題集の中で、どの問題が次の単元の土台になり、どの問題が今は飛ばしてよい応用なのか。国語の問題集で、どの文章が読み方の型を覚える練習に向いているか。そうした見極めは、冊子の目次からは読み取れません。

武蔵野個別指導塾の講師は、専門の科目を担当制で受け持つ業務委託です。アルバイトの講師はいません。講師陣には、大学教員や大学の非常勤講師、修士号や博士号を持つ元研究者、難関国立大学の学生、私立大学医学部の学生、大学院生、現役の中学校の非常勤講師がいます。

家の本棚の問題集を持っていったら、その科目を受け持つ講師に「この一冊の、どこを使えばよいか」と聞いてください。新しい冊子を一冊買うより、手元の一冊で使う場所を決める方が、早く進むことがあります。