高校英語 getの多義語—手に入れる意味と状態の変化を後ろの語から見分ける｜武蔵野個別指導塾

手芸の連絡と部屋の寒さを例に、受領・到達・変化の違いを後ろの語から読むのがget。

よくあるのは、手芸の集まりについて連絡を受け取る話と、作業する部屋が寒くなる話を混ぜてしまう場面です。どちらにも get が現れるため、覚えた「手に入れる」をそのまま当てると、部屋が寒さを手に入れるという不自然な訳になります。一方、どちらも「なる」と訳せば、今度は連絡を受け取った事実が消えます。後ろに何が続き、主語について何を伝える文かを見て、場面を描き直しましょう。

問題では何を手掛かりにするか

和訳を選ぶ問題では、get の後ろが連絡などの名詞か、場所を表す語か、状態を表す形容詞かを見ます。形容詞は人や物の性質・状態を表す語です。名詞が続く文では、主語が何を得たのかを確かめます。形容詞が続く文では、主語がどんな状態に変わったのかを考えます。

意味を保つ書き換えでは、receive、arrive、become などの候補が示されることがあります。ただし、似た意味の動詞を get に機械的に置き換えると、後ろに必要な語が変わる場合があります。場所を表す home の前に to を足さないことや、arrive の後の場所の表し方にも注意します。

誤った訳を直す問題なら、まず元の訳が何を受け取る話にしているのかを確認します。元の英文に受け取る対象がなく、主語の状態を表す語が続くなら、変化として読み直します。語だけで即答せず、主語と後続語を一組にして判断するのが出発点です。

後ろの語と主語を結ぶ

get を学ぶための見取り図として、「何かを得る」「ある場所に着く」「ある状態になる」を並べます。共通点を強いて言えば、それまでと異なる結果に至る見方ですが、このまとめが get のあらゆる用法を説明するわけではありません。実際の意味は、それぞれの結びつきと文脈で確かめます。

図1のように、連絡という物事が続けば受領、home という場所を表す語が続けば到達、cold という状態の語が続けば変化を考えます。図の3方向は、互いに勝手に置換できるという意味ではありません。どれも主語が何を経験するかを、後ろの語と結びつけて読むための整理です。

名詞の a message は「連絡」という受け取る対象です。get a message なら、主語は連絡を受け取ります。連絡の内容や送った人は、この語句だけでは決まりません。from が続けば送り手の手掛かりになりえますが、受領の事実と内容を勝手に補わないことが大事です。

home はここでは「家へ」という場所を表す副詞として働きます。get home は家という物を得る話ではなく、主語が家に着く話です。同様に there は「そこへ」と場所を表せます。場所を表す名詞を使う get to the studio では to が現れますが、home と同じ形にできると考えてはいけません。

cold は形容詞で、get cold は主語が寒い、または冷たい状態になることを表します。主語が部屋なら部屋が寒くなり、飲み物なら飲み物が冷たくなります。主語が人なら寒く感じるという解釈も場面に応じて可能です。何が変化するのかを見失わないようにします。

基本から読む3題

次の各文について、指定された形で答えてから解説を読んでください。いずれも場面に合う意味を選ぶ問題です。

例題1　受け取る対象を探す

Mina got a message about the sewing group this morning.
「ミナは今朝、裁縫グループについての連絡を受け取りました。」

下線の代わりに文中の got に注目し、その意味として適切な番号を答えます。選択肢は、1「受け取った」、2「家に着いた」、3「寒くなった」です。

答えは1です。got の後ろの a message は受け取る対象であり、about 以下は連絡の話題です。主語のミナが連絡を受け取ったという場面に戻せます。到着先は示されず、寒さを表す形容詞もありませんから、2と3はこの文の意味になりません。

図2は、ミナと連絡を受け取る対象の関係を表しています。連絡がミナに届くという方向を押さえると、ミナ自身がどこかへ到着した話と区別できます。got は過去の形なので、訳も「受け取った」とします。

