中学受験社会 選挙のしくみ—代表を選ぶ方法と投票の原則を表で読み分ける｜武蔵野個別指導塾

候補者への票と政党への票を分け、投票の4原則と表の読み方からたどるのが選挙のしくみです。

よくあるのは、候補者への票と政党への票を一つに足す小6の場面です。同じ選挙の資料に数字が並んでいると、全部を合計したくなります。しかし、何を選ぶための票なのかを見ないまま足すと、問いに答えられません。まず票の行き先を確かめ、次に表のどの欄を比べるかを決めましょう。

選挙の問題で見られていること

選挙（せんきょ）は、人々が代表を選び、政治に意見を届けるための大切なしくみです。問題では、投票するときに守られる原則（げんそく）を場面に結び付けたり、選び方の異なる表を読み分けたりします。言葉を知っていても、どの人のどの行動を表しているかに目を向けなければ、似た選択肢（せんたくし）で迷います。

たとえば、誰に入れたかを他人に知られないことと、誰にも代わってもらわず自分で投票することは、どちらも投票する人に関係します。前者は秘密、後者は直接という違いがあります。また、候補者の得票（とくひょう）を比べる表と、政党（せいとう）の得票を比べる表は、見出しが似ていても同じ表ではありません。

出題の型は主に3つです。場面から投票の原則を選ぶ問題、選挙区の候補者の得票を比べる問題、政党への票の表から読み取れることを選ぶ問題です。最後の型では、表にない議席（ぎせき）の数まで推測しないことも問われます。資料が何を示し、何を示していないかまで読む練習をしましょう。

4つの原則と票の行き先

普通選挙（ふつうせんきょ）は、財産や性別などによって選挙権（せんきょけん）を不当に限らず、広く認める考え方です。平等選挙（びょうどうせんきょ）は、投票の価値を平等に扱う考え方です。普通は「誰が投票できるか」、平等は「票をどう扱うか」に注目すると、役割が分かれます。現実の選挙には法律で定められた条件がありますから、普通という言葉から条件が何もないと決めつけてはいけません。

直接選挙（ちょくせつせんきょ）は、選挙人が代表を直接選ぶことです。秘密選挙（ひみつせんきょ）は、誰に投票したかを他人に知られないようにすることです。直接は選ぶ道すじ、秘密は投票内容を守ることに注目します。秘密だから投票しなくてよいという意味でも、直接だから投票先を公表するという意味でもありません。

図1のように、原則の名前と注目する点を対にしておきます。問題文の「財産」「票の扱い」「自分で選ぶ」「投票先を知られない」に印を付けると、知っている名前を順番に当てはめるより判断しやすくなります。複数の原則が大切な場面でも、設問がどの点を尋ねているかを先に読みます。

小選挙区（しょうせんきょく）では、区ごとに候補者を比べ、その区から代表を1人選びます。候補者の名前と票数を同じ区の中で比べます。別の区の表があっても、まず区の境目を確かめます。票数の違いを見る問題では、その表の単位が票か別の単位かも確認します。

比例代表（ひれいだいひょう）では、政党などへの得票に応じて議席を配分します。政党への票の多さと議席の配分は関係しますが、問題に配分の決まりや必要な情報が示されていなければ、正確な議席数を勝手に決められません。政党への票の表から候補者個人の得票を読み出すこともできません。

候補者への票と政党への票は、どちらも選挙に使う票ですが、集計する相手が違います。2つの表を並べるときは、表の上に「候補者」「政党」と書き分けましょう。合計を求めるよう指示された場合にも、何の合計なのかを確認してから計算します。票の種類が違うことを消してしまう足し算では、候補者や政党の比較になりません。

基本例題：同じ区の候補者を比べる

次の表は、ある区の小選挙区の候補者への得票を表しています。最も多く票を得た候補者は誰ですか。また、その候補者と次に多い候補者の差を、整数で何票か答えましょう。

図2のように、名前と票数を同じ行で結んで読みます。答えは、あお、差は130票です。480票が最も多く、次は350票ですから、480から350を引くと130になります。270票も表にありますが、次に多い票ではありません。

