高校地理探究 人口移動の要因—押し出す条件と引き付ける条件を対応させる｜武蔵野個別指導塾

賃金差に加え、移動費用や知人の支援によって選択が分かれる道筋をたどり、人口移動の要因を読み解きます。

よくあるのは、高校生が賃金の高い場所を見つければ、低い場所に住む人は全員そこへ移動すると決める場面です。ところが、新しい仕事の情報があっても、住居を探す手間や移動費用、家族の事情が気になる人もいます。移動した人と残った人の違いを、地域の条件と本人が利用できる資源の両方から考えてみましょう。

問題はどこを見ているか

人口移動は、人が居住地を変えることです。問題では、移動前の場所にある不利な事情と、移動先に期待する利点を区別して問うことがあります。たとえば、仕事を探しにくいという事情と、別の場所で仕事を得られる見込みは、同じ移動に関係していても役割が違います。どちらが出発地の条件で、どちらが目的地の条件かを資料の言葉に戻して確かめます。

別の出方では、同じ地域に住む人の行動が分かれる理由を問います。このとき地域の平均的な条件だけを繰り返しても、個人差の説明にはなりません。旅費を用意できるか、仕事や住居の情報を得られるか、家族の世話をどこで担うかなど、資料にある条件を選びます。さらに、実際に移動した人の特徴から、移動しなかった人との違いを考える問題もあります。ただし、移動者に共通する特徴が見られても、それだけで原因は確定できません。

移動には国内の移動も国境を越える移動もあります。ここでは移民制度や難民認定の法的要件には立ち入らず、移動の判断に関わる条件を読みます。危険から逃れるような切迫した移動では、自由に比較して選べるとは限りません。仕事や生活の選択を扱う場合も、本人の意思と行動を制約する条件を一緒に考えます。

出発地と目的地をつなぐ考え方

プッシュ要因は、出発地から人を押し出す方向に働く条件です。仕事の機会が乏しいことや、生活の安全が脅かされることなどが考えられます。プル要因は、目的地へ人を引き付ける方向に働く条件です。仕事の機会や学ぶ機会、家族と暮らせる見込みなどが例になります。重要なのは、条件に名前を付ける前に、どの場所にある条件かを押さえることです。

図1のように、出発地の不利と目的地の魅力は対応していても、同じものではありません。出発地で仕事を失った人が、目的地に職を得られると知れば、両方が同じ方向に働きます。一方、出発地に不満があっても、目的地で必要な仕事を見つけられなければ、移動先を決められないことがあります。逆に魅力的な機会を知っていても、現在の暮らしに満足していれば、移動を選ばない人もいます。

2地点の条件の間には、移動を妨げたり容易にしたりする事情があります。交通費や住居を整える費用は、移動前に用意しなければならないことがあります。金銭だけでなく、移動にかかる時間、仕事を探す間の生活、慣れた場所を離れる負担も判断に関わります。賃金の差が期待できても、費用をまかなえない場合や、目的地での生活費が高い場合には、差をそのまま利益と考えられません。

ネットワークとは、家族、友人、知人などのつながりです。先に移動した知人が仕事の探し方や住居について情報を伝えると、初めての場所で生じる不確かさが小さくなることがあります。一時的な住まいを得られる場合もあります。ただし、知人がいれば必ず仕事や住居を得られるわけではありません。情報の正確さ、支援を受けられる期間、本人の事情によって、つながりが果たす役割は異なります。

移動の選択性とは、移動する人が出発地の人口から無作為に選ばれるのではなく、年齢、技能、家族の状況、資金などに応じて偏ることを指します。例えば、ある募集に必要な技能を持つ人と持たない人では、同じ求人を見ても利用できる機会が異なります。これは特定の属性の人が必ず移動するという意味ではありません。選択性の方向は、どの移動を、どんな時期や条件で調べるかによって変わります。

残ることも、条件を踏まえた結果です。地元の仕事を続けたい人、家族の世話を担う人、移動費用を用意できない人は、同じ理由で残るわけではありません。残留を単なる消極性として扱うと、本人が重視する利点と、移動を制約する事情を見落とします。資料に本人の希望が書かれていないときは、希望まで推測せず、確認できる条件にとどめます。