例題2　到着先を読む

After the craft fair, Leo got home before sunset.
「手芸市の後、レオは日没前に家に着きました。」

意味を保つ書き換えとして適切な番号を答えます。1「Leo received home.（レオは家を受け取りました。）」、2「Leo arrived home before sunset.（レオは日没前に家に着きました。）」、3「Leo became home before sunset.（レオは日没前に家になりました。）」です。

答えは2です。home は到着先を示し、before sunset は到着時刻の範囲を添えています。arrived home にすれば、その場所に着いた意味を保てます。1は家を受け取る意味になり、2の到着とは違います。3もレオが家というものに変わるような意味になり、元の場面に合いません。選んだ文を市から帰るレオの状況に戻して、日没前に家に着いたという情報が保たれているか確かめます。

例題3　変化と状態を分ける

The workroom got cold after the window was opened.
「窓が開けられた後、作業部屋は寒くなりました。」

意味を保つ書き換えとして適切な番号を答えます。1「The workroom became cold.（作業部屋は寒くなりました。）」、2「The workroom received the cold room.（作業部屋はその寒い部屋を受け取りました。）」、3「The workroom stayed cold.（作業部屋は寒いままでした。）」です。窓が開けられた後という時の条件は選んだ文にも添えるものとします。

答えは1です。cold は workroom の状態を表し、got cold はその状態への変化を述べます。became cold も寒くなったことを示すため、窓が開けられた後という条件に戻しても意味が合います。2は別の部屋を受け取った話に変わります。3は寒い状態が続いたことを示しますが、寒くなる変化自体は示しません。寒かった時間の長さや温度は元の文からは決められません。

書き換えで消えやすい情報

受領の get は、連絡を受け取った場面なら receive に近くなります。しかし、get には物を買う、取りに行くなど、受け取る以外の意味もあります。後ろが名詞なら必ず receive にできると決めず、その人がどうやって物を得たかを前後から見ます。receive はやや改まった場面でも使いやすく、get は日常的な表現として広く使われます。

到達でも、get home と get to a place を同じ語順にしないことが必要です。home のように場所を表す副詞には通常 to を付けません。場所の名詞を使う場合は get to の形が使えます。arrive を使うときは arrive home のほか、場所の名詞の前に at や in を用いる形があるので、get to の to をそのまま移さず、選んだ動詞の形を確かめます。

状態の変化では become が近い言い換えになりますが、be は変化後の状態を述べるだけで、変化そのものを必ずしも表しません。たとえば部屋が寒いという状態が書かれても、いつ寒くなったかは別です。get cold を単に「寒い」と訳すと、文脈によっては変化の情報が薄れます。自然な日本語に直しつつ、変化が大事な場面では「寒くなった」を残します。

さらに cold の訳は主語で調整します。部屋には「寒くなる」、汁物には「冷める」が自然です。英語の形が同じでも、日本語の動詞は対象との相性で変わります。反対に、日本語でどちらも「着く」と言えるからといって、場所の語の前に必要な前置詞まで同一とは限りません。

時制にも目を向けます。got は過去の出来事を示し、gets は現在の習慣や一般的なことを述べる文で使えます。is getting cold なら、寒くなりつつある途中に焦点があります。変化が完了したと決める前に、文全体の時間表現を確かめます。get O to のような人に何かをさせる形は、ここで扱う3つの区別とは別に考えます。

誤った読みを修正する

図3のように、The room got cold.（その部屋は寒くなりました。）を「部屋は寒さを受け取った」とすると、cold を受け取る物のように扱ってしまいます。cold はここでは形容詞で、room の状態を表します。部屋を主語に戻し、変化の結果を「寒い」と置いてから「寒くなった」と直します。

逆に、連絡を受け取る文を「連絡になった」と読む間違いもあります。この場合は連絡という名詞を主語の状態だと決めたことが原因です。誰が何を受け取ったかを問い直し、主語と対象を別々に置きます。人が連絡そのものに変わる場面ではないことも確認します。

home を見て「家を手に入れた」とする場合は、home が場所を表す語として使われていることを見落としています。家へ向かう移動の前後があれば、到着として読むと話がつながります。ただし、前後の話が省かれている文では、ない情報を補って断定しすぎないことも必要です。