読み取る手掛かり：見出しは候補者への得票で、同じ区の表です。 比較する欄：候補者の名前に対応する得票の欄です。 消す選択肢：最大の480票に対応しない名前や、最大と最小の差は消します。

計算の前に大小の順を決めると、最も多い人と次の人が見つかります。計算後は130に350を足して480に戻ることも確かめます。引き算が合っていても、使った2つの行が違えば答えは合いません。数の操作と表の読み取りは別々に点検しましょう。

この表は候補者の得票を示しており、政党への得票を示していません。候補者の名前を政党名と読み替えて比例代表の配分を決めることはできません。また、3人分の合計を出しても、求められている差にはなりません。問いの「最も多い」と「次に多い」を丸で囲み、その2行だけを選んでから計算します。

資料を組み合わせる：表が教える範囲

次の資料Aは、ある選挙区の候補者への得票です。資料Bは、別に集計した比例代表の政党への得票です。数字はそれぞれの資料を読むためのものです。

次の説明のうち、資料から確かめられるものを1つ選び、記号で答えましょう。

ア　資料Aでは、さくらの得票がつばきより多い。 イ　資料Bでは、海の会が獲得した議席は必ず2です。 ウ　さくら個人への票は、資料Aと資料Bの票を足して求めます。 エ　資料Bは候補者ごとの得票表です。

答えはアです。資料Aの同じ得票欄を見ると、620票は510票より多いと読めます。イは政党の得票が示されていても、議席配分に必要な決まりや情報が示されていないため、議席数を断定できません。ウは候補者と政党という異なる集計先を混ぜています。エは資料Bの左の欄が政党であることと合いません。

判断の分かれ目は、数字の大小を比べられることと、その数字から別の結果まで決められることを区別する点です。海の会の票が山の会より多いことは表から読めますが、その事実だけで特定の議席数を出すことはできません。選択肢の数字がもっともらしく見えても、根拠となる欄を指せなければ選ばないようにします。

また、同じ資料に載る言葉でも、表の外から勝手に関係を付けてはいけません。さくらがどの政党に属するかは資料に書かれていません。仮に所属が示された問題でも、個人への票と政党への票は集計の対象が違います。問われている量が何かを確かめ、どの資料を使うかを決める順番を守ります。

混ぜてしまった答えを直す

先ほどの基本例題で、あおの480票としろの350票を足し、830票を差と答える誤りを考えます。足し算自体の結果は830ですが、「差」は2つの量がどれだけ離れているかです。多い方から少ない方を引けば130票になります。計算結果の正しさだけではなく、問いに合う操作かを確かめます。

図3のように、誤った式と問いに合う式を並べると、変えるべきところが見えます。差を求める前に、最大と次の数を表の行に戻して指で追いましょう。誤った結果が出たときは、すぐにもう一度計算するのではなく、「何を求める問題か」「どの2行を使うか」を先に言い直します。

原則の問題では、秘密と直接の取り違えも起こります。「自分で選ぶ」という言葉を見て秘密と答えた場合、理由を尋ねると、他人に知られないことと混ざっているかもしれません。秘密なら投票先が他人に知られない点、直接なら代表を自分で選ぶ道すじを説明に入れて直します。名前だけを繰り返すより、場面のどの言葉が根拠かを示しましょう。

表を読んでいて、どの票かわからなくなったときは、数字より先に列の見出しに戻ります。資料が破れていたり、必要な欄が載っていなかったりする設定では、残った数字だけで答えを作りません。まず何の欄が欠けているかを述べ、読み取れる範囲と読み取れない範囲を分けます。時間が足りないときも、候補者か政党かの確認だけは飛ばさないようにしましょう。

練習：票と原則を見分ける

先に4問を通して解き、その後で答えと理由を確かめます。数字は各問の資料の中で使い、別の問の表とは混ぜません。

問1

投票した人が、誰に票を入れたかを他人に知られないようにすることに、最も関係する原則はどれですか。普通、平等、直接、秘密から1つ選び、言葉で答えましょう。理由には、守られる内容も書きます。

