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日本史を掘り下げる 史料の読み取りと文化史・テーマ史
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校日本史探究 文化史の史料比較｜宗教と学問と美術を結び付けて時代の特色を記述する｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 桃山と江戸の美術｜注文主と鑑賞の場から障壁画や版画の役割を比べる｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 鎌倉と室町の美術｜像の表現と住まいの空間から担い手の変化を読み解く｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 平安の美術と建築｜信仰と貴族の生活から絵画と空間の特色を結び付ける｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 飛鳥と天平の美術｜素材と表現の手がかりから仏像と寺院文化の違いを読む｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 蘭学と知識の受容｜翻訳と観察の関係から海外知識が広がる過程を考える｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 近世の儒学と国学｜典拠と学び方の違いから思想と教育の広がりを読み取る｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 中世の宗教と担い手｜教えと実践の違いを史料の言葉から整理して説明する｜武蔵野個別指導塾
高校日本史探究 平安仏教と信仰｜密教美術と浄土信仰を比べて願いと表現の違いを捉える｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。