武蔵境の英語塾では、学校英語と入試英語を1対1で学びます。小学生から高校生まで、今の教材で理解が止まったところから授業を組みます。英検・英会話・TOEICの専用対策は、それぞれの案内で相談できます。
英語の教科書に、薄い鉛筆で日本語が書き込まれています。訳の行を隠すと、さっき読めた文で手が止まります。その止まった場所から、授業を始めます。
武蔵境で英語塾を選ぶとき、何を見ればよいですか？
いまの教材を使って、どこで理解が止まるかを講師と確かめられるかを見ます。英語が苦手という言葉の中には、単語を思い出せないことも、文の組み立てを追えないことも含まれます。聞き取れないのか、読めても書けないのかによって、授業の入口は変わります。最初から同じ問題集を配るより、本人の解答に残った違いを見ます。
大手の授業についていけなかった生徒は、同じ説明をもう一度聞くだけでは疑問が残ることがあります。どの言葉が分からないのかを、授業の速度に追われずに示せる場が必要です。武蔵野個別指導塾は完全1対1です。文の途中で質問できます。講師の説明にうなずいたあと、自分でも説明できるかを確かめる時間として使います。
英文は、雰囲気で訳すほど遠くなります。知っている単語だけを拾って意味を作ると、否定や比較、条件が抜けたまま話が通ってしまいます。読み直してつじつまを合わせる前に、文が何を述べているかを確認します。
小学生の英語は、何から始めればよいですか？
音や文字に触れ、意味を確かめ、自分でも使ってみるところから始めます。小学生英語では、書けた単語の数だけを先へ進む合図にしません。聞いた言葉がどんな意味か、文字とどうつながるかを扱います。声に出して言えたあとに、別の場面でもその言葉を使えるかを確かめます。学校の授業で扱う内容も、学習の入り口になります。
英語教室を探す保護者が気になるのは、楽しさと学校の学習がどうつながるかという点です。好きな題材を使うときにも、何を学ぶかを決めます。教材の見た目が楽しいことだけで終えず、本人がどこまで使えるようになったかを見ます。
まだ書くことに慣れていない段階で、長い文を一気に写す仕事だけを増やすと、どこを理解しているかが見えにくくなります。短い表現を扱い、読んだり聞いたりした意味を確かめます。中学受験の有無だけで、小学生の英語を始める目的を決める必要はありません。
中学生の学校英語は、文法と単語のどちらを先に直しますか？
解けなかった問題を見て、意味が取れない原因を分けてから直します。単語が分からないなら、その意味を文の中で確かめます。単語を知っていても読めないなら、文の中心と語句のつながりを見ます。問題の種類を変えて、どこで止まるかを見ます。
学校の英語では、教科書の本文、授業で扱った表現、ワークの問題をつなぐ読み方があります。本文の日本語訳を覚えても、語順が変わった文や、新しい語が入った文では同じ方法を使えないことがあります。学んだ形を別の短い文で使い、意味を説明できるかを試します。
書く練習では、自分が言いたい日本語を長く作ってから英語へ置き換えるより、いま使える形で意味を伝える練習を置けます。できた文について、誰が何をするのか、いつの話なのかを見直します。誤りがあれば、正しい文を書き写す前に、何を直したかを言葉にします。英語の個別指導を、答案の修正と、その理由を理解する場として使います。
入試英語の長文は、どう読めるようにしますか？
文の意味と段落のつながりを分け、設問に必要な根拠まで追う練習をします。長文の長さを見て諦める前に、短い文でも止まるのか、文は読めても話の流れを失うのかを確認します。未知の単語が続く場合と、知っている語句を誤ってつなぐ場合では、戻る場所が違います。
段落を読んだら、何について何を述べた部分かを短くまとめます。対比しているのか、理由を述べているのか、例を出しているのか。接続の言葉と指示語を手掛かりにして、前の段落との関係を見ます。設問に答えるときは、本文に書いてあることと、自分が知っていることを混ぜないようにします。
時間を意識した演習を行う前に、時間をかければ根拠を示せるかを見ます。読めない文を急いで読み終える練習だけでは、どこを直すかが残りません。大学受験の授業を考える方も、志望先の問題と現在の答案をつなげて、先に扱う課題を相談できます。
