冬期講習 2026-2027、募集中。総復習は売りません。90分×完全1対1で、穴だけを塞ぎます 詳しく →
電話 0422-27-7828チャットで質問無料相談を予約

武蔵野個別指導塾の特徴

高校地理探究 大気大循環—上昇下降と地表の風から乾湿の帯ができる理由を読む|武蔵野個別指導塾

学習のイメージ写真 武蔵野個別指導塾
X LINE Facebook

上昇と下降、地表の風向、収束帯の季節移動をつなぎます。乾湿の帯を考える鍵は大気大循環です。

よくあるのは、高校生が下降気流の地域ほど雲が発達すると答える場面です。空気が動いていることは捉えていますが、動く向きと温度の変化が結びついていません。空気が上がる場合と下がる場合を分け、水蒸気が凝結しやすくなる条件まで順にたどると、降水の帯と乾燥しやすい帯を説明できます。

要点(結論から)

  • 上昇する空気は冷え、凝結と雲の発達につながりやすくなります。
  • 下降する空気は圧縮されて温まり、雲が発達しにくくなります。
  • 貿易風は赤道側へ向かい、両半球の風が収束帯に集まります。

帯を覚える前に見るもの

問われ方の1つは、緯度方向の模式断面を読み、上昇域と下降域に雲の発達しやすい場所を対応させる問題です。帯の名前を先に思い出すだけでなく、矢印が上向きか下向きかを根拠にします。空気の温度変化と凝結を間に置いて説明すると、降水の多寡へのつながりが明確になります。

もう1つは、地表付近の風向を半球ごとに選ぶ問題です。気圧の高い側から低い側への移動を出発点にし、地球の自転に伴う転向を加えます。北半球では進行方向の右、南半球では左に曲がるため、南北を入れ替えても東西の成分は同じ向きになる場合があります。風向は風が吹いてくる方角を指します。

さらに、収束帯が季節に伴って移動する資料から、ある地点の雨の多い季節を推論する型があります。地点の位置と帯の位置を同じ座標で比べ、帯が近い時期に上昇が強まりやすいと考えます。ここで扱うのは大きな循環の模式像です。個々の雨は地形や海陸の配置などの影響も受けるため、帯の位置だけで降水量を確定することはできません。

空気の上下と風のつながり

地表付近の空気が上昇すると、周囲の気圧が低いところへ進んで膨張し、温度が下がります。十分に冷えて水蒸気が凝結すれば雲ができ、条件がそろえば降水につながります。上昇さえあれば必ず雨になるわけではなく、空気中の水蒸気や上昇の続き方も必要です。逆に下降する空気は圧縮されて温まり、相対湿度が下がりやすいため、雲が発達しにくくなります。下降は水蒸気を消す作用ではありません。

図1のように、赤道付近には地表の風が集まり、上昇しやすい熱帯収束帯があります。上空へ運ばれた空気の一部は低緯度から亜熱帯側へ向かい、下降する循環につながります。下降域には亜熱帯高圧帯が形成され、晴天や乾燥が生じやすくなります。ただし高圧帯の中の各地点が常に無降水という意味ではありません。雲や雨は別の気象条件でも生じるためです。

図1 熱帯収束帯と亜熱帯高圧帯の空気の循環

図1の上向き矢印は収束と上昇、下向き矢印は下降を表します。断面は模式的で、距離や帯の幅を測る図ではありません。上空と地表の矢印を合わせて読むと、上昇した空気が同じ場所でただ消えるのでなく、水平移動と下降を含む循環の一部になることが見えます。

亜熱帯高圧帯から赤道側に向かう地表付近の風は貿易風です。北半球では進行方向の右に曲がり、北東から南西へ吹く北東貿易風になります。南半球では進行方向の左に曲がり、南東から北西へ吹く南東貿易風になります。両者は東寄りの風であり、赤道付近で集まります。高圧帯から中緯度側に向かう風は転向を受け、西寄りの偏西風となります。

極付近では冷たい空気が下降し、高圧部から低緯度側へ向かう地表風が転向して極偏東風となります。偏西風と極偏東風の間には、性質の異なる空気が接し上昇が生じやすい帯があります。これらを赤道から極までの簡略化した循環として把握すると、風帯と気圧帯の配置を関連づけられます。一方、現実の大気は季節や地形、海陸の分布によって変動し、模式図の通りに一様に並ぶわけではありません。

熱帯収束帯は、強く暖められる領域の移動に伴って季節的に南北へ移りやすくなります。地表の温まり方は海と陸で異なるので、移動の幅や位置は経度によっても異なります。太陽の位置だけで帯が機械的に移ると考えず、模式資料に示された位置を優先します。半球の季節は逆ですが、帯がある地点を通過する回数や時期は地点と移動の範囲によって異なります。

