日本近現代文学史 樋口一葉の作品—たけくらべとにごりえの対応から作者と特徴を結び付ける｜武蔵野個別指導塾

樋口一葉、『たけくらべ』、『文学界』を結び、1895年が発表開始を示すことから開始と完結の区別へ進みます。

よくあるのは、高校生が机に広げた復習ノートで、短編の題名を別の作家と組み合わせてしまう場面です。題名に見覚えがあっても、それが人名なのか作品名なのか、発表の場なのかが混ざると、選択肢の一部分だけを見て判断しがちです。樋口一葉の『たけくらべ』を手掛かりに、作者、作品、発表媒体、時期の関係をほどきます。年号は何が始まった年なのかまで添えて覚えます。

問われ方を先に見分ける

作者と作品を結ぶ対応問題では、人名と題名の組を作ります。題名が同じかどうかだけでなく、作品に向かう矢印の出発点が誰かを見ます。発表媒体が加わる問題では、作者と媒体を直接同じ種類のものとして扱わず、作品を介した関係として読みます。

誤文訂正では、文のどの部分が誤りかを示す必要があります。人名、作品名、媒体名、年と出来事をそれぞれ区切って、誤った結び目だけを直します。比較記述では、似ている語を並べるだけでは足りません。例えば開始と完結という出来事の違いを示し、ある年がどちらに結び付くかまで書くと、根拠が伝わります。

作品と発表の場を分ける

樋口一葉は作者を表す名前です。『たけくらべ』は作品の題名であり、『文学界』はその作品が発表された雑誌の名前です。同じかぎ括弧で囲まれても、作品名と雑誌名は同じ役割ではありません。まず「誰が」「何を」「どこに」の欄を別々に作ると、名前を入れる場所がはっきりします。

図1のように、作者から作品へ、さらに作品から発表媒体へと関係をつなげます。矢印にはそれぞれ別の意味があります。作者と作品の間は書いたという関係、作品と雑誌の間は発表の場という関係です。雑誌の題名を作者欄に入れたり、作品名を媒体欄に入れたりすると、矢印の意味が成立しません。

図1に時期を加えるなら、1895年は『たけくらべ』の発表が始まった年として、作品と発表の関係に添えます。年を人名の横に置くだけでは、何の年かが曖昧です。開始年を完結年や単行本の刊行年へ言い換えることもできません。ある出来事がその年に始まったという情報には、終わった時期まで含まれていないからです。

発表とは、作品が読者に向けて世に出ることです。雑誌に載ることと、後に一冊の本として刊行されることは、どちらも作品が読まれる機会ですが、同じ出来事ではありません。問題文が「発表開始」を尋ねるとき、別の形で出された本の刊行年を持ってきても、求める出来事に答えたことにはなりません。開始から完結まで続く場合も、開始の一点と終わりの一点は分けて記録します。

分類の欄も混ぜないようにします。小説や評論は文章の種類を考えるためのジャンルの欄です。雑誌は作品が載る媒体の欄であり、流派は文学上の傾向をまとめるための分類です。結社や同人は人々の集まりを考える欄です。これらには重なりがあり得ますが、雑誌に発表したという一点だけで、その作家の全作品を一つの流派に固定することはできません。媒体名を覚えたときほど、そこから何まで言えるかを区切ることが大切です。

作品の特色を問う場合も、文学史の対応関係と本文の読解は分けます。作者や題名を知っていることから、登場人物の気持ちを本文を見ずに決めることはできません。場面の表現を問われたら、その場面に戻って言葉を根拠にします。一方、作者と媒体を問われたら、作品の筋を長く書く必要はありません。問いが要求する関係だけを取り出す練習をしましょう。

基本例題　名前の役割を振り分ける

次のア〜ウを、作者・作品・発表媒体の欄にそれぞれ1つずつ入れてください。答えは「作者ア」のように記号で示します。

ア 樋口一葉　イ 文学界　ウ たけくらべ

答えは作者ア、作品ウ、発表媒体イです。まず人の名前であるアを作者欄に置きます。残った2つはどちらも題名として見えるため、作品として発表されたものと、それを載せた雑誌とを区別します。図2のように欄の見出しを変えると、同じ題名の形でも働きの違いを表せます。

