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高校倫理 源流思想を掘り下げる
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校倫理 墨子と韓非子の秩序論—兼愛と法による統治の前提を儒家との比較で整理する｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 老子と荘子の道家思想—無為自然と斉物の違いを人為への問いから読み解く｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 荀子の性悪説と礼—欲望と学習の関係から孟子との共通点と違いを捉える｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 孟子の性善説と王道—四端を育てる過程から生まれつきと修養を読み分ける｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 孔子の徳治と君子—学びと政治のつながりから模範による秩序を整理する｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 孔子の仁と礼—他者への配慮と行為の形を対応させて違いを説明する｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 大乗仏教の空と唯識—固定した実体と認識の違いを教説の前提から読み解く｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 大乗仏教の菩薩と慈悲—自己と他者の救いの関係から実践の目的を説明する｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 仏教の四諦と八正道—苦の理解と実践の関係を問題と解決の流れで捉える｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。