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化学を掘り下げる 有機化学
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。


高校化学 有機化合物の構造決定—複数の反応結果を照合して候補の根拠を固める|武蔵野個別指導塾

高校化学 有機化合物の元素分析—測定値の誤差を見ながら組成式と分子式を結ぶ|武蔵野個別指導塾

高校化学 構造異性体の候補整理—骨格と官能基の順に列挙して数え漏れを防ぐ|武蔵野個別指導塾

高校化学 幾何異性体と鏡像異性体—結合の回転と置換基の違いから成立条件を読む|武蔵野個別指導塾

高校化学 芳香族の位置異性体—環の対称性から置換位置の重複を取り除く|武蔵野個別指導塾

高校化学 芳香族化合物の分離—液性ごとの存在形から水層と有機層を追う|武蔵野個別指導塾

高校化学 サリチル酸の誘導体—二つの官能基の反応箇所を区別して読む|武蔵野個別指導塾

高校化学 アニリンの塩基性と塩—酸との反応と遊離から存在する形を判断する|武蔵野個別指導塾

高校化学 フェノールの酸性と呈色—アルコールとの違いを構造と観察で説明する|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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