上昇と下降を資料からたどる

基本例題。図2は自作の模式断面です。地点Aは地表の風が集まって上昇する帯、地点Bは空気が下降する帯にあります。他の条件は同程度とします。雲が発達しやすいのはどちらかを選び、空気の温度変化と凝結を含む2文で理由を書いてください。

図2 上昇域Aと下降域Bの空気の動きの比較

図2ではAの矢印が上向き、Bが下向きです。Aの空気は上昇に伴って膨張し、冷えます。水蒸気が凝結しやすくなるので、答えはAです。解答例は「Aでは空気が上昇して膨張し、冷えます。そのため水蒸気が凝結しやすく、雲が発達しやすくなります」です。上昇と冷却、凝結の順があれば表現は変えてかまいません。

Bを選んだ場合は、下降による圧縮と昇温が抜けていないかを調べます。「冷たい空気は重いから雲になる」と考えると、空気の出発時の温度と移動中の温度変化が混ざります。Bの矢印をたどり直し、下がる途中で空気がどう変わるかを答えに戻します。雲が生じにくいという比較は、雨が絶対に降らないという結論とは別です。

標準例題。北半球の地表付近で、亜熱帯高圧帯から赤道側へ向かう空気を考えます。風は北東と北西のどちらから吹くかを選び、高圧帯からの進行方向と転向を含む文で説明してください。地形などによる局地的な影響は考えません。

最初は赤道側、つまり南向きです。南に進む空気から見た右側は西なので、進路は西へ曲がります。空気は南西へ進み、風は反対の北東から吹きます。したがって北東です。「高圧帯から南へ向かう空気が進行方向の右へ曲がって南西へ進むため、北東から吹きます」が解答例です。北東貿易風という名称を添えてもよいですが、名称だけでは転向の理由が示せません。

検算として、南西へ進む矢印を逆向きにたどると北東に戻ります。南半球なら赤道側は北、進行方向の左は西なので北西へ進み、南東から吹きます。左右の違いと風が来る向きを別々に確認すれば、半球を変えたときにも図の向きを取り違えにくくなります。

収束帯が動くとき

発展例題。自作の模式資料では、ある地点Cは北半球にあります。季節Pには熱帯収束帯がCより赤道側、季節QにはCの付近、季節RにはCより極側にあります。3つの季節で水蒸気の供給は同程度とし、帯に近いほど上昇が強いとします。Cで対流による雲が最も発達しやすい季節を選び、帯の位置と上昇を結んで説明してください。また、この資料だけで年間降水量を断定できない理由を1つ書いてください。

Cと帯の距離を比べると、帯がC付近にあるQが最も近いという条件です。したがってQには地表の風の収束と上昇が強まり、空気が冷えて凝結しやすくなります。「Q。収束帯がC付近にあり上昇が強まるので、空気が冷えて凝結しやすいからです」が解答例です。PやRに雨がないとまでは書けません。資料は上昇の強さの比較を与えていますが、降水の継続時間や他の原因による雨を与えていないからです。

条件を変え、収束帯が季節を通してCの赤道側にあり、一度もC付近に来ないとします。この場合は、前のQという答えを流用できません。各季節の帯とCの距離が示されていなければ、どの季節が最も近いか決められません。風が集まる帯という知識はあっても、位置の情報が欠ければ季節の順序は決定不能です。選択肢に合わせて不足した位置を補わず、何が必要かを述べます。

また、帯が近くても山地での上昇や海からの湿った空気の流入が重なるかどうかで降水は変わります。逆に、下降しやすい帯でも別の気象条件によって雨が降ることがあります。大循環は背景の傾向を説明する手がかりであり、個別の地点の雨を唯一の原因として決める道具ではありません。大気の鉛直運動と水分供給を分けて点検することが、因果を過大に広げないための基準です。

間違いを矢印で修正する

「下降する空気は地表に集まり冷えるため、亜熱帯高圧帯では雲が発達する」という答えを考えます。下降と高圧帯を結びつけた点は手がかりになりますが、下降中に冷えるとした箇所が誤りです。地表に近づく空気は周囲の圧力を受けて圧縮され、温まりやすくなります。相対湿度が下がる方向に働くので、雲の発達は抑えられやすいと修正します。

図3 下降気流の誤った推論を圧縮から修正

図3のように、「下降」から直接「雲が発達」へ飛ばさず、圧縮と昇温を挟みます。修正した解答例は「下降する空気は圧縮されて温まり、凝結しにくくなるため、雲は発達しにくい」です。雲が絶対に生じないという主張には変えていません。もとの文のどの因果が逆だったかを示すと、別の資料でも修正できます。

