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日本史を掘り下げる 史料の読み取りと文化史・テーマ史


高校日本史探究 新貨条例と円|単位の統一と流通の実態を分けて近代貨幣への転換を読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 近世の流通と信用|米と代金の動きを分けて都市と商人の役割を説明する|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 近世の金銀銭|単位と数え方の違いから貨幣の使い分けと両替を考える|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 渡来銭と商品流通|銭貨の流入と取引の広がりから中世経済の関係を読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 和同開珎と古代貨幣|発行する国家の目的と実際の流通の広がりを分けて読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 外交史の比較記述|交渉の目的と結果を別の軸に置いて条約の違いを説明する|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 条約改正と領事裁判権|条約の調印と実施を分けて外交上の変更点を読む|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 近世の対外交流|窓口と相手の組合せから貿易統制と交流を同時に捉える|武蔵野個別指導塾

高校日本史探究 日宋貿易と勘合貿易|交易の担い手と公的な認証を分けて交流の変化を追う|武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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