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高校古文 源氏物語の場面別読解
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校古文 源氏物語 手習・出家の願い—記憶と発話を分けて浮舟が選ぶ行動の根拠を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 浮舟・宇治川の舟—贈答歌の比喩から二人の願いと浮舟の不安を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 総角・大君の拒み—会話の省略と婉曲表現から結婚を拒む理由を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 橋姫・月下の姉妹—音と視線と敬語から薫が見た人物関係を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 幻・季節の回想—時の移りと心内語から喪失を抱える源氏を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 御法・萩の露—贈答歌の比喩と敬語から紫の上の別れの思いを読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 若菜下・手紙の発見—引用と心内語を区切って源氏の疑いの根拠を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 若菜上・猫と御簾—動作の順序と視点から女三宮を見た経緯を読む｜武蔵野個別指導塾
高校古文 源氏物語 蛍・垣間見の仕掛け—光と視線の方向から見る側と見られる側を読む｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。