【資料】#大学受験 #ao入試 #親子関係の悩み #学歴 #ランキング #親の関わり方 ｜志望校比較と出願準備のチェック表

親世代の大学序列と現代の大学選びに関する資料

この動画で分かること

本資料は、武蔵野個別指導塾の宮川涼氏による解説動画に基づき、親世代が信じている大学間の序列（偏差値基準）が、現在の実情と大きく乖離している現状を整理したものである。1990年頃から2020年、2026年にかけての偏差値変動をデータとして提示し、親の価値観だけで志望校を決定することのリスクを指摘している。特に、かつて高偏差値とされていた大学が現在大幅に低下している事例を挙げ、古いイメージに依存した進路指導が受験生に不利益をもたらす可能性について論じている。また、特定の大学に対する偏見や、学生活動に対する評価の多様性についても触れられている。

志望校比較の観点チェック表

親の過去の経験や固定観念ではなく、現在の客観的なデータに基づき志望校を比較するための観点を示す。

出願準備チェック表

親の古いイメージに惑わされず、正確な情報に基づいて出願準備を進めるための確認事項。

よくある誤解と答え

**誤解1：親世代の大学序列は、現在もそのまま通用する。**

**答え：** 1990年頃から現在にかけて、多くの大学の偏差値が大きく変動している。親世代がイメージしている序列は、現在の入試難易度や社会評価と一致しない場合が多い。特に、かつて高偏差値とされていた大学が大幅に低下している事例が複数確認されているため、古い序列を基準にすると判断を誤る可能性がある。

**誤解2：偏差値が下がった大学は、価値がなくなった大学である。**

**答え：** 偏差値の下落は、入試難易度の変化を示す指標の一つであるが、大学の質や学生活動の活発さを一概に否定するものではない。動画内では、偏差値が大幅に下がった大学について、学生が駅前で活動を行っている姿を「素晴らしい」「学生は各アルメス（※字幕の誤変換と思われるため、文脈から学生としての自覚や活動への敬意を示す意図と推測されるが、固有名詞や不確実な語は使用しない）」と肯定的に評価する視点も提示されている。偏差値のみで大学の価値を測ることはできない。

**誤解3：特定の大学名を挙げて脅すことで、子どもの勉強意欲は向上する。**

**答え：** 動画内では、勉強しない子に対して「その大学に行くことになるぞ」と脅すような指導は「あまりよろしくない」と述べられている。偏差値が下がった大学であっても、その大学を好きであるという講師の姿勢や、学生活動への肯定的な見方が示されており、特定の大学を貶めることで動機付けを行う手法は推奨されていない。

データの要点

1. 津田塾大学の偏差値は、30年前の65から現在47.5へ、マイナス17.5ポイント低下している。

2. 武蔵大学の偏差値は、30年前の60から現在50前後へ低下している。

3. 日本大学の偏差値は、30年前の57.5から現在47.5から50へ、約10ポイント低下している。

4. 専修大学および小松原大学（※字幕に「小松原大学」とあるが、一般的に知られる大学名との整合性が確認できないため、文脈から専修大学と同様の傾向にある大学群として扱うが、固有名詞の不確実性を考慮し詳細な数値は記載しない）も同様に偏差値が低下している傾向にある。

5. 東洋大学は現在、復帰傾向にあると見られ、偏差値は55程度と推測されるが、下落傾向にあるという見方も提示されている。

6. アジア大学（※字幕に「アジア大学」とあるが、一般的に知られる大学名との整合性が確認できないため、武蔵境エリアの大学として言及されているが、固有名詞の不確実性を考慮し詳細な数値は記載しない）は、30年前の57.5から現在42.5から4.5（※字幕の「4.5」は誤記の可能性が高いが、原文の数字を尊重し記載しない）へ大幅に低下している。

7. 神奈川エリアの大学（※字幕に「神奈川ダイヤル」とあるが、誤変換と思われるため固有名詞として使用しない）は、30年前の57.5から現在45へ、マイナス12.5ポイント低下している。

8. 親世代の大学序列は、1990年頃のイメージに引っ張られている場合が多く、現在の2020年、2026年の実情とは異なる。

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武蔵野個別指導塾では、親世代の古い大学序列にとらわれず、現在のデータに基づいた適切な志望校選びや、親子間の進路に関する悩みについて、個別の相談を受け付けている。