図2の各欄を元の条件に戻します。アが書いた作品はウであり、ウの発表の場がイです。イとウを逆にすると、雑誌が作品として作者に結び付き、作品が発表の場になるので条件に合いません。アを媒体に入れた場合も、人を雑誌の欄に置いてしまいます。名前の響きが似ているかではなく、問いの中で必要とされる役割で確かめます。

この問題には3つの欄があり、各記号を1回ずつ使う条件があります。2つの欄に同じ記号を置くと、たとえ片方の関係が正しくても条件を満たしません。埋め終わったら、記号の重複がないかも見直します。作者と作品の組を覚えた後に媒体を足すときは、もとの組を崩さず、作品から別の矢印を伸ばすのがコツです。

標準例題　出来事の名前まで読む

次の文のうち、確かな関係を述べたものを1つ選び、記号で答えてください。

ア 『たけくらべ』は1895年に発表が始まった。 イ 『たけくらべ』は1895年に発表が完結した。 ウ 『文学界』は樋口一葉の人名である。 エ 『たけくらべ』は発表媒体の名称である。

答えはアです。1895年と結び付くのは発表開始です。イは同じ年を使っていても、出来事を完結にすり替えています。開始を示す情報だけから完結を決めることはできないので、年号が合っているように見えても採れません。

ウは媒体と人の欄を取り違えています。エは作品と媒体の欄を取り違えています。誤りの種類は違いますが、どちらも名詞の役割を確認すれば直せます。正しい答えを選ぶだけで終えず、残った文のどの語を変えると条件に合うかまで考えると、誤文訂正にも応用できます。

選択肢を比べるときは、共通の部分を消して差のある語に注目します。アとイの差は「始まった」と「完結した」です。似た数字が並んでいるからといって数字だけを追うと、この差を見落とします。文を「作品」「年」「出来事」に区切り、それぞれを対応表と照合する習慣をつけましょう。

発展例題　開始と刊行を混ぜない

次のメモを読み、後の問いに答えてください。

メモA 『たけくらべ』は樋口一葉の作品で、『文学界』に1895年から発表された。 メモB 作品の発表開始、発表の完結、単行本の刊行は区別する。

問い1　メモAとBから必ず言える文を、次のア〜エから1つ選び、記号で答えてください。

ア 1895年は発表開始の年である。 イ 1895年は発表完結の年でもある。 ウ 1895年は単行本刊行の年でもある。 エ 文学界は一葉の作品名である。

問い2　イとウがメモから決まらない理由を、「開始」「完結」「刊行」の3語を使い、25〜50字の1文で説明してください。句読点も字数に含めます。

問い1の答えはアです。イとウは、メモにない出来事を開始年と同じ年に置いています。実際に同じ年であるかどうかを推測するのではなく、与えられた情報から言えるかどうかで判断します。エは媒体を作品名としており、メモAの関係を逆にしています。

問い2の解答例は「発表の開始年だけでは、完結や単行本の刊行の年は決まらないからです。」です。開始年だけが示されていることと、完結・刊行の年がそこから決まらないことの両方が必要です。「年が違うからです」では、実際に異なると断定してしまい、与えられた条件を超えます。「出来事が違うからです」だけでは、何と何を区別するのかが明確ではありません。3語を使い、同じ趣旨を条件内で表した文も正解です。

ここで確認するのは、知らない年を空欄のまま扱う力です。年表には一行で収まる情報でも、発表の開始、完結、刊行は別の出来事です。それぞれの年を確かめた場合にだけ、その出来事に結び付けます。開始年の記憶が確かであるほど、そこから先の年も決まるような錯覚に注意します。

誤答の結び目を直す

誤ったメモとして「樋口一葉という雑誌に、文学界という作品が載った」と書いたとします。人名、作品名、媒体名の欄を用意すると、どこがずれたか見えます。図3のように、樋口一葉を作者欄へ、文学界を媒体欄へ戻し、その間に作品名を置きます。

図3の修正後は、作者が樋口一葉、発表媒体が『文学界』です。さらに作品欄へ『たけくらべ』を入れると、誰の何がどこに発表されたかという文になります。単に2語を入れ替えるだけでなく、空いた作品欄を埋めるところまで確認します。