練習問題

各問の答えは番号で示します。問題をまとめて解いてから、後の解答で英文の場面と照合してください。

1. Aya got a letter from her cousin yesterday.（アヤは昨日、いとこから手紙を受け取りました。）got の意味に合う番号は、1「受け取った」、2「到着した」、3「眠くなった」です。
2. The hikers got there before dark.（ハイカーたちは暗くなる前にそこに着きました。）got there に合う番号は、1「そこを手に入れた」、2「そこに着いた」、3「そこで疲れた」です。
3. The soup got hot on the stove.（スープはコンロの上で熱くなりました。）got hot に合う番号は、1「熱さを受け取った」、2「熱い場所に着いた」、3「熱くなった」です。
4. We got a reply from the museum.（私たちは博物館から返事を受け取りました。）意味を保つ文は、1「We received a reply from the museum.（私たちは博物館から返事を受け取りました。）」、2「We arrived at the museum.（私たちは博物館に着きました。）」、3「We became a museum.（私たちは博物館になりました。）」のどれですか。
5. After the rain, the path got wet.（雨の後、小道はぬれました。）意味を保つ文は、1「The path stayed wet after the rain.（雨の後、小道はぬれたままでした。）」、2「The path became wet after the rain.（雨の後、小道はぬれました。）」、3「The path received rain after the rain.（雨の後、小道は雨を受け取りました。）」のどれですか。

練習の答えと考え方

1は1です。letter はアヤが受け取った対象で、from her cousin は送り手を示します。いとこからアヤへ手紙が届く場面に戻すと、移動の到着や眠気の変化ではありません。手紙の内容までは決まりません。

2は2です。there は到着先を表し、暗くなる前にそこに着いたという時間の条件があります。場所を手に入れたことや、疲れたことは述べていません。主語のハイカーたちがその場所へ到着する場面に戻して確かめます。

3は3です。hot はスープの状態を表す形容詞です。コンロの上でスープが熱くなる変化と読むと、対象と状況が一致します。熱さを物として受け取る話でも、スープが場所へ移動する話でもありません。

4は1です。reply は受け取った内容を指す名詞で、received に変えても博物館から返事が届いた場面が保たれます。2は人が博物館へ移動した話、3は人が博物館になったという別の意味です。from の後ろも残っているため、返事の出どころを失いません。

5は2です。wet は小道の状態で、became wet はぬれる変化を表します。1の stayed wet はぬれた状態が続いたという意味で、変化を示す元の文と同じではありません。3は雨を受け取るという不自然な別の話です。雨の後、小道がぬれたという場面に答えを戻すと2が合います。

覚えておくこと

• 名詞が受け取る対象なら、誰が何を得たかを読む。
• home や there が場所を示すなら、主語がそこへ着く場面を考える。
• 形容詞が主語の状態を表すなら、どんな状態になったかを見る。
• 言い換えでは意味とともに、後続語や前置詞も確かめる。

つまずきの場所を見つける

訳が不自然なときは、最初に意味、対象、形、結合先のどこで迷ったかを分けます。「受け取るか、着くか」で迷うなら、主語が移動するのか、何かが主語に届くのかを図にします。「寒い」と「寒くなる」で迷うなら、変化前後の状態を言葉で並べます。英文にない変化前の温度まで決める必要はありません。

個別に確かめるときは、学習者に後ろの語を指してもらい、それが対象・場所・状態のどれかを説明してもらいます。続けて主語を指し、誰が受け取り、どこに着き、何が変わるかを自分の言葉で戻します。語の名前を言えても場面を逆にする場合は関係を描き直し、意味は合っているのに書き換えで前置詞を誤る場合は結合先を見直します。get の訳は、後ろの語と主語の関係から選べます。