西東京市立保谷中学校
中学生コースで学校の進度に沿って復習し、考査範囲の疑問を解消します。英検を併せて考える生徒には、学校英語で不明な構文と資格対策の課題をつなぎます。
武蔵野個別指導塾
東伏見から通う個別指導塾｜高校受験を、家からのZoomでも進める
東伏見から通う方へ
東伏見駅北口から西武バス吉66で吉祥寺駅へ、JR中央線に乗り換えて西へ2駅で武蔵境に着きます。
武蔵境本校の授業は完全1対1です。学校の教材と本人の進路に合わせて教えます。
オンラインは24:45まで受講できます。体験予約・電話で、乗り換えの負担も含めて相談してください。
体験授業（有料）の予約・無料相談 電話 0422-27-7828
東伏見の家庭へ、通う回数より解決する課題を決めます
乗り換えて通う塾には、その移動に見合う授業が必要です。東伏見から武蔵境本校へ向かう家庭に、武蔵野個別指導塾は本人の疑問を授業の中心に置く指導を行います。説明を聞いて問題を持ち帰るだけにせず、その場で本人の答案を直し、自宅で進める作業まで具体的にします。
西武新宿線で学校に通い、帰宅後にさらに移動する中高生は、対面だけに予定を固定する必要はありません。来校する日には紙の教材を広げて難しい問題を扱い、自宅で受ける日には作文や英語の対話を進める組み方を相談できます。家族の送迎を前提にせず、生活の中に授業を置きます。
大手の授業で困った理由が、説明の速さなのか、質問のしづらさなのか、学校の進度とのずれなのかを聞きます。塾の名前を変えるだけで同じ困りごとを残さないためです。体験では講師が本人の反応を見て、説明を短くするところと、じっくり演習するところを選びます。
東伏見の家庭が向き合う学校
西東京市立柳沢中学校
定期テスト対策で提出課題と返却答案を使い、理解が不足した単元を選びます。高校受験に向けては、学校の範囲を越えた復習も計画に入れます。
東京都立保谷高等学校
高校受験コースで志望年度の募集案内を読み、今の成績と合わせて準備を決めます。在校生は高校生コースで学校の教材を使い、大学受験に必要な教科の相談もできます。
東京都立田無高等学校
受験する中学生には模試答案から弱い教科を見つけて指導します。進学後に英語や数学でつまずいた場合も、1対1で基本を戻し、次の学校授業につながる復習を行います。
東京都立武蔵高等学校附属中学校
中学受験コースで適性検査の読解と記述を扱います。東伏見から来校する日に答案の内容を講師と検討し、家での書き直しまでつなぐ指導を組みます。
成蹊中学校
吉祥寺方面の私立中学として検討する家庭に、中学入試対策を案内します。学校の公式問題を解いた結果から、教科ごとの準備と受講する科目を決めます。
武蔵野大学
西東京市に武蔵野キャンパスがある大学です。大学受験コースで希望する学部の入試要項を読み、通うキャンパスや必要科目を学校名の印象だけで決めず確認します。
東伏見｜中学受験・中学入試｜移動する日の課題を絞ります
東伏見から都立武蔵や成蹊中学校を目指す小学生には、通塾日に何を解決するかを明確にします。家で解いた答案を見て、講師への質問が必要な設問を集めます。移動するたびに新しい教材を増やすより、分からなかった問題を本人が解き直すところまで授業で進めます。
都立の適性検査と私立中学の教科試験を併せて考える家庭には、準備の違いを具体的に説明します。記述で条件を満たす練習と、算数や国語の教科演習を分けて計画します。受験日程が見えてきたら、公式の案内を確認して家庭で無理のない出願候補を整理します。
東伏見｜高校受験｜保谷・田無の高校を調べる入口です
保谷中・柳沢中から高校を受験する生徒には、学校の成績を支える授業と入試の総合演習を並べます。考査前だけ通っても、既習範囲の抜けが残る場合があります。模試で失った点を分析し、学校で進む単元と別に復習する部分を選びます。
保谷高校や田無高校に関心がある家庭は、学校見学で確認した内容も相談してください。学校の生活への希望と受験準備の課題を分け、本人が納得して目標を決められるようにします。志望を決めた後は得意科目ばかりに偏らず、弱い科目で取り戻せる問題から授業を組みます。
東伏見｜大学受験・予備校代わり｜西武線通学の高校生へ
