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小論文と志望理由書の提出前の迷いと分野別の問い
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
農業の小論文—生産を増やす提案と、届け方を変える提案をどう見分けるか｜武蔵野個別指導塾
福祉の小論文—支援する側の提案ばかりになった答案に、本人の選択をどう戻すか｜武蔵野個別指導塾
小論文を書き間違えたとき—終盤で主張の食い違いに気づいた答案をどう直すか｜武蔵野個別指導塾
小論文の模試の講評—相反する赤字をもらったとき、次の答案で何を試すか｜武蔵野個別指導塾
融合型の小論文—文章と図表が食い違って見えるとき、何から照合するか｜武蔵野個別指導塾
課題図書の小論文—本全体の感想から、設問に必要な章だけをどう選び直すか｜武蔵野個別指導塾
高校生の就職の志望理由書—学校で続けた活動を、希望する仕事とどう結び付けるか｜武蔵野個別指導塾
作業療法を学ぶ志望理由書—暮らしを支えたいという言葉に、何の場面を入れるか｜武蔵野個別指導塾
理学療法を学ぶ志望理由書—けがの経験を、回復の感想だけで終わらせないには｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。