漢検準2級 部首の位置—へんやつくりの位置と部首そのものを分ける練習｜武蔵野個別指導塾

刻の刂と亥を比べ、部首の形・名前・位置を区別する手順を例題で確かめ、左側だけで答える癖を見直せます。

よくあるのは、漢字の左側にある部品を見つけると、そのまま部首として答えてしまう場面です。左右に分かれた字なら、左はへん、右はつくりと呼べます。しかし、位置の呼び方と、漢字を分類するときの部首とは同じ問いではありません。右側に部首がある字もあります。まず字をよく見て、次に何を答える問題なのかを読み直しましょう。

左右を探す問いと、分類を答える問い

部首に関する問題を見たら、答えの形に線を引くつもりで設問を読みます。「部首を書きなさい」なら部首に当たる形、「部首名を書きなさい」ならその呼び名を求めています。「部首の位置を答えなさい」なら、部首が字の中のどこにあるかを言葉にします。これらは関連していますが、同じ答えをそのまま使えるとは限りません。

練習の出方を3つに分けます。1つ目は、指定された字の部首そのものを答える問いです。2つ目は、その部首の名前を答える問いです。3つ目は、部首が左、右、上などのどこにあるかを答える問いです。ここでの3つは考え方を整理するための分類で、実際の出題数を示すものではありません。

たとえば左右の組み合わせを見て、左の部品に「へん」、右の部品に「つくり」と位置の名を付けることはできます。それだけでは、どちらが部首として扱われるかは確定しません。部首がどれかを辞書で確認してから、その位置と名前に進みます。左側を探す観察は役に立ちますが、そこで答えを止めると右側の部首を見落とします。

設問に部首名と書いてあるのに、字の一部分をそのまま写して終える間違いもあります。反対に、部首そのものを求められているのに、ひらがなの名前だけを書くと、求められた形とずれます。覚えるときは「どの部品か」「どこにあるか」「何と呼ぶか」を別々に口にしてみましょう。

部品の位置から分類へ進む

部首は漢字を整理し、辞書で探すための手掛かりです。部品のどれを部首として扱うかは、見た目の大きさや、左から書き始める順序だけでは決められません。部首名はその部首を呼ぶ言葉で、位置を表す語を含むものがあります。

「へん」は左右に分かれる字の左側、「つくり」は右側という位置の呼び方です。また、字の上にかぶさる部分を「かんむり」、外側から囲む部分を「かまえ」と呼ぶことがあります。これらの位置の語を見つけても、それ自体は部首の形を答えたことにはなりません。部首が決まって初めて「この字では右側にある」と説明できます。

図1のように、観察から分類、答えの形へと順番を分けます。矢印を一足飛びにせず、分類のところで辞書を確かめると、左側の部品を反射的に答える癖を見直せます。

図1の最初の箱では、部品がどこに見えるかを観察します。次の箱では、どの部品が部首として扱われるかを確認します。最後の箱では、問題の指定に従って形、名前、位置のいずれかを書きます。似た質問が並ぶときほど、最後の選択を意識してください。

部首名の中に「へん」が入っていれば左側、「つくり」が入っていれば右側の部首を表すことが多いと考えられます。ただし名前の響きだけから未知の字の分類を作ることはできません。辞書の索引で字がどの部に置かれているかを確認し、位置の説明と結びつけます。字の意味とのつながりも覚える助けになりますが、意味の印象だけを根拠に分類を決めないことが大切です。

基本例題：右にある部首を答える

問題：ノートに「刻」の字を書きました。この字の部首の形を、字の中で使われている形で答えてください。また、その部首の名前と位置をそれぞれ答えてください。位置は「へん」か「つくり」で答えます。

まず「刻」を左右に分けて見ます。左側は「亥」、右側は「刂」です。ここで左の「亥」はへんの位置、右の「刂」はつくりの位置にあります。この段階では、どちらを部首とするかまだ答えていません。