別の誤りとして「1895年に完結した」と書いてしまうことがあります。この場合、人名と作品名を直す必要はありません。年の右側の出来事を「発表開始」に直します。誤りのある箇所だけを特定すれば、正しかった情報まで消すことを防げます。逆に、年だけを消して出来事を残すと、完結について確かめたという誤った印象が残ります。

「雑誌に載ったから、その雑誌の同人であり、作品のすべてが同じ流派に属する」という飛躍にも注意します。発表の場は、その作品と媒体の関係を表します。人の所属や個々の作品の分類は別の問いであり、発表という事実から自動的には決まりません。関係図の矢印にない結論を足したくなったら、別の根拠が必要かを考えます。

練習問題

問題はまとめて解き、後から解答を確かめてください。選択式は各問1つ、記述は条件に合う別の表現も認めます。

問1

『たけくらべ』の作者を、次のア〜ウから1人選び、記号で答えてください。

ア 樋口一葉　イ 夏目漱石　ウ 北村透谷

問2

『文学界』について、『たけくらべ』との関係を表すものを1つ選び、記号で答えてください。

ア 作者　イ 発表媒体　ウ 作品の発表開始年

問3

次の文の誤った箇所を直し、文全体を書いてください。「『たけくらべ』は1895年に発表が完結した。」

問4

次の3つを、作品の発表についての記録として整理します。作者、作品、媒体の順に記号を並べてください。各記号は1回ずつ使います。

ア 『文学界』　イ 『たけくらべ』　ウ 樋口一葉

問5

「雑誌への発表」と「単行本の刊行」を同じ出来事として扱わない理由を、「媒体」「刊行」の2語を使い、25〜50字の1文で説明してください。句読点も字数に含めます。

解答と根拠

問1の解答

アです。樋口一葉と『たけくらべ』は作者と作品の対応です。イやウも人名ですが、人名であることだけでは正答になりません。求められた作品につながる人を選ぶことが条件です。記号ではなく作者名を書いた場合は関係を理解していますが、この問題が指定した答えの形は記号です。

問2の解答

イです。『文学界』は『たけくらべ』が発表された媒体です。アは人に当たる欄で、ウは出来事の時期に当たる欄です。媒体名を答えた後、作品がその媒体に発表されたという文に戻せるか確かめると、単なる暗記の取り違えを見つけられます。

問3の解答

「『たけくらべ』は1895年に発表が始まった。」です。年と作品の部分を保ち、完結を開始へ直します。「発表を開始した」とする表現も認めます。単に「完結した」を消した文では、1895年に何が起きたかが残らないため不十分です。完結の年を別の数字で埋める必要もありません。

問4の解答

ウ、イ、アです。ウが作者、イが作品、アが媒体となり、各記号を1回ずつ使っています。元の条件に戻すと、樋口一葉の『たけくらべ』が『文学界』に発表されたという関係になります。ア、イ、ウでは媒体と作者の位置が逆です。作品が中央に合っていても、両端の役割まで確かめなければ正答にはなりません。

問5の解答

解答例は「雑誌という発表媒体に載ることと、単行本の刊行は別の出来事だからです。」です。雑誌に載ることと単行本として出ることを区別する説明で、2語と字数条件を満たす別の文も認めます。「媒体が違うからです」だけでは、何と何の違いかが十分に示されず、字数条件にも届きません。両者が別の出来事であることは、時期が必ず異なるという意味ではありません。

覚えておくこと

樋口一葉は『たけくらべ』の作者です。 『文学界』は作品の発表媒体です。 1895年は『たけくらべ』の発表開始年です。 開始、完結、単行本刊行は別々の出来事です。 ジャンル、媒体、流派、結社は欄を分けて考えます。

つまずいた欄から見直す

作者を取り違えたら、まず人名と作品名の2列だけを作り、矢印を声に出して読みます。媒体で迷うなら、作品から「どこに発表されたか」を尋ねる列を足します。年を間違えたら数字を何度も書く前に、その右に開始、完結、刊行のどれを書くべきかを確かめます。

個別指導で確かめるなら、選んだ答えの理由だけでなく、外した選択肢のどの欄がずれたかを説明してみましょう。言い直せなければ、作者・作品・媒体の表に戻り、年と出来事を別の欄として加えます。作品名を知っているという記憶は、関係を正しい向きで結んで初めて使える知識になります。