保谷高校や田無高校などから武蔵野大学を含む進路を考える高校生には、学校の課題と入試科目を照合します。教科の名前が同じでも、必要な範囲と演習の水準は志望先で変わります。大学の公式要項を確認し、講師が見る科目と本人が独学で進める部分を決めます。
東伏見へ帰宅してから予備校の復習をする生徒が、解説の途中で止まるなら、その問題を授業に持ち込めます。講義を追加で聞くより、実際の答案への指摘が必要な状態があります。週の予定を確認して対面かオンラインを選び、疑問を翌月まで放置しない学び方を作ります。
東伏見｜総合型選抜・小論文｜活動を志望理由に変えます
東伏見の家庭で部活動や地域活動を大学進学に生かしたい場合は、活動名より本人の経験を詳しく聞きます。総合型選抜は代表の宮川が専任で、大学で学ぶ内容と経験のつながりを整理します。本人が疑問に思ったことを調べ、出願先の学部に合う学習目的を言葉にします。
武蔵野大学などの方式を検討する場合も、当該年度に対象の募集があるかを確かめてから準備を進めます。小論文の添削では、主張と資料の間に飛躍がないかを確認します。保護者がよい表現を足す前に、本人が根拠を説明できる内容へ整えます。
東伏見｜英検｜通学英語と資格を結びます
保谷中や柳沢中の英語で分からなかった文を、英検の問題と一緒に扱えます。単語だけを覚えても文の関係が分からない生徒には、主語と動詞、修飾する語句を確認します。学校の授業で聞きそびれた疑問を、そのまま資格対策へ持ち越さない指導です。
作文や面接の準備を対面の回に集中させる必要はありません。オンラインでも本人の回答を見て、理由を補う、言い直す、正確な語順に直す練習を相談できます。学校の予定と受検の時期を並べ、移動が増える週には家庭でできる短い練習を選びます。
東伏見｜定期テスト・学習塾として｜学校の進度へ合わせます
西東京市の公立中で配られた範囲表を使い、考査までの作業を具体化します。学校ワークの未完成部分を見せてもらい、解けないために残った設問と、まだ手を付けていない部分を分けます。講師は前者を授業で扱い、後者には本人が進める量を設定します。
高校生の補習は、実際の教科書やプリントに沿って行います。塾の教材の順序に学校を合わせず、次の考査で必要な範囲から疑問を解消します。提出を終えた後に自力で解けるかを確かめ、丸付けだけで理解した扱いにしない授業を行います。
東伏見｜数学｜画面越しでも考え方を確認します
東伏見から来校する負担が大きい日は、数学のオンライン受講も相談できます。問題と途中式が読める環境を用意し、どの条件を使ったかを講師へ説明してもらいます。正解だけを読み上げず、式を書くまでの判断を確かめることが指導の中心です。
保谷・田無の高校で扱う数学に不明な点があれば、中学内容まで戻ることをためらいません。新しい公式の説明より、計算や関数の基本が必要な場合があります。必要な復習をした後に学校の問題へ戻り、補った知識を使えるかを確認します。
東伏見｜幼少受験｜東伏見からの入学前相談
東伏見周辺で幼少受験を考える家庭には、幼少教育の1対1授業を案内し、本人の年齢と通える時間帯から相談します。
東伏見からの通い方
東伏見駅北口から吉66のバスで吉祥寺駅へ出て、JR中央線の武蔵境停車列車に乗り換えます。吉祥寺からは三鷹、武蔵境の順で二駅です。バスの運行と列車の行き先は公式案内で確認し、乗り継ぎを含めた予定を体験日に確かめてください。
学校帰りに東伏見へ戻ってから来るのか、学校から吉祥寺方面へ出るのかで負担は変わります。具体的な出発地点を聞き、確認できた経路に沿って受講時刻を相談します。部活後は夕食や帰宅の予定まで考え、毎回の送迎が難しい家庭にはオンラインを組み合わせる方法を提案します。
本校の住所は武蔵野市境2-2-3 渡辺ビル4F、武蔵境駅徒歩30秒です。雨でバスの予定が乱れる場合は教室へ連絡します。受講方法の調整は事前に相談し、最終時刻が遅いことだけを理由に毎晩の就寝を遅らせない組み方を選びます。
東伏見で対面とオンラインを使い分ける判断
授業形式を選ぶ際は、移動ができるかだけでなく、本人が教材をどのように見せられるかを確かめます。東伏見からの来校なら、ワークや過去問題を机に並べて一緒に見ることができます。オンラインなら、問題文と書いた答案を講師が読める環境が必要です。家で参加する方が続けやすい家庭にも、準備の条件を具体的に案内します。
