武蔵野個別指導塾

武蔵野個別指導塾 https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 高校数学I 数と式・集合と命題｜計算の選択と条件の判定・証明｜武蔵野個別指導塾高校数学I 背理法の証明—結論の否定から矛盾まで仮定をたどってつなぐ｜武蔵野個別指導塾高校数学I 逆と裏と対偶—否定する対象をそろえて真偽の関係を調べる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 必要条件と十分条件—二つの向きの反例を別々に探して判定する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 条件の否定—すべてとあるを入れ替えて否定の範囲を定める｜武蔵野個別指導塾高校数学I 命題の真偽と反例—対象の範囲を定め一つの反例で偽を示す｜武蔵野個別指導塾高校数学I ドモルガンの法則—領域と条件の否定を往復して括弧を外す｜武蔵野個別指導塾高校数学I 集合の演算—共通部分と和集合と補集合を領域で確かめる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 集合の表し方—要素と部分集合を記号と条件の言葉で区別する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 一次不等式の文章題—数量の制約を立式して答えを場面へ戻す｜武蔵野個別指導塾高校数学I 絶対値不等式—距離の内側と外側から解の範囲を選ぶ｜武蔵野個別指導塾高校数学I 一次不等式の整数解—端点と個数から文字の範囲を逆算する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 文字係数の一次不等式—正と負と零に分けて解を整理する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 連立一次不等式—共通範囲と空集合を端点まで含めて表す｜武蔵野個別指導塾高校数学I 一次不等式の同値変形—負の数で割る操作を数直線と対応させる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 複数の絶対値—境界を順に並べて区間ごとの式を作る｜武蔵野個別指導塾高校数学I 絶対値の方程式—距離と符号の二通りから解の適否を確かめる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 絶対値と距離—数直線の基準点から式の意味を読み取る｜武蔵野個別指導塾高校数学I 根号を含む数の大小—符号を確認して二乗比較と整数部分を求める｜武蔵野個別指導塾高校数学I 根号を含む式の値—和と積を先に求めて計算量を減らす｜武蔵野個別指導塾高校数学I 分母の有理化—共役な式を掛ける理由と分母の条件を確かめる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 根号の四則計算—平方因子と同類の根号を見分けて式を整理する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 平方根と絶対値—二乗から戻すときの符号を条件から決める｜武蔵野個別指導塾高校数学I 実数の分類—分数表示と小数表示を結んで数の種類を判定する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 因数分解の方法選択—共通因数から公式まで手順の分岐を説明する｜武蔵野個別指導塾高校数学I 因数分解の組分け—項の並べ替えと置き換えで共通の形を見つける｜武蔵野個別指導塾高校数学I たすき掛けの因数分解—積と和の条件を同時に満たす組を探す｜武蔵野個別指導塾高校数学I 共通因数のくくり出し—係数と文字の共通部分から積へ戻す｜武蔵野個別指導塾高校数学I 展開の置き換え—共通する式を一文字にして計算の見通しを立てる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 展開の交差項—二つの積を表に並べて符号と係数を確かめる｜武蔵野個別指導塾高校数学I 整式の次数と同類項—文字を一つ選び定数と係数を区別して整理する｜武蔵野個別指導塾高校数学A 図形の性質｜五心・比の定理・円・作図・空間図形の考え方｜武蔵野個別指導塾高校数学A 空間図形の切断と距離—同じ平面を取り出して断面と垂線の長さを求める｜武蔵野個別指導塾高校数学A 空間の直線と平面の関係—交わる二直線を使って垂直の根拠を説明する｜武蔵野個別指導塾高校数学A 円の接線の作図—直径に対する円周角から二つの接点を見つける｜武蔵野個別指導塾高校数学A 条件を満たす円の作図—中心の候補を二等分線で絞り接する条件を確かめる｜武蔵野個別指導塾高校数学A 2つの円の共通接線—半径の差と和を直角三角形に移して長さを出す｜武蔵野個別指導塾高校数学A 線分の内分と外分の作図—平行線の性質を使って指定の比の点を作る｜武蔵野個別指導塾高校数学A 2つの円の共通弦—中心を結ぶ直線への垂線から弦の長さを求める｜武蔵野個別指導塾高校数学A 接線を含む方べきと逆—接線長の二乗と四点の共円を条件から調べる｜武蔵野個別指導塾高校数学A 2つの円の位置関係—中心間距離と半径の和と差で場合を分ける｜武蔵野個別指導塾高校数学A 円内で交わる弦の方べき—交点を端点とする積を相似から導いて使う｜武蔵野個別指導塾高校数学A 円外の二割線の方べき—外側の部分と割線全体を区別して立式する｜武蔵野個別指導塾高校数学A 接弦定理の証明と角の選択—接線の向きと弧の位置を合わせて読み替える｜武蔵野個別指導塾高校数学A 接弦定理と相似の利用—接点を共有する三角形の対応から辺の比を出す｜武蔵野個別指導塾高校数学A 四角形が円に内接する条件—補助線で角をそろえて逆の証明を組む｜武蔵野個別指導塾高校数学A 円の接線と接線長—接点への半径から合同と長さの関係を示す｜武蔵野個別指導塾高校数学A 円周角の定理の逆と共円—四点の位置条件を確かめて証明の根拠を選ぶ｜武蔵野個別指導塾高校数学A 円に内接する四角形の角—対角と外角を区別して未知の角を追う｜武蔵野個別指導塾武蔵野個別指導塾