武蔵境 武蔵野北高校 塾 公式案内と学習記録｜志望校の名前を言ったあとに、本人の質問が始まる
説明会の袋が、がさりと鳴ります。子どもの問題集は、解きかけのページで開いたままです。
志望校の名前を言ったあとに、本人の質問が始まる。
学習記録を案内の横に置きます。学校の情報と本人の質問を分けます。科目と依頼範囲を相談します。
武蔵野北高校の何を持参しますか？
学校公式の「入試案内・転学・編入学等」を入口に、相談に必要な案内を用意します。
公式サイトには入試案内のページがあり、学校説明会や学校案内の入口も並んでいます。塾の相談では、受検に関する資料と、学校生活を知るための資料を分けます。保護者が読んだ学校紹介だけで受験科目の依頼を決めず、受検する年度の案内を確認します。案内の題名と見た日を相談用の紙に記します。学校名の似た資料や別年度の説明を混ぜないよう、武蔵野北高校の公式ページから選んだものを組にしておきます。
学習記録はどの形で用意しますか？
科目ごとに、教材名・進んだ範囲・質問したい問題を並べます。
学習時間だけを書いた記録では、次の授業をどこから始めるかが見えません。学校で扱った単元、塾で扱った単元、家庭で解いた問題を分けます。教材のページを開いて、できた問題と説明が必要な問題を選びます。模試の答案がある場合も、点数の欄だけで話さず、失点した設問と本人の答えを添えます。志望校の名前と、本人の今の勉強を別々に並べると、その間を授業でどうつなぐかを相談できます。
合格の目安を先に聞くべきですか？
まず今の答案と、依頼したい授業の範囲を具体的に伝えます。
学校名から難易度を言い合うより、どの科目のどこで止まっているかを示します。結果の数字だけを持ってくると、授業の依頼が曖昧なまま残ります。点数の予測をこの記事で置くことはせず、本人が直したい設問を相談の中心にします。保護者は費用や通塾条件の質問を別に書きます。本人は説明を聞きたい箇所を選びます。大手で使った志望校判定の欄から目を離して、答案に残った自分の言葉を拾います。
入塾前の相談で何を決めますか？
希望する科目、教材の扱い、受講の時期を照合します。
入塾前カウンセリングには料金がかかりません。事前診断テストも費用は不要です。学校の案内は受検に必要な条件を確かめる材料、学習記録は授業の出発点を伝える材料として使います。現在の塾を続ける場合は、そちらで扱う科目や教材も伝えます。転塾する場合は、最後に受ける授業の範囲を引き継ぎます。教材の持込みや授業外の質問の扱いは、具体的な希望として確認します。相談が終わるときは、次の授業へ頼む内容を本人にも読める言葉にします。
資料をそろえる作業は、厚いかばんを作るためではありません。学校の公式案内から今回読む箇所を選び、教材から今回見てほしい問題を選びます。説明会で聞いたことがあれば、配られた資料と自分のメモを区別して添えます。家庭で考えた希望を学校の方針として書かず、保護者の希望として伝えます。学校の情報と本人の記録が分かれていれば、授業の相談を始めた後も、どの根拠を見て話しているのかを確かめられます。
公式資料と本人のメモはどう分けますか？
学校が示した説明と、本人や保護者が考えた希望を別の欄に置きます。
学校説明会のメモには、学校が話した内容と、聞いて感じたことが混ざります。相談用にまとめるときは、その区別を残します。学校公式の案内で読み取ったことは題名と対応させ、自分が気になった箇所は質問として記します。武蔵野北高校を志望する理由を長く整えるより、今回の授業相談に必要な科目と教材を選びます。本人の学習記録にも、自分で進めた範囲と指示されて取り組んだ範囲を分けて書きます。
保護者が持つ資料と本人が持つ教材は、面談の前に合わせて見ます。親の見ている志望校資料と、子どもの見ている問題集の間には、まだ説明していない疑問があります。その疑問を本人に選んでもらいます。相談では学校の制度に関する質問と、教科の授業に関する依頼を順番に進めます。手元の資料で分からない箇所は原文を残して質問にし、自分で説明を補いません。資料の量より、次の授業で見てほしい内容を伝えることを優先します。
講師陣は次のとおりです。東京大学・一橋大学・東京外国語大学・東京農工大学などの学生、大学教員や大学の非常勤講師も講師陣にいます。担当する専門科目は講師ごとに決まっています。業務委託（準委任）の契約で、アルバイト講師による授業はありません。武蔵野北高校を志望する子の英語の答案を見せて、担当を決めます。
学習記録を添えて、武蔵境の高校受験・中学生コースで受講内容を相談します。
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よくある質問
学校説明会の資料も必要ですか？
相談したい内容が載っていれば用意します。公式配布の資料と自分で取ったメモを区別して添えます。
学習時間の記録だけで足りますか？
教材名と解いた範囲、質問したい答案も加えます。時間の記録に、実際に取り組んだ内容を対応させます。
今の塾と併用したい場合は？
今の塾で扱う教材と科目を伝えます。個別指導へ頼みたい範囲を別に記し、授業の分担を相談します。
学校の案内と、今日の解きかけを並べます。志望校への思いを燃料にするなら、次に扱う問題まで授業へ渡します。
出典
- 東京都立武蔵野北高等学校「入試案内・転学・編入学等」（2026年10月7日確認）