数学の授業では、答えを口頭で伝えるだけでは間違いの原因を見つけられません。途中式と図の書き込みを共有して、どこまで考えたかを説明します。画面に映す教材が読みづらければ、受講前に共有方法を相談してください。本人が問題を解く机の広さも確保し、説明を聞きながら自分の手で書ける状態を用意します。
英検や小論文の指導を家から受ける場合は、添削してもらう原稿を先に整えます。清書して完成させる必要はなく、迷っている箇所が分かる状態が役立ちます。講師に指摘された理由をその場で聞き、本人が修正する内容を決めます。授業後の書き直しは、指示を機械的に反映するだけでなく、自分の言葉で説明する練習につなげます。
保谷中・柳沢中の課題を扱う生徒には、オンラインでも範囲表と提出の指示を確認します。学校の教材の質問が多い週と、受験用の演習を進める週では授業の中身が変わります。来校しない日でも、本人が何を終えたかを答案で確認します。親が画面の横で全部を説明する前提にせず、子どもと講師が直接話す時間を作ります。
吉66から中央線へ乗り換える日は、授業の直前まで学校や習い事を詰めません。バスの運行を確認し、接続に余裕を持つ予定を家庭で試してください。雨天などで遅れが見込まれるときは早く連絡します。遅刻した分が必ず延長されると決めず、受講時の対応を教室と相談します。
高校生が夜遅いオンライン枠を考える場合は、翌日の登校と睡眠を含めて時刻を選びます。24:45まで開講していることは、全員がその時間まで勉強すべきという意味ではありません。日中の学校と部活のあとでも集中できる時間帯を見つけます。小学生は保護者の予定も合わせ、無理なく始められる時間から検討します。
対面の回数を増やす判断は、移動に慣れたかだけでは行いません。本人が質問を出せているか、自宅の演習で同じ疑問が残っていないかを見ます。通塾とオンラインそれぞれで扱う内容を決め、月額の負担と家庭の時間を比べます。体験では実際に問題を解き、選んだ形式で必要な指導が受けられるかを確認してください。
担当講師と授業の条件
講師には大学教員や大学の非常勤講師、修士号・博士号をもつ研究経験者、東京大学・一橋大学・東京外国語大学・東京農工大学などの学生、東京大学・早稲田大学・慶應義塾大学の大学院生がいます。学歴の名前だけで選ばず、専門の科目を担当する講師が、目の前の答案にどこまで踏み込めるかを体験で確かめてください。
対面の授業時間は15:00〜21:30、オンラインは10:00〜24:45です。第5週は閉室で授業はありません。小学生は60分または90分、それ以外の通常授業は90分です。自習室は塾の許可を受けて利用する仕組みで、許可があれば24時間利用できます。
小学生の週1回90分の通常指導は月額29,980円（税抜）／32,978円（税込）、中学受験コースは39,980円（税抜）／43,978円（税込）です。東伏見からの移動と家庭の時間を含めて回数を検討し、必要な受講だけを見積もります。
入塾金は25,000円（税抜）／27,500円（税込）です。登録料と月額諸経費は、それぞれ5,000円（税抜）／5,500円（税込）です。事前診断テストと入塾前カウンセリングは無料です。授業開始日の1週間前までにクレジットカードで決済します。
回数や科目を減らす変更には5,000円（税抜）／5,500円（税込）の手数料がかかり、増やす変更には手数料がかかりません。退塾の申出期限は前月10日です。入塾前に毎月の総額と変更時の条件を確認し、家庭で続けられる組み方を決めます。
東伏見の保護者からの質問
- 東伏見駅から本校へ直通の電車がありますか？
- このページの経路は北口から西武バス吉66で吉祥寺駅へ出て、JR中央線に乗り換えるものです。吉祥寺から武蔵境は西へ2駅です。
- 保谷中・柳沢中の定期テスト対策はできますか？
- 学校の範囲表と教材を基に相談できます。出題を推測で決めず、本人の学校で実際に扱う範囲に合わせます。
- 東伏見から吉祥寺での乗り換えが負担です。家から受けられますか？
- オンラインでの受講を相談できます。来校する日との組合せも含め、家で問題や答案を共有できる環境を確認します。
- 部活の経験を総合型選抜の相談に使えますか？
- 使えます。活動の名前だけでなく、本人が考えて行動した内容を聞き、希望学部で学ぶ目的と結び付けます。
