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百人一首を1首ずつ読み解く その3
百人一首60番「大江山」—遠い道と届かぬ便りを掛詞と否定の範囲から読む｜武蔵野個別指導塾
百人一首59番「やすらはで」—来ない人を待った夜と月を反実仮想から読み解く｜武蔵野個別指導塾
百人一首58番「有馬山」—風の音と相手への返答を否定の焦点から読み取る｜武蔵野個別指導塾
百人一首57番「めぐり逢ひて」—束の間の再会と消えた月を重ねる表現を読み解く｜武蔵野個別指導塾
百人一首56番「あらざらむ」—命の限りと再会への願いを初句の終止から読み取る｜武蔵野個別指導塾
百人一首55番「滝の音は」—絶えた音と残る名声の対照を時の重なりから読む｜武蔵野個別指導塾
百人一首54番「忘れじの」—不確かな将来と今の願いを助動詞の違いから読む｜武蔵野個別指導塾
百人一首53番「嘆きつつ」—ひとり寝の夜の長さを問いかけの相手から読み解く｜武蔵野個別指導塾
百人一首52番「明けぬれば」—夜明けの別れと夕暮れへの思いを時間の対照から読む｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
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