問2

ある区の小選挙区の候補者への得票は、はるが730票、なつが560票、あきが410票でした。最も多い候補者と次に多い候補者の差を、整数で何票か答えましょう。使った2人の名前も書きます。

問3

比例代表についての資料に、政党の星の会が900票、森の会が800票とあります。次のうち、この資料から確かめられることを1つ選び、記号で答えましょう。

ア　星の会への票は森の会への票より多い。 イ　星の会の候補者全員が当選した。 ウ　森の会の議席数は必ず3です。

問4

投票の平等と直接について、次の説明の組み合わせから正しいものを1つ選び、記号で答えましょう。

ア　平等は票の扱いに注目し、直接は選挙人が代表を直接選ぶことに注目する。 イ　平等は投票先を秘密にすることを指し、直接は財産による制限をなくすことを指す。 ウ　平等は政党の議席数を必ず同じにすることを指し、直接は投票先を公開することを指す。

練習の答えと戻る場所

問1の答えは秘密です。問題の「誰に票を入れたかを他人に知られない」が手掛かりです。投票する人の範囲を尋ねているのではないので普通ではありません。自分で代表を選ぶ道すじを尋ねる場合は直接です。迷ったら4原則の説明に戻り、「誰が」「票をどう扱う」「選ぶ道すじ」「投票先を守る」のどれを尋ねるかを確かめます。

問2の答えは、はるとなつの差で170票です。730票が最大で、次が560票です。730から560を引いて170、さらに560に170を足すと730に戻ります。410票を使うと最大と最小の差になるので、問いにある「次に多い」に合いません。単位を票にして、名前と数を同じ行で読めたかも確かめましょう。

問3の答えはアです。政党への得票欄で900票と800票を比べると、星の会の方が多いとわかります。イについては、候補者ごとの当落が資料にありません。ウについても、議席配分に必要な情報が示されていません。どちらも表からは決められないため、もっともらしい結果を補って選ばないようにします。戻る場所は政党名と得票の欄です。

問4の答えはアです。平等は票の扱い、直接は選ぶ道すじです。イの前半は秘密、後半は普通に関係する説明です。ウの前半は平等を政党の結果が同じになることと取り違えています。後半も、直接を投票先の公開と結び付けた誤りです。原則を選ぶときは、結果が同じになることと、投票の扱いを平等にすることを区別します。

問題を解き直すときは、正解の記号を隠して、各選択肢のどの言葉が根拠かを説明してみましょう。答えが合っていても、別の原則と迷って偶然選んだなら、その違いを書き直します。反対に計算で間違えた場合は、表から選んだ数が合っていたかを先に見れば、読み違いか計算違いかがわかります。

覚えておくこと

• 普通は投票できる人、平等は票の扱いに注目します。
• 直接は選ぶ道すじ、秘密は投票先を守ることです。
• 小選挙区は同じ区の候補者を比べます。
• 比例代表は政党などの得票と議席配分を結び付けます。
• 候補者への票と政党への票は、集計先を分けて読みます。

家で一緒に表を読むとき

お子さまが票を足したら、すぐに式を直す前に「この数は誰への票かな」と尋ねてください。候補者名と政党名のどちらを見ているか指してもらうと、計算以前の読み違いが見えます。同じ種類の票でも、「差」と「合計」を取り違えていることがありますから、次に「問題は何を求めているかな」と聞きます。

原則で迷うときは、名前を先に教えず、投票できる人、票の扱い、選ぶ道すじ、投票先を守ることのどれに注目した場面かを話してもらいます。理由が言えたら、図1の対応に戻って言葉を確かめます。資料にない議席数を答えたときは「その数は表のどこから読めるかな」と尋ね、根拠がない場合に立ち止まる練習にします。票の行き先を指でたどる習慣が、選挙の表を読む最初の一歩です。