次に部首の分類を確かめます。「刻」は刀の部に入り、字の右側にある形は「刂」です。この右側の形を使う部首名は「りっとう」です。したがって、指定された形は「刂」、名前は「りっとう」、位置は「つくり」です。図2のように、右の部品を選んでから、形、名前、位置に分けて答えます。

図2では左側の「亥」も表示しています。左右を見分けるために必要な情報ですが、この字の部首として答えるのは右側の「刂」です。「亥が左にある」という観察と、「亥が部首である」という判断を混同しないでください。

答えを問題に戻して確かめます。「刂」は実際に「刻」の右側にあり、位置を表す「つくり」と矛盾しません。「りっとう」はその右側の部首の名前なので、部首名を尋ねる欄にも合います。形と名前が互いに対応していても、両方を同じ欄に書く必要はありません。欄が分かれているなら、形は形の欄、名前は名前の欄へ入れます。

もし最初から「亥」と書いてしまったら、消す前に誤りの理由を考えます。「左側を見つけた」という観察は合っています。しかし設問は左側の部品ではなく部首を尋ねています。観察が正しくても、分類を確かめる段階を抜かすと答えはずれるのです。

少し難しい例題：囲む形と分類を分ける

問題：話し合いの記録に「問」という字があります。この字の部首そのものを字で答え、部首が字の外側と内側のどちらにあるかも答えてください。見えている「門」と「口」のうち、どちらを分類の手掛かりにするか考えます。

「問」は外側の「門」が内側の「口」を囲む形です。外側が目立つため、「門」が部首だと決めたくなります。しかし、囲む形があることと、その形が部首であることは別の判断です。漢字の分類を確かめると、「問」は「口」の部です。答えは部首が「口」、位置が内側です。

候補を比べると、「門」は外側にあるという説明には合いますが、この字の部首を問う条件には合いません。「口」は内側にあり、分類にも合います。両方の条件を通る方を採用します。部首名を求める問いなら「くち」と答えますが、この問題が求めるのは形と位置です。

答えを元の字に戻すと、確かに「口」は囲みの内側にあります。「かまえ」という位置の言葉は外側の形を説明できますが、それを「問の部首名」として使うことはできません。形が同じように見えても、別の字では分類が違うことがあります。囲みを見た後に部首を照合する手順は、左右の場合にも役立ちます。

部首を知らない字に出会ったら、目立つ部分を仮の候補として辞書を引きます。見つからなければ別の部品を候補にして調べます。最初に考えた候補を消すことは失敗ではなく、分類を確かめるための作業です。手元の辞書で調べられないときは、左や外側という位置だけを記録し、部首の答えは保留にします。

誤答を直す：左側という観察で止めない

「刻」の部首を「亥」と答えた場合を考えます。原因は、左側にあるものを部首と決めたことです。左側に「亥」があるという事実は正しくても、それは部首の分類を示していません。答えを「刂」に修正し、右側のつくりにあると確認します。

図3のように、誤った答えとその原因を分けて書くと、何を直せばよいかが見えます。「左を見た」こと自体を禁止するのではありません。左を見た後で、右側も見て、部首の分類を確かめる一手を加えます。

図3の修正後の形は「刂」です。設問が部首名を指定していたなら、修正後に「りっとう」と書きます。問題文が位置を尋ねているなら「つくり」です。誤答の形を正しい形に置き換えるだけでなく、何を答える欄だったかまで戻ります。

別のつまずきは、「りっとう」という名前を覚えているのに、どの形を指すか結びついていない場合です。名前を唱えるだけでは、字の左右を取り違える可能性があります。「刻」の右側を指し、形と名前を続けて言ってから、指を離してもう一度答えてみます。言えなければ字を見直し、見ずに言えた後も答えを元の字に戻して位置を確かめます。

辞書によって分類が異なる字に出会うこともあります。その場合は印象で正誤を決めず、漢検の採点で用いられる部首の表を確認します。表が手元になければ判断を保留し、確認できた字で練習を続けます。調べるための候補と、採点基準での答えは分けて記録しましょう。