英語が聞き取れないときは、文字でも確かめる
聞き取りの練習では、音が分からないのか、言葉の意味が分からないのかを分けます。音声を何度も流して答えを覚える前に、文字にしたときの理解を見ます。文字でも読めない表現なら、意味や文の組み立てを扱います。
字幕や文字情報を使うときも、いつも答えを見る学習にしないように、確認する順を決めます。このような課題を講師との対話の中で組めます。字幕を確認する場面では、音と文字のどちらから意味が分かったかも話します。
聞こえるかどうかの確認と、正しく発音できるかの確認も、同じ作業にまとめません。音声の課題では、授業中にできた内容を、その後の練習でも取り出せるかを見ます。
動画や好きな題材を、課題に変える
英語の動画を見ることは、学習素材に触れる機会です。その時間を授業の課題にするには、どこを聞き、何を理解し、どんな表現を使ってみるかを決めます。内容が面白かったという感想から、学んだ言葉を言えるところへ進めます。
授業では、動画を見た時間に加えて、その題材から何を学んだかを説明します。題材を好きかどうかに加えて、学びたい内容との結び付きも見ます。単語を学ぶなら、場面の中で意味を説明する。このように目的に合わせて扱う範囲を絞ります。
教材を増やすときには、学校の学習と別の仕事が無制限に積み重ならないよう、役割を分けます。教科書で文の形を扱い、別の素材でその形を見つけるという使い方があります。見つけた表現を短い作文に使えば、読むだけの作業から書く作業にもつながります。
英語の塾に、いまの答案を持ってくる
相談には、満点のノートより、間違えた答案が役立ちます。答えを書かなかった問題にも、分からなかった理由があります。時間が足りなかったのか、読み始める前に難しいと感じたのか、途中まで考えたが書けなかったのか。空欄にも説明の入り口を探します。
授業では、赤で正解を書いて終わらせず、直した理由を自分で説明できるかを確認します。似た問題に取り組んだときに、前の修正を思い出せるかも見ます。ノートをきれいにすることより、そのノートが次の解答を助けることを目指します。
保護者への相談でも、「英語が苦手」の先を共有すると話が進みます。学校の進度、使っている教材、テストで止まった問題を合わせて見ます。小学生英語、中学生英語、入試英語のどこから始める場合も、現在の理解から課題を選びます。費用は授業料のご案内に掲載しています。学習の相談はお問い合わせから受け付けています。
英検・英会話・TOEICとは、目的を分けて読む
このページで扱うのは、学校で学ぶ英語から入試で使う英語までの総合的な学習です。英検の受験を決めている方には、英検対策の案内があります。必要な級や受験する目的に沿って、資格試験の準備を考えます。
会話を主な目的にする英語教室を探す場合と、学校の読解や文法を立て直す場合では、使う課題が変わります。英会話では、相手に意味を伝え、相手の話を受け取る作業を扱います。TOEICを目標にする学習にも、試験の目的と現在の英語力を踏まえた課題が必要です。英語という同じ名前でも、何に使うために学ぶかを言葉にします。
目的を決めたからといって、基礎に戻る道が消えるわけではありません。小学生のうちに音や文字の関係を扱った経験も、学校英語を学ぶ入口になります。先の目標と今の解答の間を、講師と一緒に見るのが完全1対1の使い方です。武蔵境の個別指導塾で、現在の英語の課題から相談できます。
日本語訳を作る前に、英文の関係を言葉にする
英文を日本語へ移すときは、自然な日本語を作る仕事と、原文の意味を確認する仕事を分けます。先に読みやすい訳だけを求めると、文の中の条件を削ったまま整えてしまうことがあります。誰について何を述べているかを示し、修飾する部分が何にかかるかを見ます。訳を整えるのは、その対応を確認したあとです。
語順を並べ替える問題なら、完成した文を見て、なぜその順を選ぶかを説明します。余った語を最後に押し込む前に、文の中でどんな役割が必要なのかを考えます。日本語の順をそのまま英語に移したために止まった場合は、短い文へ戻して関係を見ます。
英語の事前診断とカウンセリングで話す内容
