武蔵小金井 塾 兄弟｜同じ日に重ねる前に、別々の予定を見る
食卓に紙を広げる音がします。兄弟の学校予定を並べます。片方の紙には部活、もう片方には習い事の印があります。同じ家の予定でも、重ねると文字が読めなくなります。
講師1名と生徒1名の完全マンツーマンなら、兄弟の授業も別々に考えろ。
武蔵小金井から兄弟で通う日は、各自の授業と移動を別々に書きます。武蔵小金井駅から武蔵境駅へはJR中央線で2駅です。同日受講の希望は、担当科目と授業時刻、待つ場所をそろえて相談します。
兄弟で同じ日に通うには何を分けて書きますか？
兄弟それぞれの希望科目と到着できる時刻を分けて書きます。武蔵野個別指導塾は講師1名と生徒1名の完全マンツーマンです。兄弟を同じ授業にまとめる前提ではなく、それぞれの授業を同日に配置したいという希望として伝えます。家族の移動が同じでも、学ぶ内容と担当の相談は別々です。
本人ごとに下校、部活や習い事、授業後の帰宅先を書きます。兄が部活で遅くなる日に、弟まで同じ時刻に合わせると待ち時間が増えます。逆に弟の下校に合わせると兄の授業に間に合いません。家族の都合を押しつける前に、動かせない予定がどこにあるかを見つけます。
兄弟にも別々の都合があります。大手で「兄弟だから一緒に」と決め、片方だけが慌ただしくなった曜日を伝えます。相談の出発点は同日受講の希望です。そこから科目担当と時刻を照合します。兄弟という言葉で、別々の学校生活をひとまとめにしません。
同じ開始時刻と連続する枠はどう比べますか？
開始と終了を両方並べ、家族の移動がそろう候補を比べます。対面時間割は4限15:00〜16:30、5限16:40〜18:10、6限18:20〜19:50、7限20:00〜21:30です。同時に受講したい希望と、前後の枠にしたい希望を区別して伝えます。
連続する枠を希望すると、先に終わる子と後から始める子の待ち方が相談事項になります。同時の枠を希望する場合も、科目ごとの担当との調整が必要です。家族の予定表に候補を書いた段階では、まだ受講する枠は確定していません。教室の回答を受けてから移動予定を決めます。
候補日は兄弟ごとに並べます。武蔵小金井から武蔵境へ通う塾を開き、それぞれの通い方を比べます。
片方が待つ時間はどこまで確認しますか？
待つ場所、待つ時間、保護者と合流する方法を確認します。自習室は塾の許可があれば24時間利用できます。兄弟の授業を待つために使いたい場合も、利用する人と日時を伝えて許可を得ます。授業の予約と自習室の利用は別の確認です。
待つ子が何を持つかも決めます。学校の宿題をするのか、保護者と外で過ごすのかを本人と話し、教室に確認する内容を絞ります。自習中に講師へ質問したい希望があるなら、それも先に相談します。待ち時間を授業と同じ扱いにせず、家族の段取りとして整えます。
送り迎えの担当には何を渡しますか？
兄弟それぞれの授業終了と、その後の行き先を渡します。迎えの人が途中で替わる家庭では、曜日だけでなく当日の担当もそろえます。武蔵小金井からはJR中央線で2駅ですが、家から駅までと武蔵境駅から教室までの移動も予定に入れます。
帰りだけ別々にする日には、先に終わる子の帰宅方法を本人と確かめます。「いつもと同じ」という言葉を残さず、どこへ向かうかを書きます。遅刻などの変更は教室に連絡し、迎えの担当にも伝えます。家族の予定が変わっても、受講する子が連絡の間を走り回らずに済む形にします。
同日受講の相談メモは、兄弟の名前ごとに行を分けます。それぞれの科目、候補の開始、帰宅方法を書き、同時に動きたい部分だけ印をつけます。送り迎えをまとめたい事情も教室へ伝えますが、どちらかが長く待つ案には本人の意見を添えます。家族が楽になる予定と、受講する子が動きやすい予定を照合します。相談後には同日にそろったかだけを確認せず、別々になった時間に誰がどこへ向かうかまで確かめます。途中で予定が変わったときの連絡役も決めておきます。
講師陣は次のとおりです。講師陣には大学教員や大学の非常勤講師、私立大学医学部の学生、東京大学・早稲田大学・慶應義塾大学の修士課程・博士課程の大学院生がいます。業務委託で、専門の科目を担当制で受け持ちます。兄弟それぞれの答案を開き、科目と受講枠を個別に尋ねます。
相談が終わったら、兄弟それぞれに翌回の予定を言ってもらいます。同じ日に通う予定でも、開始する時刻や持参する教材は本人ごとに違います。家族の共有予定と本人の準備を分け、どちらかの持ち物をもう片方の袋へ入れたままにしないよう確認します。
よくある質問
兄弟を同じ授業で見てもらいますか？
講師1名と生徒1名の完全マンツーマンです。それぞれの科目と授業を相談します。同じ日に通うことと、同じ授業を受けることを分けて問い合わせます。
兄弟の待ち時間に自習室を使えますか？
自習室は塾の許可を得て利用します。待つ子の利用希望日時と、授業を受ける子の終了時刻を伝えます。入退室の方法も利用前に教室へ確認します。
片方だけ部活が延びたらどうしますか？
遅れる本人の授業予定と到着見込みを教室へ連絡します。もう片方の移動や迎えにも変更があるか、家庭で確認します。兄弟の予定を別々に扱うと連絡が明確になります。
兄弟の予定を、同じ型で抜こうとしません。学校帰りを別々に書き、重なる時間だけを確かめます。同日に通いたい希望は残し、その日の科目と時刻を教室と決めます。