辞書で探すときは、候補の部品だけで見つからなかった場合に、総画数や読みから引き直す方法もあります。たどり着いた項目で部首を見て、元の字のどこにあるかを確かめます。検索に使った部品と、項目に記された部首が一致しないこともあります。調べ始めの予想が外れても、その結果を手順の修正に使えます。手掛かりがどれも思い出せない場合は、字形を正確に写してから、資料を参照できるときに再確認しましょう。

練習問題

次の4問は、問題をまとめて解いてから答えを見ます。部首の形は、示された字の中で使われている形を書いてください。位置を聞く問いは、指定された選択肢から選びます。

1. 木の下でひと息つく場面を表す「休」の部首の形と部首名を答えてください。
2. 花を見つけた場面の「花」の部首名と、その部首の位置を「へん」「つくり」「かんむり」から選んで答えてください。
3. 明るい場所を表す「明」の部首の形と、部首の位置を「へん」「つくり」から選んで答えてください。
4. 机と机のあいだを表す「間」の部首の形と部首名を答えてください。外側と内側のどちらが部首かも答えます。

練習の答えと確かめ方

1の答えは、形が「亻」、部首名が「にんべん」です。「休」の左側に「亻」があり、右側に「木」があります。部首として扱うのは左側の「亻」です。左という位置と名前の「へん」が対応しています。「木」は字の右側に見えますが、この問いで求める部首ではありません。答えの形を元の「休」に戻して、左側の形を指せるか確かめます。

2の答えは、部首名が「くさかんむり」、位置が「かんむり」です。「花」の上側にある草の部分を部首として見ます。名前だけを覚えていた人は、上にかぶさる位置を指してから、名前を声に出してみましょう。選択肢の「へん」は左、「つくり」は右の位置を表すので、この字の上側にある部首には合いません。花を見るという文の中の字に戻しても、上側の形が答えと対応します。

3の答えは、形が「日」、位置が「へん」です。「明」の左側に「日」、右側に「月」があり、部首は左側の「日」です。「月」が右にあるという観察は正しいものの、部首の形としては採用しません。「明」を見て「日」が左にあることを確かめ、位置の答え「へん」と結びつけます。部首名を尋ねられた場合には「ひへん」などと答えますが、この問題の指定は形と位置です。

4の答えは、形が「門」、部首名が「もんがまえ」、位置は外側です。「間」は外側の「門」が内側を囲み、この字は門の部に分類されます。外側の形を確認してから、部首名の「かまえ」と対応させます。囲んでいるという見た目だけで答えるのではなく、「間」の分類を確かめてから答えることがポイントです。元の字へ戻すと「門」は確かに外側にあります。

4問の答えを見直すと、1と3では左側、2では上側、4では外側に部首があります。部首の位置が同じとは限らないので、先に位置を固定せず、それぞれの字の分類から確かめます。形を答える欄と名前を答える欄を取り違えた場合は、知識の不足と決める前に、設問の指定を読み直しましょう。

覚えておくこと

• へんやつくりは、左右の位置を表す言葉です。
• 部首は左側に限らず、分類を確かめて決めます。
• 部首の形、部首名、位置を設問に合わせて書き分けます。
• 判断に迷う字は、辞書や採点基準で確認します。

つまずきの場所を見分ける

お子さまが間違えたときは、正解を先に言う前に、どの部分を見て答えたかを聞いてみます。左と右を取り違えたなら字の形へ、位置は言えても部首を選べないなら辞書の分類へ、部首を指せても名前が出ないなら形と名前の対応へ戻ります。正答を写した後は、別の欄に何を求められていたかも確かめます。

個別に確かめるときは、一度に多くの字を増やすより、同じ字で形、名前、位置を別々に尋ねると判断の境目が見えます。次に別の字で同じ手順を試し、左側という思い込みに戻っていないかを見ます。位置の観察と部首の分類を分ければ、見慣れない字にも落ち着いて向き合えます。