事前診断テストと入塾前カウンセリングは無料です。学校で使っている英語の教材や、返却された答案から相談を始められます。英文を読めないという話でも、語句の意味を知らないのか、語順が追えないのか、問いに答えられないのかで授業の課題が変わります。カウンセリングでは、授業を受ける目的と学校で困っている内容を聞きます。入試の目標がまだ決まっていない段階でも、今の学習から話せます。
中学生コースでは、生徒の個性や好み、趣味に合わせた授業を行います。ポケモンを利用して英語の学習を進めることもあります。好きなものの名前から入り、その語を使った文へ進むと、本人が話したい内容が授業に入ります。学校の教科書で学ぶ文の形も、その題材の中で使えます。全員に同じ興味を求めるのではなく、本人がどんな話をしたいかを聞いて題材を選びます。
理解が止まった内容には、学年や単元を越えて遡ります。今の教科書にある文を読もうとして以前の表現が出てこないなら、その表現を扱う時間を取ります。学年の始めから全部を読み直す前に、目の前の英文で必要な内容を選びます。説明の後は、講師と同じ問題に取り組み、生徒がどんな意味として読んだかを話します。進度の速さだけで授業を測らず、自分で使った言葉を見ます。
当塾の自習室で手に取れるテキストは1500冊以上です。参考書を買い込む前に、まず手に取れます。英語の本を選ぶときにも、学校の教科書とどんな内容を補い合うかを見ます。解説を読める難しさか、例文の意味を理解できるかを講師に相談し、今の課題に使う教材を考えます。学校のワークを終えても長文で止まるなら、読む課題を相談する入口になります。新しい本を買う前に、必要な学習内容を決められます。
小学生は60分と90分の授業から選べます。私立小学校に通う場合も、学校のカリキュラムに合わせて英語の指導を受けられます。英語の授業を検討するときは、学校で扱う表現や、読む・聞く・書く課題のどこに時間を取りたいかを伝えられます。授業の長さを先に決めるだけでなく、本人が学んでいる内容と受講の目的を合わせて相談します。
英語の授業を、学校生活の時間割へ入れる
対面の授業枠は15:00〜16:30、16:40〜18:10、18:20〜19:50、20:00〜21:30です。授業は月曜から日曜まで開講し、土日も受講の相談ができます。学校が終わる時刻、部活の日、家庭で英語に取り組む日を並べると、授業へ持ち込む課題を決めやすくなります。週の予定に加え、学校行事を含む月の予定も見ます。
通塾先は東京都武蔵野市境2-2-3、渡辺ビル4Fです。教室へ来る日は、学校で使う教材や自分の答案を持って学習内容を話せます。オンラインで受ける日にも、同じ単元の続きから相談できます。移動の都合が変わっても、英語の疑問は授業の課題として持ち越せます。対面かオンラインかを選ぶときは、受講できる時刻と、今扱いたい学習内容を一緒に伝えます。
研究が示すこと
字幕と文字付き映像を扱った第二言語学習のレビューは、字幕を用いる指導や実験の研究を整理しました。各研究の目的と主な結果、よく調べられてきた学習領域をまとめています[1]。当塾では、生徒の興味を英語の題材に取り入れます。映像を使う授業でも、見る前に扱う表現を決め、音と文字を照らし合わせます。場面の意味を話してから、聞いた表現を短い英文で使います。好きな題材から、学校の教材にある語句へ橋を架けます。
映像入力を扱ったメタ分析は、第二言語学習への効果を調べ、動画の種類による違いを報告しました。娯楽中心の動画より、教育的な動画で高い効果が見られました[2]。授業では、教材の選択を生徒の好みだけで終えず、語彙、文法、聞き取りのどの課題を扱うかも決めます。短い場面の説明を本人の言葉で聞き、英文中の表現と対応させます。見た内容を自分で説明する仕事を加え、理解が止まる語句を授業で扱います。
多様な話者や音声の条件を使う訓練のメタ分析では、英語を外国語として学ぶ人の音声知覚に改善が示されました[3]。当塾の聞き取りの授業では、本人が聞き違えた箇所を取り出し、文字で読んだときの理解と照らします。音の違いが分からない場合には、その違いを聞く課題を置きます。意味を知らなかった場合には、その表現を文の中で学びます。答えの番号を覚えた後にも、英文が何を述べたかを話します。読む課題や書く課題へ移るときは、それぞれの解答を見て次の授業内容を決めます。