- 予定が変わりやすくても相談できますか？
- 相談できます。学校の行事や部活の日程を伝え、続けられる受講時刻と形式を教室と検討してください。
体験で決めること
東伏見から体験を受ける家庭は、来校時の出発場所と帰宅の予定も伝えてください。授業で確かめたい問題を持参し、移動の負担に対してどんな指導が必要かを具体的に話します。学校の教材と英検などの資格教材を一緒に持ってきても構いません。
体験で本人が質問しやすいかを見た上で、対面とオンラインをどう使うかを決めます。受講回数と費用を家庭で確認できる提案を用意します。予約リンクから申し込むか、0422-27-7828へご連絡ください。
体験授業（有料）の予約・無料相談 電話 0422-27-7828
東伏見で学習塾を探す家庭へ、武蔵境駅前の完全1対1と自宅で受けるZoomを案内します。教室は武蔵境本校で、東伏見から直通する電車はありません。高校受験に向けて、学校の答案と苦手教科の学び直しから授業を組みます。
部活のバッグを置いた横で、試験の答案が半分折れています。夕食が片付いてから、その折り目を開く夜もあります。
内申の数字に閉じ込められた勉強を、答案から動かします。
東伏見で高校受験の塾を探すなら、通える場所と、帰宅後に受けられる授業を一緒に見てみてください。武蔵野個別指導塾には、教室での対面授業とZoomの授業があります。移動できる曜日だけに学習を合わせず、自宅から講師と向き合う枠も使えます。どちらも、本人が理解している内容を出発点にします。
学校の授業が速い。提出する課題が終わらない。志望する高校の問題に手が届かない。こうした困りごとは、ひとまとめにして「勉強不足」で片付けません。受験までに身につけたいことと、今日の答案でできなかったことをつなぎ、何を教えるかを決めます。
東伏見からはZoomと通塾のどちらを選べますか？
自宅からのZoomと、武蔵境駅前で受ける授業を選べます。オンラインの授業時間は10:00〜24:45です。部活動や学校の予定が終わってから学びたい生徒にも、夜まで付き合います。家で受ける枠を、教室へ来られない場合だけの代用とは考えていません。学ぶ時間を確保する選択肢として、最初から並べてご案内します。
東伏見駅は西東京市の西武新宿線の駅です。武蔵境駅へ直通する電車はありません。通う教室は武蔵境本校で、武蔵境駅から徒歩30秒です。渡辺ビル4Fが教室です。所在地は東京都武蔵野市境2-2-3です。
教室に通う日を考える際は、家庭で出発から帰宅までの予定を確認します。
教室で受講する枠は15:00〜21:30にあります。授業は月曜から日曜まで開講しています。土日も選べるので、平日と同じ予定をすべての週に当てはめる必要はありません。第5週は閉室です。学校行事がある週も含め、どの時間に学ぶかを受講前に話します。
自宅受講でも授業の目的は変わりません。いま使う教材、苦手な問題、学校の試験範囲をもとに指導します。通塾と画面越しの授業を比べるときは、移動を省けることだけでなく、本人が講師に考えを伝えられるかも確かめます。授業の形式の選択を、学習内容を決める話と一緒に進めます。
高校受験の準備は低い点数からでも始められますか？
いまの答案に表れたつまずきを読み取り、基礎から受験の準備を始めます。成績が上がってから塾へ来る必要はありません。できている問題と、説明が必要な問題が見えることが、授業を組む入口です。志望を聞くと同時に、普段どの教材で勉強し、試験で何を書けなかったかを聞きます。
同じ点数でも、学習の状態は違います。計算はできるのに文章題で止まる生徒もいれば、解法は選べるのに符号で間違える生徒もいます。英語では、単語を覚えていない場合と、文の中の働きを取り違える場合を同じ練習で済ませません。塾が先に用意した進度に押し込むより、本人の答えから教える順序を決めます。
中学生の授業では、分からなくなった以前の内容も扱います。学年が上がったからといって、抜けた基礎が自然に埋まるわけではありません。以前の単元へ戻ることは、受験から遠ざかる作業ではなく、入試の問題を解くための学習です。戻った内容をいまの問題へつなぐところまで教えます。
高校受験と中学生の指導では、学校の学習から入試へ進む考え方を案内しています。高校受験の準備では、目標と答案の両方から受講内容を組み立てます。学校での様子を保護者がすべて説明できなくても、本人の言葉と持ってきた問題から始められます。
