【資料】#初心者 のための #小論文 #講座 第4回目！ #総合型選抜試験 #小論文対策｜志望校比較と出願準備のチェック表

小論文における主張の書き方と対策

この動画で分かること

本資料は、武蔵野個別指導塾の宮川涼氏が解説する小論文講座の第4回の内容に基づき、総合型選抜試験や大学入試における小論文の「主張」の書き方に焦点を当てています。答案構成において、問題提起や要約の後に続く「自分の主張」の部分をいかに構築すべきか、その具体的な手法と注意点について整理します。小論文全体の構成要素である、問題提起、要約、主張、賛成・反対、反論の紹介、反論の吟味、再反論、理由付け、具体例、結論という流れの中で、特に主張の質が合否を分ける重要なポイントであることを示唆しています。単に結論を述べるだけでなく、いかにして読者（採点者）に驚きや疑問を抱かせ、独自性を打ち出すかが問われます。また、理想とされる「意表を突く主張」と、現実的な試験対策としての「筆者の主張への付加価値」のバランスについて解説し、合格レベルに到達するための具体的な戦略を提供します。

志望校比較の観点チェック表

小論文の対策方針は、志望校が求める答案の質によって大きく異なります。動画では、評論文の筆者が一般的・常識的なことを述べることを「つまらない」とし、価値がないとみなす傾向があることを指摘しています。しかし、大学入試の小論文において、必ずしも極端な独自性を求められない場合もあるため、志望校の傾向に応じた対策が必要です。以下の表を用いて、各志望校がどのような主張のスタイルを評価するのか、また自分の現状とのギャップを分析してください。

出願準備チェック表

小論文の答案構成は、単なる文章作成ではなく、論理的な思考プロセスの可視化です。動画では、答案構成の段階から主張の位置づけを明確にすることが重要だと述べられています。出願書類や試験当日の答案作成において、以下のプロセスを踏んでいるか確認してください。特に、反論の紹介や吟味、再反論といったステップを省略せず、主張の強度を高めるための準備が必要です。

よくある誤解と答え

小論文対策において、多くの受験生が陥りやすい誤解と、動画で示された正しい認識を以下に整理します。

1. **誤解**: 小論文では、誰にも思いつかないような極端で奇抜な主張をしなければ高得点は取れない。

**答え**: 本当は意表を突く主張が王道ですが、大学入試の小論文ではそこまで難しい場合もあります。無理して極端な主張にこだわらなくてもよく、筆者の主張に乗っかった上で、プラスアルファの主張を付加するだけでオリジナリティは増します。

2. **誤解**: 筆者の主張に完全に賛成し、その通りだと結論づけるだけでは不合格になる。

**答え**: 筆者の主張に乗っかって「イエス」と言い、筆者が上げていない反論を挙げて、筆者のロジックで叩き潰し、再反論と具体例で補強し、結論として筆者の通りとする書き方でも、合格レベルの小論文は書けます。ただし、それはギリギリの状態であり、圧倒的な差をつけるには工夫が必要です。

3. **誤解**: 主張の段階で「なるほど」と思わせるような面白いことを言わなければならない。

**答え**: いきなり「なるほど」と思わせるのではなく、まずは「なぜ？」「どうしてそう言えるの？」という疑問や疑念、驚きを抱かせる主張が望ましいです。読者の思考を刺激し、疑問を持たせることが、その後の論理展開への関心を高める鍵となります。

無料相談

武蔵野個別指導塾では、小論文の答案構成や主張の書き方について、個別の相談を受け付けています。自分の答案が合格レベルに達しているか、あるいはさらに加点されるための工夫が不足していないか、専門的な視点からアドバイスを受けることが可能です。特に、筆者の主張への付加価値のつけ方や、反論の処理方法など、動画で解説された具体的なテクニックを自分の答案にどう反映させるかについて、個別に検討することができます。