風向の誤答にも同じ点検が使えます。空気が南西へ進む図を見て「南西風」と答えたら、進行先を風向にしている可能性があります。矢印の始点側を見直し、北東から吹く風と直します。矢印自体を反転させず、進行先と出発側のどちらを問われたかを確認します。

別の条件で試す5問

次の資料はすべて練習用に作った模式条件です。実際の地点や観測値を表していません。各問は指定された形で答えてください。

  1. 地点Dでは湿った空気が上昇し、十分に冷えます。地点Eでは空気が下降します。他の条件は同程度です。雲が発達しやすい地点を選び、温度と凝結を含む1文で理由を書いてください。
  2. 南半球で亜熱帯高圧帯から赤道側に向かう地表の空気を考えます。地形の影響を除き、風が吹いてくる方角を答え、進行方向と転向を1文で示してください。
  3. 地点Fでは、季節Sに収束帯が近く、季節Tには遠くにあります。水分供給は同程度で、帯に近いほど上昇が強いとします。対流雲が発達しやすい季節を選び、帯との位置関係を含めて理由を書いてください。
  4. 地点Gは下降域にありますが、別の条件により雨が降った日もあります。「下降域なら雨の日は存在しない」という文の問題点を、傾向と個別の事象を区別して1文で書いてください。
  5. 地点Hと収束帯の位置は季節Uと季節Vのいずれについても示されていません。Hでどちらの季節に収束による上昇が強いかを決められるか答え、判断に必要な情報を1つ挙げてください。

答えと考え方

  1. Dです。解答例は「Dでは上昇する空気が冷え、水蒸気が凝結しやすいからです」。条件の「十分に冷える」を使い、上昇と凝結を結びます。Eの下降は圧縮と昇温に向かうので、Dを選ぶ比較と一致します。冷却によって雲が生じやすいという同じ因果を示せば別の表現も認められます。
  2. 南東です。解答例は「空気が北へ向かい、進行方向の左に曲がって北西へ進むので、南東から吹きます」。北西は進行先であり、求める風向ではありません。北西の矢印を逆にたどると南東になり、問題の方角に戻ります。
  3. Sです。解答例は「Sは収束帯がFに近く、上昇が強まるため空気が冷えて凝結しやすいからです」。Tでは帯が遠いという条件を照合すると、比較の向きも合っています。上昇と雲の関係を含めれば、凝結を「水蒸気が水滴になる」と言い換えてもかまいません。
  4. 解答例は「下降は雲が発達しにくい傾向をもたらしますが、別の条件で雨が降る場合を否定できません」。Gには雨の日があると資料が明示しています。その事実と下降域の一般的な傾向を両立させることが必要です。具体的な別の原因を断定しなくても、両者の区別が示されていれば正解です。
  5. 決められません。解答例は「UとVのそれぞれで、Hと収束帯がどれほど離れているかが必要です」。位置が示されていないという条件に戻ると、どちらを選ぶ根拠もありません。各季節の帯の位置を地図や模式図で示すことも、必要な情報として認められます。

要点を束ねる

どこで考えが止まったかを見分ける

雲の多い場所を選べない場合は、まず矢印を上昇と下降のどちらとして読んだかを確認します。矢印は読めても温度変化が逆なら、上昇時の膨張と下降時の圧縮に戻ります。温度までは合うのに降水まで結べない場合は、冷却と水蒸気の凝結の間に言葉を補います。

風向で迷う場合は、高圧側からの進行、半球ごとの転向、吹いてくる方角という3つを別に書きます。個別指導では、答えを聞くだけでなく、図上で進行矢印を描いてもらい、その始点側を指してもらうと混同箇所が見えます。季節の比較で止まる場合は、地点を固定して帯の位置を季節ごとに並べ、近いか遠いかを資料から指摘してもらいます。位置や水分の情報が足りないときには、決められない理由を述べることも資料読解です。空気の動きを一段ずつ追うと、乾湿の帯が静止した暗記図から変化する循環へとつながります。

読んで終わりにするか、ここから変えるか。

武蔵境駅徒歩30秒、講師1人に生徒1人の完全1対1。授業のあいだ、先生は隣を離れません。いまの詰まりを、無料相談でそのまま話してください。

まず15分だけ電話で話したい方は、無料電話相談(15分)から。塾からお電話を差し上げます。

本気になった日が、入塾の日。

お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。

電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。

チャットで質問チャット
無料相談を予約する 電話 0422-27-7828電話 LINE チャット
で質問