定期試験の勉強が提出物で終わる場合は？
課題を終わらせる作業と、自力で答えを出す学習の違いを確かめます。学校の問題集は提出できても、試験で解けないことがあります。答えを写したページか、解いて間違いを直したページかで、次に必要な練習は変わります。提出のための勉強だけで授業を埋めず、本人が使える理解に戻します。
当塾では地域の学校の定期試験の傾向を分析しており、西東京市の中学校にも対応しています。試験範囲や学校の教材を持ち寄り、出題される内容と苦手な部分を重ねて学びます。すべての教科を同じ量でやるのではなく、どこに時間をかけるかを選びます。試験前には、必要な範囲に合わせて授業を増やせます。
答案を見返すときは、正しい答えを横に書くだけで終えません。間違いが起きた理由を本人が説明し、同じ考え方を使う問題に取り組みます。英語の並べ替えで言葉の順序が曖昧なら、文の組み立てに戻ります。数学で式の意味が見えないなら、問題の条件を読むところからやり直します。
評定を気にする家庭にも、数値の報告だけを求めません。課題をどう進めたか、授業で理解できなかった内容が何か、試験前の復習に何が残るかを聞きます。家庭で「やったの？」と繰り返して疲れているなら、終わったページと解ける問題の違いを、塾で整理します。学校の評価を待つ間にも、取り組める勉強はあります。
個別指導でも講師を待つ時間があるのでしょうか？
当塾の授業は講師1名と生徒1名で進める形式です。講師が複数の生徒の席を回る形式とは異なります。問題を解くときも、説明を聞くときも、本人の学習に講師が向き合います。授業時間が90分だからこそ、その時間に誰が何を見るかまで選びたいと考えています。
質問できる子だけが個別指導に合うわけではありません。分からない理由を言えず、黙ってしまうこともあります。そういうときは、書きかけの答えから考えを聞きます。「どこが分からない？」の問いに答えられなければ、問題文を読むところから一緒に進めます。質問の形が整うまで、説明を受けられない授業にはしません。
解説を聞いてうなずいた後も、類題で使えるかを試します。本人が「なるほど」と言った時点と、手を動かして解けた時点の間には、まだ教えることが残る場合があります。講師の説明を長くするだけでなく、本人がどう理解したかを話してもらいます。自分の言葉で理由を言い直すことで、分からない部分が表に出ます。
武蔵境の個別指導塾のページでは、完全マンツーマンの指導を案内しています。塾を探すときに知りたいのは、個別という名称だけではなく、講師が担当する範囲と授業中の関わり方です。教室でもZoomでも、いま目の前の生徒の返答を受けて説明を変えます。
講師の専門と保護者への報告はどうなっていますか？
大学教員、元研究者、大学生や大学院生などが担当科目を教え、アルバイト講師は置いていません。業務委託の講師による授業の全体像はトップに掲載し、保護者へは毎回メールで内容を報告します。
自宅から高校受験の授業を受ける場合も、解けない問題を口で説明できるかは学習の手がかりになります。例えば数学の図形なら、どの辺や角に注目したかを本人に尋ねます。図を眺めたまま止まったのか、使う条件を選べなかったのかで、必要な説明が違うからです。オンラインでも、講師の答えを聞くだけで終えず、本人が条件を使って考えるところを授業に含めます。
授業報告を受け取ることで、保護者も学習の途中を知れます。「今日どうだった？」と尋ねて返事が短くても、扱った内容や理解の様子がメールで伝わります。そこで分かったことと、家庭で解けなかったことを結びつければ、次に教える内容を考えられます。通塾を管理するだけの連絡にはせず、本人の勉強を知るために使います。
親子の話が食い違うこともあります。本人は試験で時間が足りなかったと言い、保護者は勉強の開始が遅いと感じているかもしれません。まず実際の答案と、学習していた内容を照合します。どちらの説明が正しいかを決めるためではなく、授業で取り組める問題を見つけるためです。
家の勉強と自習室はどう使い分けますか？
自習室には1500冊以上の教材があり、塾の許可を受けて24時間使えます。自立型学習と授業をどう組み合わせるかは、この節の自習室の案内から読めます。