資料から条件を対応させる

次の2題は学習用に作った条件です。実際の地域や調査結果を表すものではありません。まず問題を読み、出発地と目的地のどちらにある条件かを分けてから、解答を確認してください。

基本問題

ある人は出発地で希望する仕事を探しにくく、目的地では希望に合う求人を見つけました。移動費用は用意でき、他の事情は考えないものとします。出発地と目的地の条件をそれぞれプッシュ要因とプル要因に分け、両者がどう移動に働くかを2文で説明してください。

標準問題

別の人は出発地の仕事に不満があり、目的地の求人に応募する資格もあります。しかし引っ越し費用を用意できず、知人から得た情報には求人の内容が書かれているだけで、費用の援助はありません。目的地に移動できると断定できるでしょうか。費用と知人の情報に触れ、根拠を示して答えてください。

基本問題の解答と道筋

出発地で希望する仕事を探しにくいことはプッシュ要因です。目的地に希望に合う求人があることはプル要因で、両者がその人を目的地へ移る方向に働きます。

着眼点は、仕事という同じ語が出てきても、置かれた場所が違うことです。求人の存在を出発地のプッシュ要因と呼ぶと、資料の対応が逆になります。図2のように、出発地の探しにくさと目的地の求人を別々の箱に入れ、それぞれを移動の方向に結びます。費用は用意できると問題にあるため、この条件のもとでは費用不足を持ち出す必要はありません。求人が見つかったことと、採用が確定したことも同一ではありません。

標準問題の解答と道筋

移動できるとは断定できません。知人の情報は求人の内容を知る助けになりますが、引っ越し費用は用意できず、情報の提供自体はその不足を解消しないからです。

出発地の不満はプッシュ、求人に応募できることは目的地の機会を利用する条件です。それでも移動までには費用という障害があります。知人のつながりを見つけた時点で「支援があるので費用も用意できる」と補うと、資料にない援助を作ってしまいます。一方で、費用が足りないことから、将来にわたって移動が絶対に不可能だとまでは言えません。ここで判断できるのは、示された条件だけでは移動を断定できないということです。

条件が重なるときの読み方

発展問題

学習用の条件です。出発地には仕事の機会が少なく、目的地には技能を要する求人があります。人Aと人Bはともにその技能を持ち、求人に関心があります。Aは移動費用を用意でき、目的地の知人から住居探しの情報を得ています。Bは費用を用意できず、住居の情報もありません。実際の移動の有無は示されていません。AとBの移動しやすさを比べ、共通条件と異なる条件をそれぞれ挙げて説明してください。また、実際にAだけが移動した場合、その結果だけから何を断定できないかを1つ書いてください。

発展問題の解答と道筋

AとBには、出発地の仕事の機会が少なく、目的地の求人に必要な技能と関心があるという共通条件があります。そのうえで、Aは費用を用意でき、住居の情報も得ているので、費用を用意できず情報もないBより移動の準備を進めやすいと考えられます。ただし、実際にAだけが移動しても、示されていない事情がありうるため、費用だけが行動の差の原因だったとは断定できません。

比較では、共通するプッシュとプルに加え、費用と情報という異なる条件を確認します。技能は両者にあるので、AとBを分ける根拠にはなりません。知人の情報は住居探しを助ける可能性がありますが、住居の確保が保証されたとは書かれていません。「準備を進めやすい」と「必ず移動する」の間には距離があります。実際の行動には、資料にない家族の事情や他の選択肢も関わりうるためです。

もし移動した人の多くが特定の技能を持っていたとしても、技能が移動の原因かどうかは、その技能を持つ人にどのような機会があり、持たない人にどのような障害があったかを比べなければ判断できません。移動後に技能を身に付けた可能性も、時間の順序を示す資料がなければ排除できません。観察された偏りを選択性の手掛かりにしつつ、原因を調べるには追加の資料が必要です。

誤答をたどって直す

「目的地の賃金が高いので、出発地の人は全員移動する」という答えを考えます。目的地の賃金はプル要因になりえますが、それだけでは全員の移動を導けません。求人に応募できる条件、移動費用、目的地の生活費、出発地に残る理由が人によって違うからです。賃金が高いという情報が、本人の得られる仕事の賃金を示すとも限りません。

