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倫理を掘り下げる 西洋の近現代思想
学校でも家でもない、第三の机。ここで口を開いた子から、伸びていく。
勉強できない子をつくらない、放置しない。武蔵野個別指導塾で、今日から変わる。
高校倫理 ブーバーとレヴィナス—対話と他者への責任の違いを読み取る｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 ロールズとノージック—公正と権原の違いを配分の理由から読む｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 批判理論と公共性—理性の道具化と対話の条件を読み比べる｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 構造主義とフーコー—関係の体系と知の条件から主体を捉え直す｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 フッサールの現象学—判断の保留と意識の志向性を区別する｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 ジェームズとデューイ—有用性と探究からプラグマティズムを読む｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 サルトルの自由と責任—実存が本質に先立つ意味を選択から考える｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 ハイデガーとヤスパース—死への自覚と限界状況の違いを読み分ける｜武蔵野個別指導塾
高校倫理 ニーチェのニヒリズム—価値の喪失と価値創造を区別して説明する｜武蔵野個別指導塾
本気になった日が、入塾の日。
お子様の教育、迷ったら「丸投げ」してください。必ず、期待以上の結果で返します。武蔵野で育む、武蔵境で学ぶ。
電話は年中無休。365日、24時間、お電話可能。