家で教材を開いている時間が長くても、解説を読むだけになっていることがあります。当塾は、覚えたことを取り出すアクティブリコールと、時間を置いて繰り返す間隔反復を使います。勉強した内容を見ずに説明し、できなかった部分へ戻る。復習の仕方を授業でも扱うので、自習がただの待ち時間になりません。
自習室に通うことと、自宅で授業を受けることは、それぞれ違う学び方です。家で受講する日は講師と理解を進め、教室で自習する日は自分で取り組む内容を持ちます。授業と自習室のつながりには、勉強する場所を選ぶ際の考え方を載せています。本人に何が必要かを見て、場所と学習の役割を決めます。
算数から数学へ進んだときに基礎が抜けている場合も、反復だけでは解き方の意味が見えてきません。数学が苦手な生徒への指導では、考え方をつかみ直す入口を案内しています。同じ問題の答えを暗記する復習から、条件を読んで方法を選ぶ学習へ進めます。
中学受験や大学受験も同じ教室で扱えますか？
小学生の学習から高校生の受験まで、武蔵境の同じ教室で指導しています。小学生は60分の授業も選べます。中学受験では、使っている塾のテキストをそのまま扱い、宿題が進まない理由を聞き取ります。学校の基礎学習を目的に通う小学生も受け付けています。
集団授業に合わなかった経験があっても、勉強する力がないと決める必要はありません。説明を聞く速さと、問題を解く速さが違う場合もあります。興味のある話から理解が進む場合もあります。教材も説明も本人の状態に合わせるため、受験に向けた学習の入口を選び直せます。
高校生は学校の進度に合わせた指導と大学受験の準備を受けられます。現代の国語（昔の「現代文」）、言語文化（古文・漢文）なども扱います。進路の話では、大学名を挙げる前に何を学びたいかを聞きます。苦手科目を立て直す学習と、進学後に興味を持てる分野の選択をつなげます。
総合型選抜の担当は宮川です。志望理由書、小論文、面接に取り組みながら、本人の経験と学問の関係を掘り下げます。学科の勉強と文章の準備を同時に進められます。受験方法の名前だけで選ばず、何を学び、どう伝える準備が必要かを考えます。
入塾を決める前に何を話せばよいですか？
いまの教材と答案、本人が困る場面から話せます。事前診断テストも、入塾前カウンセリングも費用はかかりません。受講を見送る選択もできます。志望がまだ決まっていないときは、学校の授業や宿題の様子を聞かせてください。勉強の状況を整理するために、最初から立派な受験計画を持って来る必要はありません。
授業料は税抜で、入塾金・登録費・毎月の諸経費と実費の教材・模試費用が別途かかり、決済にはクレジットカードを使います。教科と回数に応じた金額は受講費用のページに載せています。
受講前の問い合わせでは、通塾の曜日に加え、オンラインで学ぶ予定もお伝えいただけます。電話番号は0422-27-7828で、365日・24時間受け付けています。成績だけを見て話を終えず、答案に残った間違いを次の学習へつなぎます。点数を報告するために来るのではなく、点数を変える勉強を始めるための入口です。
学校の進度が速く、教材が合わないときは？
学校で使っている教材から、理解が追いつかなくなった部分を教えます。私立の中高一貫校では、学校独自の教材や速い進度があるため、外の授業の順序と合わない場合があります。当塾は教材を自由に選べるので、現在の問題集を持ち込んで学べます。学校の勉強が終わらないまま、別の課題だけを積み増す必要はありません。
試験対策と先取りのどちらをしたいかも聞きます。学校で習ったばかりの内容が分からないなら、説明を受け直す時間を作ります。理解が進んでいる科目なら、次の内容へ進めます。学年で決めた速度ではなく、科目ごとの状態に合わせて、受講する中身を選びます。苦手と得意をひとまとめにしないための授業です。
家から受講する日にも、その教材を使って教えます。本人がいま必要とする内容を、その日の授業に持ち込めることが、勉強の続け方につながります。通学や学校行事で予定が変わる家庭も、学習の目的を先に持ち、そのための受講の形を考えられます。学ぶ場所を決めた後に内容を合わせるだけの選び方にはしません。
研究が示すこと