図3のように、賃金という魅力から直接「全員移動」へ飛ぶのではなく、間にある費用や個人の条件を確かめます。修正例は「賃金差は移動を引き付ける条件になりうるが、費用や家族の事情が異なるため、移動するかどうかは人によって分かれる」です。資料が実際に与える条件に合わせて、後半の根拠を選びます。

もう一つの誤りは、移動した人に知人が多かったという観察だけから、知人が必ず移動を起こしたとすることです。知人による情報や支援は説明の候補ですが、移動した後に知人が増えた可能性もあります。移動前のつながりと移動後の行動の順序、他の条件を調べた資料が必要です。観察と原因を分けると、答案に必要な根拠が見えます。

練習問題

次の各問は学習用に作った条件です。実際の地域や調査を示すものではありません。解答はまとめて後に置いています。

1. 出発地では学びたい分野を学ぶ機会がなく、目的地にはその分野を学べる場所があります。出発地と目的地の条件をプッシュとプルに分け、それぞれ書いてください。
2. 人Cは目的地の仕事に関心がありますが、移動に必要な費用を用意できません。人Dは同じ仕事に関心があり、費用を用意できます。他の条件は同じです。どちらが費用面で移動しやすいか、理由とともに書いてください。
3. 人Eは目的地の友人から一時的な住まいを借りられます。求人はまだ見つかっていません。友人のつながりが軽くする負担を1つ挙げ、就職が確実かどうかも答えてください。
4. ある移動について、移動者には特定の技能を持つ人が多く見られました。技能を持つ全員が移動したかどうかは示されていません。この観察を選択性と結び付けて説明し、全員が移動したと断定できるか答えてください。
5. 人Fは出発地の仕事に満足し、近くの家族と暮らすことを望んでいます。目的地にはより高い賃金の求人があります。Fが移動しない選択をする理由を、資料の2つの条件に触れて書いてください。実際の行動は示されていません。

解答と解き方

1. 学ぶ機会が出発地にないことがプッシュ要因、目的地に学べる場所があることがプル要因です。学びたいという希望に対して、出発地の不足が離れる方向に、目的地の機会が向かう方向に働きます。出発地と目的地を入れ替えていないか、問題文に戻って確認します。

2. Dの方が費用面で移動しやすいです。Cは必要な費用を用意できず、Dは用意できるからです。他の条件は同じなので、比較に使える差は費用です。費用面の比較であり、Dが必ず移動するとまでは言いません。答えを条件に戻すと、Dに費用があるという根拠と一致します。

3. 一時的な住まいを探す負担や、その期間の住居の確保に関わる負担を軽くできます。ただし、求人がまだ見つかっていないので就職は確実ではありません。住まいの支援を求人の紹介に置き換えないことが必要です。住居の負担を軽くするという意味の表現なら、言い回しが異なっても構いません。

4. 技能を持つ人が移動者に多いという偏りは、移動の選択性を考える手掛かりです。しかし、技能を持つ全員が移動したとは断定できません。移動者の中で技能を持つ人が多いことと、技能を持つ人の中で全員が移動したことは、比べている集団が違うからです。残った技能保有者がいるかを調べる条件は与えられていません。

5. 出発地の仕事に満足していることと、近くの家族と暮らしたいことが、Fが残る選択をする理由になりえます。目的地の高い賃金は魅力となっても、Fが重視する現在の仕事や家族との生活を自動的に上回るとは限りません。2つの条件と残る選択との関係が書けていれば、表現は異なっても構いません。実際に残ったと決めるのではなく、理由の可能性を述べます。

要点

プッシュは出発地から離れる方向、プルは目的地へ向かう方向に働く条件です。 移動費用や情報、家族の事情は、同じ地域の人の選択を分けます。 ネットワークは情報や支援をもたらすことがありますが、結果を保証しません。 選択性は移動者の偏りを指し、観察された偏りだけでは原因は確定しません。

つまずきを確かめる

プッシュとプルを逆にする場合は、条件に下線を引き、その横に出発地か目的地かを書きます。費用と賃金を同じものとして扱う場合は、移動前に必要な支出と、目的地で期待する収入を分けます。個別指導では、移動者の中の割合と、ある属性の人の中で移動した割合を言葉で読み直し、どの集団を基準にしたかを確かめます。資料から言えることと、追加の情報が必要なことを分けられれば、移動の要因を根拠に沿って説明できます。