武蔵境で英語塾を探す方へ
教室は武蔵野市境にあり、武蔵境駅から徒歩30秒です。中央線で三鷹・東小金井から各1駅、武蔵小金井から2駅の位置です。学校の教材を使う授業を考える方は、通学先の進度と、塾へ通う曜日を合わせて相談できます。地域の名前だけで学習内容を決めず、いまの学校英語と、目指す入試英語を見ます。
対面授業の時間帯は15:00〜21:30です。オンラインのZoom授業は10:00〜24:45の枠で案内しており、10:00〜14:50と21:35〜24:45はZoomのみです。第5週には授業がありません。通塾とオンラインを検討するときも、英語のどの課題を扱いたいかを共有すると、受講の目的が具体的になります。
講師陣には大学教員、大学の非常勤講師、元研究者、大学院生などの背景があります。主任講師の尾山英樹は英検1級を持ち、獨協大学の入試問題を作ってきました。青山学院大学大学院で英米文学を学び、多くの高校や予備校で英語を担当してきました。学校の英文から大学入試まで、出題者側の意図も踏まえて指導します。読み方を尋ね、解き方を話す相手として講師と向き合えます。
よくある質問
武蔵境に小学生向けの英語の塾はありますか？
当塾は小学生英語を完全1対1で扱います。学校で習う内容と、音や文字への理解を合わせて見ます。
英語教室と英語塾はどう選び分けますか？
呼び名より、学ぶ目的と授業内容で選びます。学校英語、入試英語、会話など、求める課題を伝えられます。
中学生の英語が苦手でも相談できますか？
相談できます。単語の意味、文の形、設問の読み方を区別して確認します。
英語の個別指導は講師を交代で待つ授業ですか？
当塾は講師と生徒の完全1対1です。英文の途中で止まった箇所を質問できます。
入試英語の長文だけを相談できますか？
長文読解について相談できます。文の理解と、段落や設問への対応を区別して課題を見ます。
英検対策と学校英語を一緒に考えられますか？
両方の目的を踏まえて相談できます。試験の予定と学校の教材を合わせて、先に扱う内容を考えます。
あわせて読む
出典
- Rafael Matielo et al.（2015）「The effects of interlingual and intralingual subtitles on second language learning/acquisition: a state-of-the-art review」. https://consensus.app/papers/details/1f645021d2215a3184dc2531684c26b8/?utm_source=claude_code
- Dru Sutton et al.（2026）「The effects of audiovisual input on second language learning: A meta-analysis」Studies in Second Language Acquisition. https://consensus.app/papers/details/5901ff38f4f158748539beae7de94382/?utm_source=claude_code
- Seyeon Choe et al.（2025）「The Efficacy of High Variability Phonetic Training for L2 Speech Perception in EFL Contexts: A Meta-Analytic Approach」Korea Journal of English Language and Linguistics. https://consensus.app/papers/details/25af4803cffd56b8ab97b6ba06a3e5fd/?utm_source=claude_code
教室と通塾エリア
教室はJR中央線 武蔵境駅から徒歩30秒（東京都武蔵野市境2-2-3 渡辺ビル4F）です。三鷹駅・東小金井駅からは中央線で1駅、武蔵小金井駅からは2駅で通えます。