オンラインで高校受験の勉強を進めるなら、画面を使うかどうかだけでなく、誰に向けて説明するかが問われます。中学生に数学を教えたKraftほかの試行実験では、講師が生徒1名を教える場合と3名を教える場合を比べています。実験からの推定値と講師への調査の両方が、前者のほうが効果的である可能性を示しました。複数人を教える場合には、内容の個別化、関係づくり、参加の促し、行動への対応が難しくなるとされています[1]。当塾のZoomでは本人の返事を聞き、聞き取れなかった考えを先へ流さずに教えます。
韓国の補習教育を扱ったKimほかの質的研究は、教科の知識や技能を身につける学習、試験への練習、先取り、個々の学習困難への集中的な指導を、学業成績の向上に関与する特徴として示しました[2]。当塾の高校受験対策では、志望の名前だけで指導内容を決めません。学校の答案で間違えた単元と、入試に必要な内容をつなぎ、学び直す場所を選びます。教科書を最初から読み直すだけでなく、本人がいま使える理解まで戻していきます。
Guillほかのドイツの分析では、補習指導の支援の側面と学校生活への満足度には正の結びつきが見られました。ただし、数学・ドイツ語の評定に対する補習や指導の質の総合的な効果は確認されませんでした[3]。そこで当塾は、受講したという履歴の先を追います。本人が前には説明できなかったことを話せるか、解き直した答案に理解が表れるかで、授業の成果を検討します。勉強の困りごとを言葉にし、解ける問題を増やす。その両方を授業の仕事にします。
よくある質問
東伏見に校舎がありますか？
校舎は武蔵境駅前のみです。自宅で受けたい場合にはZoomの授業を選べます。
高校受験を考えていますが内申が気になります。
学校の学習状況と答案から対策を考えます。試験範囲の復習と苦手な単元の学び直しを扱います。
西東京市の中学校の試験にも対応していますか？
西東京市の学校の定期試験にも対応しています。学校の教材や範囲をもとに受講内容を決めます。
部活動の予定が多くても受講できますか？
学校や部活動の予定を聞いて授業枠を検討します。帰宅後に家から学ぶ方法もあります。
解説を読んだら分かるのに試験で解けません。
解説なしで考えたときに止まる箇所を見ます。聞いて理解した方法を、本人が使う練習へつなげます。
高校受験の志望が未定でも始められますか？
未定の段階でも学力と興味から準備を考えられます。今の学校の学習を扱いながら、進路の方向を話します。
当塾の受験指導について
総合型選抜や武蔵野エリアの中学、高校、大学に強みがあります。
総合型選抜や英検対策、偏差値の20以上のUP、不登校や発達障害などの生徒へのケアにも強い
英検二級であれば30コマ程度受けて頂ければ100％合格させます。
また、偏差値三十からの早慶受験や、少ない負担でワンランク上の志望校合格を叶える総合型選抜試験対策に強みを持っています。
あわせて読む
出典
- Matthew A. Kraft ほか（2025）「The Effect of Student–Tutor Ratios: Experimental Evidence From a Pilot Online Math Tutoring Program」Educational Evaluation and Policy Analysis. 出典
- Young Chun Kim ほか（2020）「Identifying the missing link between shadow education and academic success: Features of private supplementary tutoring in South Korea」Curriculum Matters. 出典
- Karin Guill ほか（2019）「Assessing the instructional quality of private tutoring and its effects on student outcomes: Analyses from the German National Educational Panel Study」The British Journal of Educational Psychology. 出典
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