【資料】研究手法のイロハと高校生が取り組むべきオススメのリサーチ手法について(総合型選抜｜志望校比較と出願準備のチェック表

総合型選抜における研究手法とリサーチの実践

この動画で分かること

本資料は、総合型選抜試験や志望理由書作成において、高校生が実践すべき研究手法の基礎と、具体的なリサーチ戦略について解説した動画の内容を整理したものです。研究手法には大きく分けて「定性的」と「定量的」の2種類があり、それぞれに異なるアプローチが存在します。定性的手法は数値化しにくい現象を扱うもので、インタビュー、フィールドワーク、ケーススタディ（事例研究）、グラウンデッドセオリー、テキスト分析、エスノグラフィーなどが挙げられます。一方、定量的手法は数値化可能なデータを扱うもので、実験、アンケート調査、統計分析、二次データ分析、縦断研究、横断研究などが含まれます。

動画では、高校生が現実的に実行可能であり、かつ評価されやすい手法として、インタビューとアンケート調査を組み合わせた「ミックス型」の研究手法を推奨しています。単にアンケートを取るだけでなく、同じ対象者の中から抽出した人物へのインタビューを併用したり、教員や地域の有識者へのインタビューを加えたりすることで、データの信頼性と深みを増すことができます。また、複数の先行研究を比較する「比較研究」や、政府統計などの公的データを利用する「二次データ分析」も有効な手段です。

重要なのは、これらの手法を用いて、大学入学後に研究したい「リサーチクエスチョン（研究課題）」と「リサーチハイポシス（研究仮説）」を明確に設定し、高校生の段階で予備的な調査を実施した実績を志望理由書や事前課題小論文に示すことです。これにより、単なる関心の表明ではなく、研究者としての資質と準備度合いを証明することができます。メタアナリシス（複数の先行研究の統計的統合）は大学院レベルの高度な手法であるため、高校生段階では複数の先行研究を比較検討するレベルで十分であり、過度な負担をかける必要はありません。

志望校比較の観点チェック表

志望校選びや研究計画の立案において、動画で示唆された研究手法の適用可能性を自己評価するためのチェック表です。

出願準備チェック表

出願書類作成に向けた具体的な行動と確認事項をまとめた表です。

よくある誤解と答え

**誤解1：高校生が本格的な統計分析やメタアナリシスまで行う必要がある。**

答え：メタアナリシスは大学院レベルの高度な統計的手法であり、高校生が完全に行う必要はありません。動画では、複数の先行研究を比較検討したり、簡単な統計分析を行ったりする程度で十分であると示唆されています。重要なのは、研究の方向性を示すための予備的なリサーチであり、完璧な統計処理ではありません。

**誤解2：アンケート調査だけでリサーチとして十分である。**

答え：アンケート調査のみでは「片手落ち」となりがちです。動画では、アンケートで得られた定量的データに加え、同じ対象者や有識者へのインタビューによる定性的データを組み合わせた「ミックス型」の研究が非常に有利であると強調されています。数値の背景にある理由や文脈を深掘りすることで、研究の質が高まります。

**誤解3：研究手法の名前を羅列すれば評価される。**

答え：手法の名前を知っているだけでは不十分です。重要なのは、その手法を用いて実際にデータ収集を行い、その結果に基づいて「リサーチクエスチョン」と「リサーチハイポシス」を構築し、大学での研究計画に繋げることです。動画では、実際にインタビューやアンケートを実施した実績を示すことが、合格を確実なものにするための鍵であると述べられています。

無料相談

武蔵野個別指導塾では、総合型選抜や小論文対策に関する個別の相談を受け付けています。研究手法の選定や、リサーチクエスチョンの設定、志望理由書の構成など、具体的な悩みに対して指導を受けることが可能です。詳細な情報や予約については、公式ウェブサイトやLINE公式アカウントを通じて問い合わせることができます。